调查报告_调查报告2默认报告
调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“调查报告2默认报告”。
调查报告
第一组
调查主题：农村初中留守儿童约束行为习惯的培养研究
调查对象：农村初中留守生
调查手段：问卷调查
为科学了解、分析在校学生行为，深入研究我校学生工作，为下阶段学校工作提出参考意见，针对我校学生状况实际，我们编制出相应调查问卷，并于2012年3月12日下午在校做出抽样调查。研究学校特征：我校是由县政府投资县教育局直属寄宿制学校，名称为彭塔中心学校，占地面积150余亩，属于霍邱县东南方彭塔乡，位于六安、寿县和霍邱三地交界处。生源为各地乡村小学毕业生，学校现有九年级6个班、八年级6个班，七年级4个班，总计在校生近800人。此次我们调查群体为：
七、八年级寄宿班留守生，共293人，抽样统计88份问卷。现将统计结果与分析陈述如下。
一、分类统计现象描述
整体来看，学生对于学校及老师的管理是比较认可并基本接受的。表现在：学生认为学校规章制度对规范学生行为重要的高达85%（认为非常重要44.8%，比较重要40.2%）；学生对学校管理规范的完全认可比例为13.9%；能够正确对待老师批评的占63.2%等。
但问题也同样尖锐突出，如：对学校规范管理的认可度较低，认为管得太死太严应开放管理占86%（远远大于完全认可的比例）；对于学生严重违纪的处理态度方面，学生95.3%认同的是耐心教育为主。
从调查结果看，关于学生是否了解学校相关规章制度的内容问题，基本了解和模模糊糊的学生比例等同，都占46.4﹪，这说明很多留守生对学校的规章制度了解很少，有5人完全不了解学校的规章制度，占5.9﹪，这更加说明这些学
生对学校制度的视而不见；关于学校规章制度对规范学生行为起到的作用问题，有10个结果是不太重要，占11.6﹪，3个结果是完全不重要，占3.5﹪，这就说明这两部分留守儿童存在放任自流的倾向；关于学生违反规章制度问题，有48.8﹪的学生违反1项，这说明这部分留守儿童能较好地遵守校规校纪，但是违反了1-3项的学生比例也不少（占41.8﹪），较严重违纪学生比例占9.2﹪。
关于学生遵守作息时间习惯问题，有54.5﹪的学生根本没有自己的作息时间，这说明学生没有很好地规划时间、利用时间，22.7﹪的学生有自己的作息时间但是没有执行，这说明学生自制能力和自我约束能力较差，需要外界因素来监督约束；关于能否集中精力学习问题，73.2﹪的学生偶尔开小差，只有11.6﹪的学生总是集中精力，而总是不集中的学生占到15.1﹪，这些数据说明留守生课堂上很难集中精力学习，学习态度较差；关于留守生睡眠时间问题，睡眠时间在合理范围（7-8小时）的占77.4﹪，这说明留守生在校期间能合理安排睡眠时间，能严格遵守学校休息制度安排，但是睡眠在6小时及以下的留守生达到13.9﹪，比例不小，这说明这部分学生没有良好的睡眠习惯，也不能严格遵守学校相关规定；关于留守生每天花多少时间学习的问题，通过分析显示有四分之一的留守生在校学习时间偏少，但是剩余学生都基本能把主要时间分配在学习上。
关于行为习惯的问题，有70.4﹪的学生认为学生不应该像社会上的人，应该保持学生本色，这说明绝大部分学生的认知是符合正常人的认知情况，但是有20.4﹪的学生对此持无所谓态度，认为穿着打扮是个人自由，这仍然说明一部分留守生身上存在放任自流、不服从规章制度的现象；关于同学违反校纪校规现象，有40.9﹪的学生会劝阻，有19.3﹪的学生会报告老师，这都是很好的现象，但是采取不闻不问态度的占到18.1﹪，这说明这部分学生对同学的漠视、不关心，尤其有21.5﹪的学生竟然选择参与，这个现象比较严重，这说明这部分留守生对自己和同学极度不负责任也无视校规校纪；关于学生是否讲脏话问题，69.3的学生偶尔讲，问题不大，不说脏活的比例较小，只有25，这说明留守生讲文明程度不够高，其中有5人经常讲脏话，这应引起重视，说明这几个留守生语言文明程度较低。
？？？？
风格风格？？买了是 隔膜家人
二、现象原因分析
（1）、对学校管理、制度的态度现象分析
整体分析，学生对于学校管理基本认可，学校应在完善、改进的基础上坚持执行。针对出现的问题分析原因：
1、学校更多体现给学生的是强性、硬性信息，经常接触的是学校不能遵规守纪的学生，学生没犯错儿一般不进办公室，所以在许多学生看来办公室就是政训处，而不是德育处。
