基层教育工会存在问题的调查报告_基层工会存在问题
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基层教育工会存在问题的调查报告
白沙中心校
按照上级部署，我们在作风效能建设中紧扣工作、思想等方面的作风实际，认真反思、查摆问题、寻找根源，发现了一些问题：
一、基层教育工会工作人员与教职工联系和沟通不够。坐在机关工作的时间多，走出去、沉下去的时间较少，没有真正地深入了解教职工的所思所想、所要所求。不能及时发现他们中间存在的问题，不能了解他们中间的困难，不能准确地反映他们的呼声，这是需要工会机关工作人员认真反思和改进的工作作风。
二、在思想意识上，观点见解上存在的一些误区：
1、认为基层工会是一项边缘工作，很多事情管不了，感觉基层工会可有可无，要管也有事做，不管也无所谓。因此，在开展工作中敷衍塞责，得过且过，对待教职工的事视而不见，充耳不闻，不想去管，不愿去管，行政效能低下。
2、有的基层工会工作人员甚至认为，基层教育工会的主要工作是节假日组织工会会员开展的一些活动，收收工会费，报报工会发票而已。这一误点把基层教育工会的职能简单化了，没有看到基层工会是会员之家、职工之家，这些误点确实是搞好工会工作，提高行政效能的大敌。
3、还有一种思想是认为上级下发的文件向下级传达一下，上级工会有任务布置就做做。这一思想是对工作的积极性和主动性的抹杀，工作完全处于被动状态，变成了工作的努力而不是工作的主人，持这种思想的人要提高行政效能简直是一句空话。
三、与政府、行政部门联系协调也很少，有的甚至无联系，成了沟通的盲区。有问题、有困难得不到政府部门的及时帮助解决，工作上得不到有效支持。
四、基层工会的工作人员业务能力不精，水平不高，影响了行政的规范性，服务的高效性，以及思想的前瞻性。
五、组织纪律性也需进一步加强，很有必要杜绝一些工作人员及一些工作时间的迟到、早退等现象，为机关效能建设提供组织纪律的强有力保证。
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