错别字调查报告_关于错别字的调查报告

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《错别字调查报告》教学设计

教学目标：

1、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。

2、进行社会调查，学写简单的调查报告。

教学重点：

认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。

教学难点：

进行社会调查，学写简单的调查报告。

教学过程：

一、揭示课题

孩子们，中国是四大文明古国之一，汉字是灿烂的文化瑰宝。我们天天与汉字接触，小学生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。但是，现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误，我们的作业本中，错别字更是屡见不鲜，司空见惯。下面，我们一起来看一下这些错别字，给我们生活和学习上带来的影响和危害：1、2、3、4、二、1、2、3、三、四、五、六、七、看作业中的错别字（4张）看公共场合中的错别字（4张）看错别字笑话（2张）错别字带来的危害（1张）问卷调查 出示过渡语 学生填写问卷 统计调查结果 分析情况 结论 提出建议 完成习作 总结 lǚjiànbùxiǎn

中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！

板书设计：

调查报告