关于创建构建和谐校园调查报告_构建和谐校园调查报告
关于创建构建和谐校园调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“构建和谐校园调查报告”。
关于构建和谐校园调查报告
高等学校历来受到全社会的高度关注，是构建社会主义和谐社会的生力军。把高等学校尤其是国家重点高校首先建设成为社会主义和谐校园，是全面构建社会主义和谐社会的必然要求；是贯彻落实科学发展观，为中国特色社会主义事业培养更多合格建设者和可靠接班人的必然要求；是充分凝聚和发挥广大师生员工积极性、主动性和创造性，加快学校发展的必然要求；是全体师生员工实现自身全面发展的必然要求。
当前，学校正处于快速发展期、改革攻坚期和结构调整期，在资源分配、管理操作、历史遗留问题解决以及人们的思想行为中，还存在着一些影响和谐的因素和问题，对学校的工作带来不利影响甚至造成了一定的损害。为此，必须要深刻认识构建和谐校园工作的重要性和紧迫性。这份调查报告调查的主要目的是弄清楚西大学生对于创建构建和谐校园的了解程度。调查主要对象是广西大学的学生（由于西大学生较多，调查范围有一定的局限性）；调查的形式主要是问卷随机调查，类型分为开放式问题、封闭式问题；调查的内容分为四个方面：构建和谐的校园的了解；构建和谐的人际关系；构建和谐的教育体系；构建和谐的校园环境。下面是对调查报告结果的统计与分析。
首先是在构建和谐校园的了解这一环节里，1，在问到，你对构建和谐校园的概念是否了解时，10%的同学了解；23%是有一点了解；67%是不了解2，在问到，你对你们学校开展的构建和谐校园的活动是否了解时，5%了解；29%有一点了解；66%不了解3，在问到，你认为构建和谐校园是否有必要时，83%是必要，13%是看情况,%4是没有必要。从中我们可以看出来，学生对“和谐”脑海里有这个概念，但对构建和谐校园的理解是个很模糊的印象，一方面我们可以归结为学生理论知识不是很广博，另一方面对身边发生的一些事情关注力不是很高。在调查中，我们知道还知道，党员，预备党员，入党积极分子，一般群众这几类人中，随着思想觉悟的提高，对构建和谐校园的了解会很来很深。这就让我们知道，要想构建和谐的校园，必须在加大党校的建设规模，加强对学生进行党的教育，切实把全校师生员工思想统一到中央精神上来，统一到教育部和南宁市的具体要求上来，统一到学校具体部署上来，自觉投入和谐校园建设工作中去。
然后在构建和谐的人际关系这个环节里，1，在问到，你知道广西大学的校长是谁，在罗列的几个答案中时，选对的45%，选错的55%；2，在问到，你对你们学院学工组的老师是否熟悉时，60%的学生不熟悉，有点熟悉的26%，很熟悉的14%；3，在问到，你是否参加了一个学校社团或学生会中，参加过的60%，没参加的40%；4，在问到，你是否与你的同学关系融洽时，9%非常融洽，39%比较融洽，51%一般，1%非常不融洽；从中我们可以看出，学生对自己学校了解得不是很清楚，而随着年级不断上升，高年级的同学对学校比较了解；在师生关系中，我们可以看到，大部分同学对老师感觉很陌生，参加学生会的学生对自己学院的学工组老师比较熟悉，总的来说，老师和同学之间关系比较陌生；而我们可以看到同学之间关系比较融洽，这个事非常好的人际关系。老师要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心。老师和学生之间和可以相互理解，相互尊重，相互体谅。学校师生将会更加宽容，和谐的学校人际关系也将得以建立。学校的向下一代传授知识与文明、传播科学与真理、传承道德与精神的场，同时，在班集体中，所有成员都可以进行直接交往，几乎所有教育活动都是以人际交往的形式进行的。因此，改变控制方式，优化师生关系，积极创造教育情境，营造良好教学气氛，丰富集体活动内容，更新活动方法和组织形式等等，都有利于和谐校园人际关
系的培养。
