90后大学生消费观调查报告_大学生消费观调查报告

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90后大学生消费观调查报告

——以重庆三峡学院为例 本学期，在现代社会调查方法的授课徐学林老师的带领下，我班——政治与法律学院思想政治教育班在本校——重庆三峡学院开展了关于90后大学生消费观的调查。其目的是，通过对大学生消费观的调查、研究、分析，做出分析总结规划，能够真实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案，同时锻炼我们的社会实践能力。我班56人都参与到了本次调查活动中，由老师分配成问卷设计组、问卷调查组、问卷统计组、问卷写作组，调查过程也分为这四个阶段，每组成员各司其职，完成了对学校11个院系学生的调查，共发放了550份调查问卷，调查问卷内容涉及大学生的月平均消费、是否有记账习惯、大学生的消费观念、大学生的消费方式、大学生的消费行为、大学生的消费倾向、对品牌的观念等，有效问卷为514份。

一、90后大学生消费的特点

1、理性消费是主流。在我们的周围，有着来自不同地方的有着不同家境的同学，从调查结果来看，购买东西时的心态会优先考虑价格的比例是60.3％，大多数同学每月的生活费在500—1000元之间，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大多数的大学生们在花钱时往往还是十分谨慎，力求“花得值”，会尽量搜索那些价廉物美的商品。这种种的现象表示，当代大学生的消费状况整体呈理性趋势发展；

2、消费来源单一。根据调查结果得知，81.3%的大学生的生活费来源于父母，而只有14.2%的大学生则是通过兼职等形式换取生活费和4.5%的大学生通过勤奋学习而获得奖学金来补助生活；造成此结果的因素有二：一方面是受到现阶段

我国的封闭性的高等教育体制的制约；另一方面是大学生自身对父母过于依赖的因素

3、储蓄观念淡薄。大多数大学生在此次调查当中反映，当月的消费状况并不是很清楚，只是做该做的消费，而整体共消费多少钱财，心中并无概念，仅有39.3%的大学生能事先做好消费计划再进行消费，同时，进行消费后记账的同学更少，73.2%的大学生没有记账的习惯，26.8%的大学生向来有记账的习惯；而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支，而每到这种时候，就只能向家人、朋友、同学求救。在面对如何处理金钱或者生活费的时候，很少有周全合理的计划安排。可见，大学生的储蓄观念仍处淡薄状态，有待加强；

4、消费结构不是很合理。大学生的支出中，饮食占到一半以上。根据调查，很多女生为了减肥节食，不爱惜身体，食物支出只占到很小一部分。男生却恰恰相反，有的男生应酬较多，饮食支出甚至占到了80%以上，在调查中还发现，同学们在每月用于学习的费用100元以下的占58.2％，这在一个侧面反映出大学生消费结构的不合理，亟需调整。

5、攀比心理有一定的存在。在调查中，少部分同学买名牌的心理是炫富、有面子，而且还发现当看到其他同学全身名牌时，同学们感受为嫉妒的占的比例最大，还有的同学明明知道自己的金钱并不宽裕的时候，当自己是一个人的时候，会很注意自己的花销，可当与同学朋友在一起消费的时候就表现的很不一样，出现了“大手大脚”、浪费、甚至是“奢侈”的现象。其实人存在适度的攀比心理是十分正常的一个现象，没有比较，没有发现，又怎么会有进步呢。可是，所有的事物都需要有个度，超过了这个合适的度，往往就会出现一些不合理的现象，就如我们今天所看到的各种例子，在他不合理性质的基础上，往往会给我们大学生的日常生活或者心理行为带来不良的影响，甚者还会影响深远，波及一生；

6、消费分化两极端有一定的存在。在同一个集体之中，不同同学的每月的生活费不尽相同，但大体维持在较为合理的范围内，在调查中发现，每月生活费为500元以下的占的比例为21.2％，而1500—2000元的占的比例为3.9％，可是最低和最高的两种消费中可以看出，现在的消费分化两极端还是一个问题。

二、90后大学生消费出现这些特点的原因

1、今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所

在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生用在娱乐等方面的不必要消费依然不低；

2、学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

3.校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理；

4、媒体的不良诱导。大众媒体是现代信息的主要传播途径，以其特有的轻易让人理解的方式，对大学生的文化价值观的形成起着导向的作用。现代的广告大多只注重物质文明宣传，不重视精神文明引导，这种金钱化、利益化的消费观对大学生的消费观形成了不良的影响；

5、家庭原因。在子女的成长过程中，家庭对于孩子的世界观、人生观、价值观的形成起到关键的作用。

三、90后大学生树立健康消费观的方法与途径

1、社会教育积极发挥大众传媒的宣传作用。发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势；

2、家庭教育家长注重培养孩子的自立精神。家长要适当控制孩子的花销，家长与孩子合作制定完整的消费计划，帮助孩子建立具体合理的消费计划形成正确的理财思想和理财方法；

3、大学生自我教育内因是事物发展的根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识；学习消费知识，提高理财能力；遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要根据实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，以此规范消费行为；

4、大学校园应形成良好的消费氛围。校园消费氛围对大学生形成良好的消费习惯至关重要。在校内开展消费道德教育，并加以引导。同时，大力宣传勤俭节约的传统美德。

当代大学生处在我国的一个特殊时期，面对如此的一个局面，我们所需要做的事情太多太多，源于责任，源于使命，因此我们有必要合理规划自己的生涯，让自己作出最优秀的一面。徐伟曾经说过“一个人的价值，在于他为这个社会奉献了多少”，要完全体现出我们对社会价值的作用，我们要做的有很多，要从很多方面去合理规范自己，那么其一，消费就要做好。