关于山东省莒县桑园第三中学的财务状况调查报告_学校财务状况调查报告

关于山东省莒县桑园第三中学的财务状况调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校财务状况调查报告”。

关于山东省莒县桑园第三中学的财务状况调查

报告

学生姓名：

班级：

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指导老师：

完成时间：

为了运用所学习的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法,加深对会计工作的认识,将理论联系与实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为今后更好地工作打下坚实的基础。2010年7月20日至8月10日，本人对山东省莒县桑园第三中学的学校财务状况进行了较为详细的实地调查

一、调查单位的基本情况

莒县桑园乡第三中学1996年兴建并投入使用，占地4万平方米，建筑面积4468平方米。学校设校长室、教导处、政教处、工会、后勤、团委、各学科教研室等。目前，现有9个教学班，在校学生500余名，教职工42人。学校各种特种教室齐全，配备先进，先后获 “日照市优秀家长学校”、县“教书育人先进单位”、“文明单位”、“平安建校先进单位”、“教育教学进步奖”等荣誉称号。其实任何一个学校，都有自己的管理制度、方针和政策，该学校也不例外，虽然学校内部人员不多，但单位财务会计机构内部工作岗位设置是依据内部控制制度关于不相容职务分离的原则。内部岗位分工是按照“经办、审核、复核、审批”四分离原则确立的。该学校财务科设有财务负责人1名，会计1名，出纳1名，保管1名，其主要是核算学校所发生的经济活动，报告该学校的财务状况，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。

二、调查内容

我将学校的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容，具体包括为：

1、岗位设置状况，主要针对是否设有会计、出纳、保管。

2、人员素质情况，主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。

3、账册设置情况，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相符。

4、主要针对内部财务制度是否健全

三、调查结果

通过这次调查，发现该学校岗位设置，账册设置基本齐全，记载及时，基本上做到了账账、账证、账实相符。账务做到了日清月结。财务人员均取得了专业证书，都能够遵守会计职业道德，没有发现提供虚假财务会计报告、做假账、隐匿或者销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告、贪污、挪用公款、职务侵占等与会计职务有关的违法行为发生。而且学校财务管理制度完善、健全，并制定了各项规章制度。同时我还发现该公司有几点好的做法：

（一）学校合理的设置了会计工作岗位，坚持不相容岗位相互分离，基本做到了数据维护管理与电算审核相分离；数据录入与审核记账相分离；记账人员与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员的职责权限明确分工。

（二）资金管理

1、加强现金管理，严格执行了国家现金管理条例及实施细则。对现金收入，如：银行提取的现金、职工工资、其他收入等，按银行规定的库存现金限额，超出限额部分及时的送存银行，禁止挪用现金和白条抵库等现象发生。

2、出纳办理的现金收支业务是以会计审核确认的会计凭证为依据的。

3、出纳员对已办理收支业务的原始凭证都分别加盖了“收讫”和“付讫”戳记。同时还及时的根据记账凭证登记了现金日记账和银行存款日记账，做到了日清月结，账账、账证、账实相符。

（三）经费管理加强财务审核制度，建立严格的支出审核制度，对于办公费、印刷费、宣传费、设备购置费以及按规定支付给职工个人的工资、奖金、津贴等每一项开支，都严格按规定的权限审批后给予了报销。制定严格的经费开支报销程序，每一笔开支都必须取得合法的单据，并由经办人员签字，主管领导审批，财务人员审核后才能给予报销。加强资金的事前监督和事后监督。严格按照支出计划执行，坚持按制度办事，抵制了不合理开支，杜绝了浪费现象。

四、加强财务管理的几点建议

（一）为了更好的规范学校财务工作，应该根据国家有关财务管理法规制度和学校章程有关规定，结合学校实际情况，严格制定一套合理的财务管理制度。

（二）学校会计核算要遵循权责发生制原则。

（三）做好财务管理基础工作，建立健全的财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制、核算、分析和考核工作。

（四）做好会计审核工作，经办财会人员应认真审核每项业务的合法性、真实性、手续完整性和资料的准确性。编制会计凭证、报表时，应经专人复核，重大事项应由财务负责人复核。

（五）建立会计档案，包括对会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料都应建立档案、妥善保管，按《会计档案管理办法》的规定进行保管和销毁。

五、调查体会

通过这次实地调查，我充分学习了专业知识，进一步了解了会计核算的工作流程和管理办法 ,将理论与实践相联系，加深了对会计工作的认识,培养了实际工作能力和分析解决问题的能力，为以后能更好地从事会计工作打下了坚实的基础。