外国语学院学科建设专业调查研究报告_世界一流学科建设学科
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外国语学院学科建设专业调查研究报告
调研人:史青玲 孙宪梅
被调研单位及个人:曲阜师范大学外国语学院
副院长季明举、英语系主任高歌、俄语系主任王洪明、教师梁文花
调研时间:2016/10/28 10月27日,我和王娴娴、孙宪梅两位老师来到济南财经大学,第二天我们兵分两步,娴娴留在山财开展听课等活动,我们孙老师则南下来到曲阜师范大学外国语学院进行调研。
我和孙老师都是这里的毕业生,看到昔日的熟悉的一切,感觉非常亲切和激动。在母校,我们受到外国语学院领导和老师们热情且真诚的接待。在宽敞明亮的会议室里,我拿出公函,他们立即安排我们和有关领导座谈。出席座谈会的有:主管科研教俄语的副院长季明举;英语系主任高歌,这位美丽大方外向的姑娘原来是我的96级小师妹,;俄语系主任王洪明,一位80后博士;还有梁文花老师,我们这一次曲师之行顺利且收获颇丰,主要源于这位老师的热心帮助。
在座谈会上,首先季院长给我们介绍了外院的基本情况。我们了解到曲师外院办学历史悠久,其前身为1960年创建的俄文专科,目前有教职工79人,专任教师69人,其中教授9人,副教授18人,博士18人,在读博士7人,博导4人,硕导25人,山东省教学名师2人,山东省重点学科首席专家1人,今年又有7名年轻老师考上博士。他们的教研和科研实力在山东省属高校中名列前茅,2011年以来,他们连续在山东省高等教育质量评估中排名第一。外院拥有英语、俄语、法语三个本科专业,目前本科在校生1031名。语言学及应用语言学、比较文学与世界文学两个二级学科博士点,外国语言文学一级学科硕士点,下设外国语言学及应用语言学、英语语言文学、俄语语言文学、课程与教学论(英语教学论)4个二级学科硕士点及英语硕士、翻译硕士2个专业硕士学位授权点。目前全日制在校研究生208人。
然后高主任和王主任给我们介绍了他们的考研、四/八级考试、学生实习、实践等基本情况。我和孙老师也针对我们感兴趣的话题进行了提问。
问:你们学生的实践活动做得很好。上周在淄博师专举办的山东省第四节师范生从业技能大赛中,你们荣获19项一等奖,请问是如何组织准备的?答:首先是选拔学生,我们采取任课老师和辅导员共同提名办法,选拔出选手。这样做的目的是保证学生专业学的好,而且能够积极地参加学校举办的各种活动。
为了应付学生的各类比赛,专门组织了一个团体,由富有经验的专业老师组成,这些老师均是有获奖经历的,有演讲比赛方面的,有讲课比赛方面的,以及写作比赛方面的。这样他们在指导学生参加各类比赛时,能够现身说法,会更好地给学生以指导。
然后再请中小学老师给参赛学生理清教材,谈谈讲课思路,从大体上把握整个课堂。
接下来是指导老师指导学生做好PPT,一遍一遍进行演练。
出发参赛之前,由教法老师把教学方法一一给学生过一遍,防止问答环节出问题。
最后由负责教学的副校长亲自来学院做战前动员,鼓舞士气。
赛后,获一等奖的同学和指导老师除去省教育厅颁发的奖金之外,学校还有同等数额的配套奖金。至于没有奖金的二等奖和三等奖的同学和指导老师,学校分别给与1000到600元不等的奖金,用来鼓励。指导老师还会有相应的课时补助。
总之,从动员到准备到奖励,我们充分考虑各个环节,才能够取得较好的成绩。
问:目前,随着科技的不断在教学上的使用,出现了很多教学形式,如微课、翻转课堂等形式。你们在教学方面进行了那些改革呢?
答:新科技在教学上的使用,我们认为应该具体情况具体分析,并不是新科技就是好的。我们都是老师,都知道现在学生都使用智能手机,上课时,他们纷纷拿出手机,对着老师的ppt,啪啪一阵狂拍,省得记笔记了。这不是好现象,实践证明效果也不好。自2006年以来,我们一直实行一种很土很笨的办法,就是在一年级新生中推行“背课”。每年新生一入学,就被分配到各位指导老师名下,无论高年级还是低年级,只要是专业老师,都有指导任务。学生们在指导老师的指导与监督下,背诵或背写精读课文或新概念英语上的小故事,同时,由老师纠正语音错误或语法措施,经过一年的训练,他们二年级时,学习会省力很多。2 现在在学生竞赛方面效果显著,应该和我们的“背课”有很大关系。这个方法我们也推荐过很多的兄弟院校,如杭州等地的学校。
最后是梁老师现身说法,她讲了自己从事科研工作的经历。44岁那年,梁老师出国访学到新加坡,住在一间不足10平米的方面内刻苦攻读,半年没出门。回国后,继续读书思考,与朋友失去了联系,在同学群中也看不到身影,所有的课余时间都用来做科研,功夫不负有心人,梁老师如今硕果累累。她的一句话,给我的印象特别深刻,“一个老师,如果不做科研,面对这科研的压力,他感觉到的不仅仅是空虚,还有恐惧。”这种压力加上恐惧在加上能够耐住寂寞,才会真正走上科研的道路吧。
10月29日,我们踏上归程,返回德州。今后的道路该怎么走,我觉得,我们从这一次曲阜师大之行中得到的启示很多。