社区教育实践调查报告祁文强_社区教育调查实践报告
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社区教育
寒假社会实践是我们大学生充分利用的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，做先进青年！
寒假实践则为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！
走进社会，就会形成一种社会意识,社区教育与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标，同时更为注重我的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。
近几年来，临夏回族自治州针对经济人口变化的实际，结合州内地广人稀的地理特点，着眼于整体提高对社区教育水平，提升农民媒介素养是农村社区建设的题中应有之义，需加强农民媒介素养教育、开展媒介下乡服务农民、社区主导整合社会资源、分层培养发挥意见领袖的辐射功能，着力提升农民的媒介素养，以此切实推进农村社区建设。
农民媒介素养的提升有利于争取意见表达渠道，促进社会和谐发展。“中国社会是不是安定，中国经济能不能发展，首先要看农村能不能发展，农民生活是不是好起来”。农业问题、农村问题归根结底都是农民问题。当前，农民问题最主要的表现之一就是农民权益的受损，而在当前我国社会和政治体制框架下，农
民在体制内表达自身利益诉求的渠道相当匮乏。农民媒介素养的提高，可以强化农村受众的权利意识，增强他们的“有组织地”对话能力，利用各种公共性媒介合理地表达自身的利益诉求，主动争取、维护自己的权益。实际上，秩序化的表达渠道越通畅，对话的成本就越低，实现社会和谐的可能性就越大。农民有效地使用、参与媒介，有序、理性、合法地进行利益表达，可以帮助化解农村的社会矛盾和冲突，为农村社区建设营造一个和谐有序的发展环境。
加强农村社区教育是党中央基于解决“三农”问题、全面建设小康社会而作出的一项重要决定,其目标是服务农村经济建设。抓好农村社区教育工作,关键是要加强工作人员队伍建设,抓好学习效果,完善资金保障体系,以确保教育的实效性和目的性。
此次我参加了社会社区实践，为了能更好的了解农村社区教育问题，我为此在网络上，书籍报刊中搜集了很多有关社区教育的相关资料，还切身实际的体验了，并得到第一手的资料，对社区教育深有体会。
随着我国经济社会的发展变化，农民在解决温饱、基本实现小康之后，对居住条件和生产生活环境也提出新的更高的要求。新型农村社区正是在这样的背景下应运而生。新型农村社区建设，要不断满足农村居民的这些要求，让他们共享经济发展、社会进步所带来的物质和精神文明成果。新型农村社区是相对于传统行政村和现代城市社区而言的，它既有别于传统的行政村，又不同于城市社区，它是由若干行政村合并在一起，统一规划，统一建设，或者是由一个较大的行政村建设而成，形成的新型社区。新型农村社区是一个比自然村落、社队村组体制更具有弹性的制度平台，它围绕如何形成新型社会生活共同体而构建，注重通过整合资源、完善服务来提升人们的生活质量和凝聚力与认同感。这里需要说明的是，我省正在率先推进的城镇化、工业化和农业现代化“三化”协调发展模式中的新型农村社区与新农村也是完全不同的概念，有着本质区别。新型农村社区，既不能等同于村庄翻新，也不是简单的人口聚居，而是要加快缩小城乡差距，它由节约土地，提高土地生产效率，实现集约化经营为主导，农民自愿为原则，提高农民生活水平为目标，让农民主动到社区购房建房，腾出原来的旧宅用于复耕。实现社区化之后，农民既不远离土地，又能集中享受城市化的生活环境。一手的资料，对社区教育深有体会
村里的孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。
在实践的过程中，我了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以级农村社区教育不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。农村的孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村大力发展。
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解农村，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，虽然只有几天的时间，但我也从中体验到这里面的人们艰辛与不容易，烈日的沐浴更是锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我明白新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行，才不会让我们年轻的时光留下太多遗憾！
转眼间，此次实践已经结束，回想这次社会实践活动，我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学
校里是学不到的。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉
感谢实践，我获益匪浅。
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祁文强
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