对农村青年学习需求调查报告_农村青年学习需求调查
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关于渔农村青年学习需求的调查报告 青年是我们的未来,是我们的希望。作为农业大国，农村青年占国家青年的大部分，作为推动社会主义新渔农村建设的主力军，新渔农村青年发展状况对新渔农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。教育是素质能力的决定因素，全面掌握渔农村青年教育水平发展状况，对新渔农村建设具有重要的意义。本次调研采取问卷调查方式，对我市渔渔农村青年的学习需求作随机调查，调查对象为4名30岁以下的渔农村青年。
一、调查内容
受教育程度：
1、在随机调查的四人中，初中学历的3人，大专以上学历1人，他们4人分别从事渔农村家庭式小型超市、电脑维修、驾驶员、出纳。在调查过程中，渔农村青年大多学历层次偏低，只能从事体力型、收入低的工作，但进入21世纪后，舟山新渔农村社区建设如火如荼，2004年的“暖促”工程更是深入人心，舟山新渔农村生活水平日益提高，这也传播到了广大渔农村青年，他们重新认识到知识的重要性，通过后天的自学以及乡镇组织的各类培训技能等，努力提高自己的文化素质和职业技能素质，使自己有了一技之长。
2、对教育需求程度
在调查中，调查对象都明确表示希望进一步提升自身学历层次，希望利用学校机构的载体主要为广播电视大学、普通高校、其它成人高校能在农村设立分校，让农村青年也有培训及学习机会，从调查中了解到我们的渔农村青年大部分人都希望通过学习来提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。
3、获取自身技能途径
在对渔农村青年获取自身技能调查中发现有3名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能，1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能，表明渔农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效、低成本的方式成才。
4、渔农村青年家庭收入情况
从渔农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入都在1万元至3万元的有二名，有1人家庭年收入高于10万元，高于10万的家庭职业为农村家庭式超市，另外三个分别从事农村企业出纳、农村电脑维修部以及公司的驾驶员，这说明城乡差别进一步缩小，渔农村青年家庭生活水平日益提高。
5、对社会热点问题的关注情况
在调查对象中，4位调查渔农村青年均还未结婚，他们最为关切的是结婚成家，然后是渔农村医疗保障、渔农村基层干部队
伍建设、农民权益保障，调查中可以看出，渔农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。
6渔农村青年对未来发展及学习需求
在调查中，有一个共识，就是渔农村青年希望进一步提升自身学历，通过相关培训学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富。体现了渔农村青年对知识技能的需求加大，能对自身发展进行定位，制定思路清、有逻辑的人生目标。
影响渔农村青年学习需求的问题
1、渔农村经济发展水平较低，导致渔农村教育发展滞后，渔农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致渔农村人才的流原因失，这就是渔农村青年文化水平低的根本原因。
2、渔农村传统思想锢禁
渔农村社会封建思想依旧残留，重男轻女思想严重，导致渔农村青年性别文化水平的失衡，再者对教育的不重视也是一个瓶颈。比如渔农村女孩子考不上高中就不让其继续升学，过几年就嫁掉了，男孩子升不上学，就找工作了。
3、青年农民工社会保障问题突出
渔农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能，法律意思淡薄，从而导致青年农民
工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。
二、渔农村青年学习需求发展的对策和建议
1、加强渔农村基础教育。政府部门应加强对渔农村教育经费的支出，加强师资队伍建设，更新教育理念，为广大渔农村青年提供一个良好的学习环境。希望电大等培训组织能多在乡镇设立培短期训班，并能免费或半收费性质对渔农村青年进行组织培训，让更多的渔农村青年有学习的机会。
2、强化职业教育。以培育高技术人才为目的，加大对职业院校的建设，让渔农村青年掌握一技之长，学有所用，以技致富。如电脑普及深入千家万户，农村青年大多对电脑的使用不够熟悉，需加大电脑培训技能的力度。
3、加强渔农村青年思想政治教育。让渔农村青年树立良好的思想，树立正确的世界观、价值观，努力学习知识技能，适应社会发展的需求，推动渔农村青年建设的健康发展。
4、深化渔农村社会障改革。政府应加大对渔农村的基础设施建设，缩小城乡差距。
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