佩戴红领巾的调查报告_红领巾佩戴情况

佩戴红领巾的调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红领巾佩戴情况”。

佩戴红领巾的调查报告

沂城街道庞家庄小学二年级

肖兴家

指导教师：

肖庆兴

红领巾是队员的标志，是红旗的一角。佩戴红领巾就是提醒少年队员要珍惜红领巾的荣誉。但在生活中，红领巾经常被学生随心所欲的滥用，红领巾被肆意污染，红领巾的特殊意义渐渐淡忘，鲜艳的红领巾变得面目全非。存在这种现象的原因是什么呢?对此我进行了调查，从调查中我发现，不同的阶段，红领巾扮演着不同的角色。

一、戴红领巾是一种荣誉。刚入校门的小学生，把能戴上红领巾看做一种荣誉。因为从幼儿园到小学，家长和老师就再三教育：要做一名好学生，才能戴上红领巾。因而他们对红领巾有一种向往，希望自己能早一天戴上红领巾，坐在教室里，走在校园中，出现在操场上，红领巾似乎给了他们一种神气。此时此刻，红领巾便是学生无声的朋友，悄悄地催学生起床，提示学生好好学习，监督学生改变缺点，争作一个好队员。

二、戴红领巾是一种麻烦。戴上红领巾之后，学生的荣誉感渐渐淡忘。上学前紧张的时刻，学生手忙脚乱地应付起床、梳洗和早餐。每天站在镜子前佩戴红领巾，既增添了一种忙乱，又比较繁琐，自己动手能力欠强，需要妈妈代劳的学生，还忍受妈妈一次又一次的数落和唠叨。学生不由自主的会认为红领巾是一种累赘。

三、戴红领巾是为了应付检查。戴上红领巾，就是一名少先队员了，学生要自觉遵守少先队行为规范，接受各种检查，参加各种竞

赛。弄丢红领巾、忘戴红领巾都可能会扣分。天热、运动，脱衣服等种种原因，是学生在漫长的一个学期里，总会一两次没戴红领巾，难逃小值日生的眼睛，被乖乖的通知领取扣分单。一张扣分单影响了集体的荣誉。同学的不满，老师的批评，使学生感到戴红领巾是一种压力，制造一种麻烦。为了避免产生这种令人不愉快的麻烦，有的学生干脆要求家长一次性买很多红领巾，以作备用。红领巾丢了，家里又没有储备的红领巾，又怕扣分，不得已，把奶奶的一根红腰带围在脖子上，竟也蒙混过关，这简直是对红领巾的一种侮辱。那么，我们怎样才能引导学生用实际行动热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉呢？我提出这样的建议：

1.唱红领巾歌曲。让学生体会到，我们是光荣的少先队员，少先队是我们自己的组织，生活在这个大家庭里，充满了快乐，充满希望。学唱红领巾歌曲，给学生营造了一个生活在集体中、生活在组织中的良好氛围。

2.摘录红领巾格言。要求学生结合平时课内外阅读，坚持红领巾名人名句、格言警句的摘录。名句格言通俗易懂，影响力强，从多个角度引导学生爱学习，爱劳动，爱生活，爱身边的每一个人，爱身边丰富多彩的世界。

3.红领巾达标比赛。以具体的行为规范要求学生，已明确的标准衡量学生，达到操练学生行为、规范学生行为、养成良好的行为习惯的目的。