陶瓷市场和文化发展调查报告_陶瓷市场调查报告范文

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陶瓷市场和文化发展调查报告

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在英文中，中国、陶瓷、昌南（景德镇的旧名）是同一个

单词。由此可见，景德镇在陶瓷产业中的高度地位。可以说，景德镇是瓷器的代名词；可以说，景德镇是与国齐名的城市。千百年来，歌咏景德镇陶瓷产业的华美诗篇俯首可拾，感人肺腑：“中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都。”

“江南雄镇记陶阳，绝妙佳瓷动四方。”

“帆日日敝江来，陶舍重重倚岸开。”

这些美丽的诗篇忠实记录了千年瓷都景德镇往昔的繁荣和在陶瓷行业的高度地位。

据说在英国大不列颠图书馆，珍藏着600多本描写景德镇陶瓷的书籍，真是令人不可思议！

目前我国有300多年历史的品牌尚存10个，千年品牌则只有景德镇！这个品牌至今令许多西方人垂涎三尺。

但是，这个光彩夺目的品牌出现了危机，有的陶瓷产区已公然“问鼎周室”，众多媒体对她颇多非议，景德镇品牌正在经受严峻的考验！

让我们来对她作一次理性的探索：

２００５年，景德镇陶瓷工业紧密围绕建设“经济重镇、旅游都市、特色瓷都”这一战略目标，以省部共建景德镇国家陶瓷科技城工程全面启动为契机，高标准建设陶瓷产业、研发、教育和交流四大基地，构筑陶瓷发展平台，千年瓷都在新一轮发展中焕发出勃勃生机，陶瓷产业呈现出持续健康发展态势。全年陶瓷工业产值预计完成２５亿元，比２００４年增长２１．９５％，比２０００年增长９３．８％，年平均递增１４．２％；陶瓷产品销售收入预计完成２４．３７亿元，比２００４年增长１６％，比２０００年增长２５１．２％，年平均递增２０．２％；陶瓷出口创汇预计完成２２００万美元，比２００４年增长３１．４２％，比２０００年增长２４．８６％。

在过去的一年，景德镇陶瓷以科学发展观统领全局，进一步解放思想，更新观念，加大陶瓷产业结构调整的步伐，出台了一系列促进陶瓷发展的有力措施，陶瓷产业呈现出可喜的变化。

一是陶瓷园区建设进展顺利。为加快景德镇陶瓷产业发展，整合陶瓷资源，打造陶瓷发展平台，陶瓷园区建设从２００３年底开始启动。２００５年陶瓷工业园区按照“统一规划，分步实施，滚动发展”的思路，３平方公里起步区的建设初具规模。投资１．７亿元的园区内道路、水、电、气等各项基础设施已基本建成，已有台资、美资及退城进园等４０家企业入园建厂，并有一批企业已于２００５年建成投产。作为省部共建景德镇国家陶瓷科技城四大基地之一的陶瓷科技园，是以陶瓷人才、科研、交流

基地为依托，消化、吸收、孵化新材料技术的产业集群基地。为使其打造成国家级高新技术开发区，全国高新技术改造传统产业的示范区，２００５年陶瓷科技园按照国家高新技术开发区的标准，完成了８．１２平方公里的总体规划及２．２平方公里的起步区详规，园区基础设施快速推进。目前，已有海畅法蓝瓷、勤飞公司和清华大学博导创办的新纪元精密陶瓷有限公司等２３家企业入园办厂，其中８家属于高技术工业陶瓷企业。

二是陶瓷招商引资取得新突破。随着建设“经济重镇，旅游都市，特色瓷都”目标的快速推进以及陶瓷生产基地的打造，景德镇陶瓷招商引资引企取得突破性进展。继台湾台达、海畅、东璟，美资常青、贾泊氏等１６家台外资及国内知名品牌企业来瓷都落户，协议投资近４亿元，２００５年陶瓷招商引资又出现良好势头，相继有日本华玉株式会社、香港远景、台湾大源、澳洲东福盈、佛山欧神诺、上海大邦、瑞景等企业来景投资陶瓷及配套项目，同时一些在建台外资项目也加大投入，扩大生产规模。

三是国有企业改革稳步推进。陶瓷国企改革、产权改制朝着多元化的方向发展，相继有东风、艺术、景兴瓷厂，原料总厂、建材厂等国有企业全面改制，安置职工后实施退城进园，新组建成一批股份制或股份合作制的现代陶瓷企业。同时，宇宙瓷业公司破产已经启动，景陶瓷厂也完成政策性破产的准备工作，陶瓷工业

公司已有２５０００多名职工通过改制得到了安置，确保了国有企业的稳定，陶瓷股份公司保持稳中有进的势头，正在加大投入，扩大企业生产规模，在发展中寻求新的发展和突破。

四是陶瓷科技创新步伐不断加快。２００５年国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心基础建设和科技创新方面取得新进展，分析测试中心与日用及建筑陶瓷中试车间基本建成，工程中心的硬件建设继续完善。在科技创新活动中，中心一方面加快发展高技术陶瓷，另一方面提升改造传统陶瓷。目前工程中心在研项目１００项，新立项１４项，部分项目已被列为国家“科技攻关引导项目”。同时，陶瓷科技资源整合正有序进行，工程中心与省陶研所、市陶研所、市特陶所等科研院所的整合方案已经制定，国家陶瓷产品检测中心也正在加紧运作。在此基础上，陶瓷教育资源重组加速。景德镇高专、景德镇陶瓷职工大学、景德镇电大、师范已整合为景德镇学院，学院普通全日制在校生数达１２０００多人。