其次在构建和谐的教育体系这个环节里，1，在问到，你对西大的师资力量的有什么样感受时，12%非常好，27%比较好，36%的一般，25%不好；2，在问到，你对西大的文体，社会实践以及心理教育等体系满意吗时，16%非常满意，24%比较满意，39%一般，21%不满意；3，在问到，你对西大现行的教育奖励体系是否完善时，8%完善；23%一般，29%非常不完善，40%不清楚；4，在问到，你对西大的丰富多彩社团文体活动有什么感受时，19%很好，37%比较好，42%一般，12%不好.从中我们可以看出：西大的师资力量还让人不太满意，而在一些素质教育的体系中还是有待加强。学校的中心任务是教书育人，构建和谐优化的教育体系成为构建和谐学校不可或缺的方面。构建和谐优化的教育体系，让学生学会生活、学会健身、学会学习、学会关心。引导学生会欣赏并享受美好的生活，达到“生活与生存的和谐”；引导学生“学会健身”，达到“训练与锻炼的和谐”；引导相信“学会学习”，达到“施教与求知的和谐”；引导学生在优良的人文环境潜移默化地“学会关心”，达到“管理与自律的和谐”。
最后是在构建和谐校园环境这一环节里，1，在问到，你认为西大的校园环境什么样时；15%很好，37%比较好，46%一般，2%非常不好；2，在问到，你对西大的基础设施感觉什么样时，5%很好，25比较好，44%一般；26%非常不好；3，在问到，你对西大的校史了解多少时，8%非常了解，21%比较了解，41%一般了解，30%完全不了解；4，在问到，你了解过西大的著名校友中的某一个人的事迹吗时，12%非常了解；23%比较了解；31%一般了解，34%完全不了解。从中我们可以看到：在与教育有关的自然环境，包括校园的花草树木，校园的绿色，乃至校园的空气质量、噪音范围和光线亮度等，以及校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施，西大的物化环境还是处于一流水平。当然，舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的物质环境，使的师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。而在人文环境中，学生对学校的文化底蕴了解的不是很深，对学校的精神没有领会，不了解学校的价值追求。因此，我们要通过建设和谐校园，进一步凝练西大精神，形成具有西大优势和特色的校园文化，使学校的内涵建设在精神、思想、文化层面凝练新特色，取得新成果。
通过调研，我们摸清了实情，理清了思路，找出了问题、产生的根源所在，为下步活动的开展做好了充分的准备。相信一定能把我校建设成为“学术自由创新、人才培养卓越、社会贡献卓著，管理科学民主、环境优美和谐、校园安定有序”的社会主义和谐校园。
附录：组长：黄江（参与调查资料的发放，收集，统计，整理）
成员：赖俊宇，黄炜琼，王旭（参与调查资料的发放，收集，统计）
创建文明城市 构建和谐校园——职教中心创建文明城市近期工作小结一、近期“创城”工作情况自我区开展全国文明城市创建活动以来，我校积极行动起来，结合学校工作开展了以下活......
创建文明城市 构建和谐校园——职教中心创建文明城市近期工作小结一、近期“创城”工作情况自我区开展全国文明城市创建活动以来，我校积极行动起来，结合学校工作开展了以下活......
实施六大创建构建和谐校园——宋古二中“六大创建”汇报材料各位领导：根据晋中市教育局及介休市教育局文件精神，我校积极开展创建文明班级、卫生厕所、文明宿舍、放心食堂、绿......
创建平安学校 构建和谐校园——万安县实验小学“平安校园”示范点评估工作汇报材料为维护学校的正常教学秩序，构建和谐文明的校园环境，促进学校各项工作的健康、持续开展，根据......
创建绿色学校构建和谐校园——创建“省绿色学校”的汇报材料我校是一所完全中学，有着60年的发展历史，今年11月11日成功举办了六十周年校庆。学校传承了艰苦奋斗、团结和谐的优......
