大学生心理调查问卷 报告_心理学问卷调查报告

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经过调查，我们发现，目前有很多大学生在对待一些问题时缺乏自主决断能力，他们很多都存在较强的依赖心理，他们过多的依赖于父母，而不能自主的住处决定。这种情况对于其成长与发展很是不利。

从调查情况来看，绝大多数按专业类或专业大类招生的单位，其专业类或专业大类涉及的专业面不大，很少有突破学科门类的情况，学生虽然有进一步选择专业的机会，但自由空间非常小。而许多高校虽然实行了转专业制度，但限制诸多，能够从中获益的学生数不大。因此，现行的专业选择机制改革必须有更大的突破，最终使所有学生都能获得多次选择机会，特别是在他们掌握信息比较充分的入学后一段时间，这种选择机会尤为重要。此外，还需要有足够大的选择余地，不能局限于院系内部。

当前中国大学生选择专业的主要影响因素依次为自己的兴趣、工作机会、职业生涯发展的潜力、自己的学（术）科能力、考虑分数落点、父母和家人的影响。很显然，学生选择专业既强调自己的兴趣，又看重专业的就业情况和自己从事某类职业的潜力，并能考虑到自己的学科基础和高考分数等现实条件，表现出非常理性的特点。父母和家人的重要影响反映了中国传统文化中家庭中心主义的特征，子女接受高等教育被看成是全家人的大事，因而在子女选择专业时表现出集体理性的特点。从学校类型看，报考公办高职高专院校与三类民办院校的学生更加看重就业机会，其次才是自己的兴趣；又更加看重“父母和家人的影响”，然后才是“考虑分数落点”，这与公办重点本科院校和公办一般本科院校刚好相反。这种格局可能反映了两个方面的差异：一是就业预期的差异，在学生及其家长心中，上述四类院校毕业生就业相对更难，面临严峻的就业形势，在选择专业时不得不 特别关注就业机会；二是自身条件的差异，四类院校录取分数较低，但学费更高，学生入学受分数限制不多，但依赖于更强大的家庭经济力量，使其专业选择受分数落点的影响较小，受父母和家人的影响较大，而报考公办重点本科院校和公办一般本科院校的学生则与此相反。

不论是从总体上，还是从不同学校类型上，当前中国大学生对所读专业达到满意的比例都只占一半左右，在实现了专业选择的学生中，也有很多学生对所读专业的评价达不到满意程度。这种结果显然与学生选择专业的理性特点不相称，它也从一个侧面印证了中国现行的高等学校专业选择机制的问题。如前所述，中

国大学生在选择专业时充分考虑到了自己的兴趣、工作机会、自己的学科基础、职业潜力等因素，根据理性选择理论的观点，他们对专业的选择至少在过程上是非常理性的，然而只有一半的人对专业选择的结果感到满意，实现了专业选择的学生感到满意的比例也只有一半多一点。这意味着学生选择专业所依据的信息（包括专业的信息和自身情况的信息）非常不充分，也可以说是中学生的选择能力还不足以胜任这一选择，面临极大高考压力的中国学生更是如此。

因此，学生选择专业时对其他因素考虑得越充分，便越有利于实现专业选择，对专业选择的结果也越容易感到满意。这种关系说明了在当前的高等学校专业选择机制下，学生经过深思熟虑后理性地选择专业还是有其积极作用。学生选择专 业时对“为了进入这所学校”和“考虑分数落点”这两个因素考虑得越重，却越不容易实现专业选择和对选择的结果感到满意，这种相反的作用无疑与因素本身有关。前者表明了学生渴望进入某学校而可能不太在意专业选择的非理性特点，后者反映了一些学生担心志愿填报不当而落入较差学校因此更愿意接受调剂录取的风险规避心理，这点可以从较好学校的学生更强调“考虑分数落点”因素以及这类学校的志愿满足率却相对更低等情况得到佐证。

看过《哎的艺术》这本书的一般会自然联想到，这是孩提时家庭教育的缺失，其实也算不上缺失，书中有提到：一个人的性格形成有着这样一个过程，大约4,5岁以前他会偏向于寻求母亲无私的关怀，而以后他会渐渐倾向于向父亲学习而这就可能出现这样的问题，如果初期母亲所扮演的角色更为严厉苛刻，或是父亲所扮演的角色不是很阳刚等等，都会使孩子的性格或是过于软弱或是相反。而基于调查结果我们不得不反思家庭教育，如何才能把家庭教育提升到一个新的高度，这应该是教育需要考虑到的吧！

在我看来他们很多都没有弄懂一个问题，就是专业对口问题，诚然学自己对口的专业是很不错，这毋庸置疑。但是正如马斯洛所谈到的目的与途径的区别，我很同意这种说法，我认为学习只是一种要达到某种目的的途径。真正认识到这个的话，也就不会太在意专业对不对口问题。因为明确了目的，做事便有了目的性，就会向着该方向努力。不过，确实专业不对要达到目的所要付出的努力会比较多。

毛泽东提出过“不调查不研究就不得了，就要亡党亡国亡头”、“一万年还是

要进行调查研究工作”的著名论断。邓小平同志也指出：“我们办事情，做工作，必须深入调查研究，联系本单位的实际解决问题。”胡锦涛也是同志多次强调：“做好调查研究是推进决策科学化、民主化的重要基础。”这些可敬可爱的领导人都在向我们阐释着调查研究的重要性

调查研究是搞好就业的基础和前提。只有对现阶段形势有所把握，才能把握好就业方向、就业形势，才能更好的改进学习方法，向着目标努力发展，提升自己的水平，才能更好地把握就业规律。

通过调查研究我们可以看到平时看不到（忽略的）的普遍的现象，从这些现象中，我们可以冷静的思考，思考自己，思考社会现象。从中可以内视自己，反思自己，进而提升自己。而对于社会而言，我们可以从这些普遍现象中，看到社会在哪方面会有缺失，进而才能提出针对性的对策来改变这些。

温家宝总理指出：“仅靠经验，靠少数人的智慧，不深入调查研究、从实际出发；仅了解本国，不了解世界；仅了解局部，不了解全局；仅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，是很难作出正确决策的。”

这要求我们深入了解现实情况，了解全面的形势，只有这样，才能得出正确的决断。国家需要这样，团体需要这样，个人更是需要这样。