景德镇陶瓷文化导入思想策略

1、加强陶瓷文化宣传，营造陶瓷文化氛围

众所周知，景德镇因“瓷都”而闻名，景德镇陶瓷是中国陶瓷的杰出代表，它本身是一部中华民族与民族心理的缩影，是中

华民族文化观念、民族心理、文化现象的反映，许多珍贵的陶瓷之美在于其中蕴藏着更为深远的文化，陶瓷文化是陶瓷作品的灵魂，是最有感染力的一部分，读懂陶瓷文化可以使艺术类大学生更充分的发挥自己的创造力，所以我们应该从教育着手，加强陶瓷文化宣传，营造陶瓷文化氛围，让艺术类大学生在陶瓷文化的熏陶下提高自我的创作水平，同时可以从陶瓷文化的哲学性中得到人生更多的启示，树立一个正确的人生观，世界观。如何加强陶瓷文化的宣传是大家都疑惑的问题，带着这些疑惑我们能看到许多有关于陶瓷文化宣传的活动正在进行着。

二：参与陶瓷的创作，亲身领悟陶瓷文化

组织学生参与陶瓷生产活动，让学生们知道，从毫无光彩的一堆瓷土，怎样经过淘洗、揉搓、拉坯、利坯、画坯，上釉烧制，最终成为一件精美的陶瓷工艺品的全过程。景德镇曾有?一件陶瓷过手七十二次方可成器?的说法，可以说学陶过程就是一个不断失败，不断总结，不断提高的过程，而这个实践的过程恰恰对学生磨练意志力、培养创造力有着积极的作用。同学们懂得经过这么多的工序，在以手工生产为主导的陶艺创作中，制作一件完美的陶艺作品的可贵，陶瓷的完美不是说创作者做到尽善尽美就会一定成功的，最后还要经过火的烧制才能达到完美。

三：构建校内外、课内外开放式德育教育平台。

采用开放式、体验式教育法，以多种实践活动为载体，拓展

德育教育空间。（1）以学校陶艺培训基地作为陶瓷文化德育教育实践基地；（2）指导学生成立了陶瓷文化社团组织，加强学习研究与交流，开展了一系列关爱他人、奉献爱心、服务社会的主题活动；

三．把专业教育与陶瓷文化现结合艺术类大学生对专业情结浓厚、个性较强，导致知识面相对狭窄忽略文化的修养，这些外在因素直接影响他们对艺术本身的内在领悟。景德镇陶瓷文化拥有千年制陶历史文化积淀，它本身所具有的哲学性、逻辑性、开放性等特性，与艺术类大学生问题的解决十分吻合。它可以加进他们对艺术文化的理解，增强对艺术的领悟能力。只有理清文化的脉络，才能去冷静去判断异域文化中的糟粕与精华，也就不至于盲目从外。因为文化对一个人思想观念的影响是一个潜移默化的过程，那么我们不仅要加大景德镇陶瓷文化的宣传及营造陶瓷文化氛围，还更应该循序渐进的加入专业课程教育之中，让景德镇陶瓷文化的优秀秉性引导艺术类大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

在前面三者的铺垫之下，我们接下来是要建立以景德镇陶瓷文化与专业知识相结合的教育体系，将以它的文化历史积淀、哲学性、科学性、逻辑性等特性与专业知识相结合的教育理念为核心，让艺术类大学生充分吸收景德镇陶瓷文化元素。比如，教师在布置课后作业的过程中，就可以将景德镇陶瓷文化融入其中，让学生运用他的陶瓷元素设计作品。在较为单一的专业课程教学

中穿插陶瓷文化历史的简介，一方面可是课堂见血妙趣横生可以渐渐增进对文化的理解；另一方面，也可以通过用以往的陶作品对学生现代与古典相结合的创新能力，对于艺术生也可以增设“陶瓷欣赏”、“景德镇陶瓷文化美学”、“景德镇陶瓷文化与中国哲学思想”等一系列人文素质的讨论课堂，让艺术类大学生在讨论中得到思想与理念的改变，增强文化意识；有时候也可以通过陶艺欣赏让学生感受陶瓷无形文化在实体案例呈现的美学魅力。，增强课堂的艺术文化性提高思想教育实效性和感染力。

四．尊重天性，正确引导

艺术人才是社会的特殊人才, 艺术类大学生既有一般高校

学生的共同特点, 又有自身鲜明的个性特征。两者的共性是显而易见的, 那就是他们热爱祖国, 拥护党的政策;有较强的进取心, 思想活跃, 易于接受新事物等等。由于艺术类大学生专业学习的特殊性, 艺术类大学生在个人性格和心理素质等方面存在着各种各样的问题, 这些问题的存在, 增加了管理难度, 给艺术类大学生的管理工作提出了严峻的挑战。

艺术类大学生作为一个特殊群体由于专业的特殊性，个性突出、思维活跃、易于接受新鲜事物、好奇心强等是他们的天性。如何引导他们扬长避短, 成为学校管理工作中亟待研究的课题。针对艺术类大学生不同的性格特点分别指导