关于红色歌曲在温州地区传唱情况的调查报告

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关于红色歌曲在温州地区传唱情况的调查报告

绪论：

随着时代的发展，音乐已经越来越深入人心，尤其流行歌曲已经成为现在生活必不可少的一抹亮点。但是，曾经传唱度很广的那些“红色歌曲”是否还受人们的重视？因此，我们展开了这次调查。由于时间的限制，我们只通过问卷，网络，电话这几个形式对温州市区不同年龄段的部分群众进行了调查。从对他们的调查中，我们可以了解到“红色歌曲”在当今的地位，是否还流行或已被忽略，甚至遗忘。以及“红色歌曲”未来的发展趋势。

所谓“红色歌曲”，主要指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，此外，还包括世界各国革命经典歌曲。它是一个时代的特殊产物。就“红色歌曲”的调查，我们总结了以下三个部分：

一、“红色歌曲”在群众中的地位及传唱情况

在对在校学生调查中，我们发现流行音乐占主流。60%的群众喜欢流行音乐，77%的群众对红色歌曲有所了解。从这些数据中，不难看出对于两种歌曲的了解数量，与新一代人年龄成正比。年龄越小的对歌曲的了解数量越少，但其中流行歌曲的数量仍远多于革命歌曲，甚至对于革命歌曲他们是完全不了解的；年龄偏大的中学生一般通过学校举办的红色歌曲比赛中接触过一些革命歌曲,稍加回忆也能哼唱，但基本上不会主动接触这类歌曲，并且对于革命精神清楚了解的也不多；而受教育最多的大学生，对于革命歌曲了解也大多停留在以前学过的一些中，同样不愿意主动去接触，但是，对于革命精神显然比中小学生了解的多，理解的也更深刻。从这里我们庆幸学生对于红色歌曲还是能有个大概的印象，能哼唱几句，可是他们并不知道歌名和来历。但党问他们对流行歌曲的知识时，情况则完全不同，新老中外他们能全部信手拈来。

调查结果显示，在现实社会中，红色歌曲的重要性与实际的宣传效果和宣传效率并不能划等号。由于时间是一个可怕的东西，流行文化的力量又是强大而且广泛的，革命歌曲的传播手段单一，而流行歌曲则广泛而且强势地入侵我们的生活。红色歌曲的活期和周期又有限，于是出现了现在的局面：红色歌曲没有得到应有的传播，也没有承载起革命精神的传播责任。就如调查结果所示，红色歌曲的生存和发展面临着巨大的挑战。

二、“红色歌曲”的价值所在“红色歌曲”作为一种独特、富有价值的精神产品，从其诞生的那一刻就被赋予了传承精神的宣传作用，是一本本活的历史教科书。这些革命歌曲又大多朗朗上口、易于传唱，较之死板的书本知识有很大的优势，尤其是对年龄较小的孩子。

红色歌曲有着深刻的内涵，每一首歌的背后都有个故事，都有其深远的意义。

因此，将红色歌曲传唱下去有着重要的意义。红色歌曲是传承革命精神的重要载体。我们知道红色歌曲蕴含着特殊的时代背景，蕴含着重大的历史事件，蕴含着深刻的革命精神。与教科书相比，红色歌曲更着益被新一代接受，而且，许多红色歌曲是用方言演唱，让不会普通话的老一代和幼儿更容易接受。文字的传承毕竟有其局限，但是歌曲的传承毕竟是有其局限，但是歌曲的传唱往往涉及的范围年龄层次较广，这样，就更容易宣传革命精神。

红色歌曲犹如劳动号子、山歌、小曲等等一样，是对当时社会情景的一个体现。歌词中描绘的山川风物、历史事件、英雄人物，配以旋律，俨然一副生动的历史画面，是一本本活的历史教科书。《东方红》就是一个很多的例子。歌词中描述的正是在抗日战争期间人民用以表达对毛泽东主席、对中国共产党由衷的感激之情而创作的颂歌。多少年来，这一颂歌，随着全中国的解放，随着新中国的逐步繁荣、富强、随着人民对毛泽东主席、对中国共产党的热爱程度的提高而愈加普及。

红色歌曲的传唱也有着深远的教育意义。现在声国水平好了，新一代的孩子，从我们80后到90后，甚至现在的90后，都无法体会革命时期的艰难困苦。如我们现在入党，其实都只是个表面，说的直白点就是入党动机都不存。要是通过红色歌曲的学习，可以使我们了解党的艰辛历程，明确入党动机，更加信党靠近党。带动全国人民群众，提高群众凝聚力。激励广大的群众，尤其是我们青年学生。

三、如何发扬传承“红色歌曲”

“红色歌曲”如此重要，那么我们该如何传承下去呢？在我们发出的400份问卷调查中，不同年龄段的群众都提出了许多宝贵的建议。30岁以上的家长朋友们认为，应该鼓励自己的孩子多唱红色歌曲而不是娱乐性的流行歌曲，并且多给他们将革命时期的故事，让他们牢记历史，让他们每个人从小树立良好的品格。20——30岁的青年朋友认为，应该多看革命时期的电影，多参加学校社会去办的红色歌曲大合唱，振奋人心，激扬斗志。如我们温州大学音乐学院的红五月合唱比赛，就是对红色歌曲传承的一种体现。14—19岁的青少年学生由于处在叛逆期，反应出对红色歌曲有厌恶的心理，觉得十分低俗，简单，不够时尚。他们追崇的是流行音乐。的确，当今的流行音乐风格也特别丰富，如R&B、JAZZ、House、Britpop、Trip—Hop、Synth Pop等。现在有许多歌手也对红色歌曲进行了“老歌新唱”，这也是一种很好的传承方式，使青少年学生能很好的接受。如《南泥湾》原本曲调朴素，歌颂当时大生产运动中立下汗马功劳的战士。现在加入了rap元素，让大家的听觉焕然一新，大有经典中加入“惊艳”的感觉。低年龄段的小朋友们普遍对红色歌曲不太了解，他们也只是从仅有的音乐课本中接触到少许红色歌曲，也无法体会到当中的真正意义，但是他们并不是完全对红色歌曲毫无兴趣，他们也有反应希望自己能有学唱红色歌曲的机会，去了解革命年代的历史。

应该说红色歌曲的存在是对那个特定战乱年代人民追求和平解放参加红色革命。渴望推翻旧社会，建立新社会的一种社会思潮和社会主旋律的心声的反映，因为时代的主题有所变动，那么红色歌曲存在的土壤有所松动，那么相对与以和平发展年代为主题的时尚文化，红色歌曲在视听中会有所淡化，但它是对特定年代历史反映，应该说在竞争与和平相互并存的时代主旋律中，红色歌曲所放映的人们追去自由和平解放的思潮，还是不能被忘却的。

通过这次小规模的调查，不难看出我们离“红色歌曲”的距离已经越来越远，“红色歌曲”能否继续发扬传承下去，就得看我们怎样去继承发展它。这次调查，由于调查范围时间有限，这样的调查结果也许并不能完全代表“红色歌曲”现今的传唱情况，但是，在今后，通过充裕的时间、调查人数的增多、调查方式的创新，还可以深入“红色歌曲”，以“红色歌曲”为铺垫调查“老歌新唱”等新问题。