国贸专业毕业生称职情况调查报告_国贸专业调查报告

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2006届国际贸易实务专业毕业生称职情况调查分析报告

2006年12月，我系毕业生就业指导领导小组运用调查问卷、访谈等一系列方法对国际贸易实务专业毕业生及用人单位进行跟踪调查。此次调查，发出问卷25份，实际回收16份，回收率为64%。现将调查问卷及访谈情况分析如下。

一、调查统计的情况

2006届工商系国际贸易实务专业毕业生共有53人，一次就业48人，一次就业率为90.5%。在接受调查的16名毕业生中，男生为10人，女生为6人。

二、对目前工作的胜任度

回答胜任的有10人，占62.5%；基本胜任的有5人，占31.3%；不胜任的只有1人，占6.2%。这表明06届国际贸易实务专业毕业生的工作能力还是比较好的，百分之九十以上的人都能胜任所担负的工作，体现我校“以市场需求为导向，以信息技术为特色，以能力培养为主线，以社会满意为核心”的人才培养理念，学校与时俱进，不断探索，务实创新，注重产学结合，注重订单式培养，注重职业化训练，教育学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会发展”，培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型人才。

三、工作单位对毕业生的使用情况

回答重用的有7人，占43.8%；比较重用的有6人，占37.5%；回答漠不关心的有2人，占12.5%；另外还有1人是没有作出回答，占6.25%。这表明我校06届国际贸易实务专业毕业生有百分之八十以上的学生在工作中的表现较好的，受到了用人单位的重用，体现了我专业“培育英才，服务社会”和“育人为本，素质第一”教育理念。并且，我们学生在这个教育理念的熏陶和影响下，重视自身素质的提高，从而在工作岗位上受到用人单位的重视。

四．毕业生在工作中的情况

回答得到晋升的有2人，占12.5%；受到表彰或好评的有6人，占37.5%；表现一般的有5人，占31.3%；遭遇挫折的有2人，占12.5%；另外还有1人是 1

没有作出回答，占6.2%。这表明06届国际贸易实务专业毕业生半数以上是好的和比较好的，能得到单位领导和同事的肯定，体现了本专业人才培养方案的实效。也有一部分毕业生是表现一般的，在工作中没有得到晋升、受过表彰或好评，究其原因，一是毕业生的工作经验不足；二是用人单位在该岗位有更好更尖的人才可以选择，三是部分毕业生的专业能力相对用人单位的要求来说，有所欠缺。但有个别毕业生在工作中遭受挫折，工作表现不佳。我们将找出毕业生遭受挫折的原因，重视对学生进行如何克服挫折方面的教育，使毕业生能在遭遇挫折时保持良好的心态，更好的为毕业生服务。

五、从接受调查的用人单位的规模来看

员工在100人以下的单位有7个，占被调查数的43.7%；员工在100～300人的单位有6个，占被调查数的37.5%；员工在300～600人的单位有2个，占被调查数的12.5%；员工在600～1000人的单位有1个，占被调查的6.2%；调查数据显示，06届国际贸易实务专业的毕业生的就业观念已发生了明显的变化，由以前的那种非大企业不就业的观念向在中、小企业就业的趋势发展。在中、小企业工作的毕业生已占毕业生总数的80%以上，而在大型企业工作的毕业生只占较小的比例，改变了过去国际贸易实务专业毕业生择业时只盯着大型企业的局面。

六、关于用人单位对国际贸易实务专业毕业生表现的评价

有些公司反映，06届国际贸易实务专业的毕业生头脑灵活，工作积极、主动，富有成效；在从事进出口业务活动中，英语水平较高，责任心强，处理事情的能力较强；在从事进出口业务运作中，工作努力，认真负责，各方面知识比较齐全，领悟力较强；在从事货运相关工作中，专业知识扎实，处事灵活主动，接受能力较强；在从事外贸工作中，能虚心学习，将专业理论知识与外贸单证实务结合起来，并积极参与进出口部门的实际操作，英语水平较高，得到大家一致好评；在从事进出口业务管理工作中，主动性强，认真负责，谦虚好学，具有较好的专业基础，同时服从工作安排，政治上要求上进。

调查发现，大部分毕业生的专业基础知识较扎实，工作责任心较强，工作技巧较好(尤其是曾在校担任过学生干部的学生)，但在进出口业务实际操作方面还有待加强锻炼。

七.用人单位对06届国际贸易实务专业毕业生的工作满意度调查

评价优秀的有9个单位，占用人单位的56.3%；评价良好的有5个单位，占用人单位的31.3%；评价合格的有2个单位，占用人单位的12.4%；调查情况表明： 06届国际贸易实务专业毕业生87%以上的工作表现还是令用人单位感到满意的，体现了我校坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学思想，关爱是育人之本，一是关爱学生、教会做人，二是关爱学生、教会求知，三是关爱学生、笑对挫折，四是关爱学生、实现成才。

八、毕业生反馈情况

在对毕业生进行的调查中，绝大多数毕业生认为，对自己工作中帮助最大的除了专业知识的学习，还有在校时系里组织的各项有益活动，包括社会实践、学生会、班级工作、毕业实习等。这充分说明社团工作对学生的成长和帮助是比较大的。在我们这次调查中，很多学生反映宋丽娜老师的双语课程对他们的英语水平的提高有极大的帮助。这使我们意识到，双语课程的开设产生了实效，得到了学生和社会、企业的认可。

调查中我们还发现，学生认为自己工作中比较欠缺的是对问题的独立思考和解决问题的能力、自我推销和沟通能力。针对以上情况，本专业正在加强对后续学生的各项能力培养，主要通过搞一些学术活动，以提高学生分析、解决问题的能力；通过讲座和社会实践，提高学生的人际交往能力，同时注重学生的英语学习。

五、结论

通过对毕业生和用人单位双向调查及信息反馈，可以得出这样的结论:国际贸易实务专业毕业生的素质总体较高，专业技能扎实。但今后还需加强学生实践训练，培养学生获取知识的能力，发现问题解决问题的能力，社会活动人

际交往能力，同时继续加大双语课程改革的力度，大力提高本专业学生的英语水平，从而增强学生的就业竞争力，为学生创造一个良好的就业环境，开辟一条良好的就业途径。

根据上述的调查结果，本专业考虑在今后工作中加以落实，在适应市场需要的同时，不断提高专业办学的质量，与时俱进，为学院今后的发展添砖加瓦。

2007年1月国际贸易与市场营销教研室