2、学校对各班级有日、周、月常规考核量化积分制度，作为考评班级的主要手段与依据，现实中对班级考评确实存在主要考评卫生、纪律、宿舍内容倾向，而忽略了学生心理沟通、人际交往、生活等方面的需求；
3、学校偏离市区，又是寄宿制学校，学校生活单调，校园文化生活还不够丰富；
4、学校对学生与班级评定，正面表扬少，负面示范效应过大，应发现某方面具体进步及时表扬，给以正面强化与积极示范；
5、学生更多希望对犯错学生处理时更多耐心，以教育为主，而犯错学生则更多希望借此减轻处理，能给机会改过自新。当然，这其中也有一部分学生对学校的相关制度漠视，对自己不负责任，不服从学校教育，自身放任，这需要校方做出更多的努力来完善相关制度，加强对这些学生的教育和引导。
（2）、对遵守作息时间等情况分析
整体上看，这方面的问题比较突出，一半以上的学生毫无自己的时间规划，有很多即使有规划也根本没有执行，绝大部分学生睡眠习惯较好，能保证正常、科学的睡眠时间，但是也有不少睡眠时间把握不够，很多学生上课不能集中精力，注意力分散。究其原因：
1、学生对学习的不重视，没有时间概念，随大潮，把学习当机械化工作；
2、没有自主学习意识，盲目、被迫“学习”；
3、没有自我规划意识和能力，缺乏自立，这也说明家庭教育缺失，学校应重视引导、帮助改正；
4、把大量时间花费在与学习无关的事情上，不重视身体需要，不注重健康；
5、未成年人好奇心强，容易受到外来因素干扰，自制力较差。需要学校继续贯彻实施更加严格的管理制度，引导学生重视学习，合理安排时间，规划学校生活。
（3）、对衣着穿戴的态度现象分析
此项显示学校关于学生仪容仪表的要求与学生本人的审美趋向反差较大。原因分析：
1、学生易受社会流行风尚或歌舞体育名星影响。有的女生烫头发或接头发，有的男生还要穿耳孔、穿挖洞服装以扮酷；
2、头发长短要统一、衣服都
一样，太没个性，感觉是一个模子里刻出来的，叛逆心理要作崇；
3、不能正确认知个性与自我，一味标榜所谓的个性与自主。有个别男生头难剃，班主任将理发师请到学校强行理时有的学生是哭着鼻子理的。
4、不可否认，在一个现今日益多元化的时代，学校原来的规范与标准有些地方是否也有些不合时宜，这需要学校自查然后与时俱进，这样才更有利于学生和学校的共同发展。
（4）、对违规行为的态度现象分析
对于严重违纪行为的看法，学生态度表明基本支持校方行为，学校应从严治校。对于这些现象及纠治难分析原因：
1、有的学生已形成恶习，积重难返，如抽烟现象屡禁不止，有的学生是初中甚至小学已抽烟成为恶习，不会因一次纠正产生质的改变；
2、应充分意识此类问题的反复性，教育要有更大的耐性，学生工作还要“反复抓，抓反复”，要持之以恒；
3、不排除个别学生品行不端行为，如有的学生好小偷小摸等；
4、学生空虚无聊，学不会又不许玩背景下产生的排遣方式，没有学习动机与目标，失去了自信，也不相信自己能改变现状，更没实际行动，麻醉自己，此时学生需要我们学校的更大的帮助；
5、我们的教育方式、方法应更灵活、多样。此外，家庭方面的关爱和监护很有必要，但是留守生最大的缺失就是这方面，因此学校压力很大，需要担任多方面角色，既要做好教育教学工作，又要关心关爱这些学生的日常甚至心理健康等。
（5）、对其他方面现象分析
关于“春节”的探讨作者：10级税务2班 董文慧引言：新年新气象，辞旧迎新是我们的风俗习惯。新的一年，是新的起点，新的开始；新的一年，有新的愿望，新的打算。一切都新的，让我们忘掉过去的......
小学生关于春节习俗的调研报告沈阳市皇姑区昆山二校二年二班刘缤泽调查人：刘缤泽调查对象：昆山二校学生和自己家里的长辈调查目的：了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，调查时......
昆山润华商业有限公司上海闵行分公司员工激励机制的调查报告一、调查过程（一）调查的目的与意义1、调查的目：企业要在高度竞争的市场经济中获胜，一定要拥有高素质的人才，而对员工......
关于商务英语专业的岗位需求报告调查时间：2009.7.11-7.12调查地点：杭州人才市场调查范围：杭州的外贸企业调查对象：所有招聘的外贸企业调查目的 ：了解商务英语专业人才的需求状况，......
福建广播电视大学“开放教育试点”计算机网络（专科）专业社会调查方案表梅山实验学院电大2009级 计网（专）学 生： 黄怡坤指导教师：（以上小四号宋体）填表日期： 2010年9月27日调查题目：无......
