中学生暑假安排与实践调查报告_中学生暑假调查报告

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中学生暑假安排与实践调查报告

一．研究背景和目的这是一个崭新的时代，一个忙碌的时代，一个喧嚣安静，混杂交错的时代。在这个时代中，人们的身心每天都是充实的的。然而，在调查问卷中关于学生对假期感受的结果令我十分震惊，感觉假期生活无聊、痛苦和无感觉的人数就超过了一半。于是，我决定对本课题进行深入研究，提出并解决了下列问题：

1、了解并分析中学生时间观念中存在的问题和不足之处。

2、了解并分析中学生对待学习的态度和和暑假作业的完成状况。

3、提出暑假时间安排的方案和合理的建议，帮助的同学重视自己的暑假时间安排并增强珍惜时间的观念。

二．调查研究方法

1．问卷调查：综合老师的意见，设计并向村镇部分中学生发放了100份调查问卷，共收回96张问卷。

2．访谈：访问一些老师及部分学生家长，我针对实际分析中的问题，与其进行了广泛的交流，从中获得了许多有建设性的意见。

三、调查分析

一）调查问卷调查分析：

调查问卷统计：见调查问卷（附在结尾）

1、在假期有高达62.8%的学生把时间大多用于上网或看电视、电影，而只有31.1%的学生把一些时间用在学习上，把时间用在其他方面如运动、旅游、逛街、阅读等只有6.1%。而且使用电脑或看电视的时间平均每天为1~3小时的大约占43.4%，平均每天在5小时以上的占14.3%，只有23.5%的同学每天看电视或使用电脑的时间在1小时一下或者不看，这是非常不好的现象。在假期中经常学习的同学中大约有51.5%的是主动学习的，其余48.5%的同学则是家长强迫或为应付作业。

假期安排上网、看电视学习其他使用电脑或电视时间50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%1小时以内1-3小时3-5小时5小时以上

2、在假期中只有32.1%的同学经常进行运动，其余的则是不进行或想到时才进行。只有16.3%的同学认为本次假期过得非常好，有接近一半的同学认为本次假期还可以，且只有19.4%的同学认为以往假期满意，61.2%的认为一般，我认为这可能是作业量的原因，调查结果显示有高达43.4%的同学认为作业量太多，只有9.25%的同学能接受作业量。而且32.2%是突袭完成作业的，23%的没完成。

对待作业态度没完成突袭完成能够接受太多0.00%10.0020.0030.0040.0050.00%%%%%

3、假期中制定了并按计划实行的同学只有18.4%，38.3%的同学根本没制定。将近一半的同学想通过自己预习复习来提高成绩，24.5%的同学报补习班。

4、在假期中经常主动做家务劳动的同学有37.2%，只有1.5%的同学从不做。假期中大部分同学没有进行公益活动。

5.、在假期中只有29.6%的同学不想去打工且有2.6%的同学家长想让孩子去锻炼。二）人物访谈结果分析：

一）对同学的咨询结果分析：

大部分同学对于我所调查的内容相当重视，表示自己的暑假时间安排意识有待加强，对暑假生活的重视程度有待提高，并表示愿意接受本人的建议。二）对老师的咨询结果分析：

因为这关系到学生的学习,生活各方面。良好的假期生活能使学生以良好的精神状态休假，从而提高下一学期的学习效率；有规律、有计划的假期生活能使学生保持良好的身心健康，提高思想修养和身体素质。因此，老师给学生的提议可归纳为如下几点：

（1）每天起床后花半小时朗读或背诵精美中英文短文，抽出2-3小时完成假期作业。（2）保证充足的睡眠，坚持早睡早起，每天进行起码一小时的体育锻炼。

（3）花一星期左右的时间进行社会实践活动，一方面可更多的了解外面的世界，另一方面也可增强自己的社会交际和适应能力。

（4）帮助家长做家务，这样不仅可以帮家长分忧，也可增强自己的劳动意识。三）我所构想的假期生活

（一）学习方面（用时至少三个小时）（1）每天至少花一小时做假期作业

（2）每天至少一小时复习旧知识，补缺补漏（3）每天至少一小时预习新课文，并提出疑问

（二）娱乐方面 假期是了解社会，参与社会生活的最佳时机。同学们在假期中可以去上网，去旅游，去打工，去品尝小吃……

（1）网络是一把双刃剑，中学生上网每天不能超过两小时。

（2）中学生外出旅游要注意安全，可以适当旅游几个景区，但不要只顾着玩而忘记学习。（3）中学虽然需要出去了解社会，但社会毕竟是复杂难测的，不要为了金钱而打工却不注意安全。

（4）中学生在假期生活中要合理安排时间，做到学习、娱乐两不误。

（三）运动方面

在假期中，中学生应该多做些体育运动。早晨是进行体育活动的好时光，我可以花一小时的时间进行体育运动，运动形式多样，如跑步，骑自行车，打球，爬山，散步……

四、建议

通过社会调查，我得知：中学生的假期总的来说是丰富多彩的，但还存在一些不利的因素影响着同学们的假期安排。于是，我提出以下几点建议：

1、社会方面

（1）开放适合中学的场所，如：图书馆、体育馆等。（2）加强对中学生有不利影响的场所的管理和整治。

2、学校方面

（1）适当布置作业（2）适当组织一些活动

3、家庭方面

（1）帮助孩子合理地安排好假期（2）不要过多的干涉孩子的假期生活，如报很多补习班等

4、学生方面

（1）理解父母，多与父母沟通（2）多帮父母做家务

（3）提高自制能力，时刻想着自己是名学生

（4）在假期来临之际，做好整个假期的计划，并做好假期生活预期目标。制定一张暑假日程作息时间表，规律地生活和学习才能带来更高的效率和质量。

（5）参加有益健康的活动，远离不良场所，注意自身思想和身体素质的提高，每天坚持身体锻炼，坚持做眼保健操

五、心得体会

假期对于久在学校苦读的初中生来说无疑是一种乐事。但是初中生们真的能使这种乐事变得有意义吗？根据近一个暑假同学朋友间的调查走访并结合自己的亲身经历，我最后发现：大多数初中生的假期实际上是一种“不乐”的、没有意义的生活。因为对于基本上都出生在90年代的我们来说，打心底里想我们的确和父母沟通的太少了，两代人之间似乎存在一种无形的鸿沟。由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活….在被我问及的多数人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了......通过调查分析，造成以上现象的原因为：

其一，初中生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，初中生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。

其三，我初中生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成“冷战”。

其四，初中生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。

作为一名新时代的初中生，埋头苦读有利于加强初中生的知识素养，提高学习成绩，为以后的工作做准备。无论是通过网络，学习班，还是自学，无疑都是对自己的一种提高。无疑，假期学习能够让我的生活变得更加充实。可是同时我们也要注意到，新时代需要的不止是知识素养，实践能力也很重要。所以，当代初中生应该利用假期时间外出学习，积极参加实践活动，在学习和实践中不断完善和发展自己。

六、结束语

到此，本课题的研究工作就全部结束了。也许这次的研究性学习的成果不够完善，但这次的学习使我获得了宝贵的经验，为下次的研究性学习奠定了良好的基础，我坚信：我一定会做的更好。