大沥镇初中化学教学情况调查报告_初中化学调查报告

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大沥镇初中化学教学情况调查报告

2009年12月 宋量森

为了全面了解我镇初中化学教学的基本情况，十一月份对我镇七间普通初级中学的校长进行了问卷调查，发出问卷七份，收回有效问卷七份，现结合近期到黄岐中学、许海中学、大沥中学听课的情况分析报告如下：

一、现状与问题1、2009年中考化学成绩有5间学校排在南海区中下水平，占全镇学校数的72%；有1间学校排在南海区中上水平，占全镇学校数的14%；有1间学校排在南海区中等水平，占全镇学校数的14%。

2、全镇所有初中化学科的教学进度都较周边镇（街）慢3至4周，我镇各校都是初三年级开始开设化学课，每周都开4节。有5间学校的教师每人都教3个班，每班有51至60位学生。有1间学校有专职实验员，其它6间学校的实验员都是兼职。

3、全镇有34位化学教师，他们都能胜任各自的岗位，但有4校长认为在化学课堂上需要克服的最大困难是教师的观念未转变和学生对学习化学没有兴趣，有2位校长认为教师的教学方法有问题和实验开展不正常。

4、有3间学校的化学科组对校本教研已经进行了初步尝试，但不知怎样做效果好；分别有2间学校的化学科组的校本教研已经有计划、有步骤地开展了一些较好的活动。7间学校目前化学科组的校本教研活动的方式是集体备课，分别只有1间学校的化学科组的校本教研活动的内容是学习新课程理论和以听课形式为主。

5、有4位校长认为目前最迫切需要教育组帮助的是提供培训的机

会，3位校长认为急需提供一些成功的经验。有6位校长认为培训的有效方式是案例分析，有4位校长认为是观摩学习，同时有2位校长

认为专题报告与讲座和有指导性的研讨。

二、反思与建议

1、化学教师要不断增强自身素养和技能，增强工作责任心，加

强学习、交流，深入研究教材教法，积极开展集体备课，切实提高课

堂效率是提高质量的关键。措施是：通过教师之间的校际交流，合理

调配全镇初中的现有人力资源，强化骨干教师支教、示范、引领的有

效性，激活教师队伍，树立危机意识。通过请进来送出去，加强教师

培训，深化课程标准的学习，挖掘教材资源，落实“三维”目标，克

服课堂教学中追逐形式上的多样，表面上的热闹等现象，把课堂教学的每个环节落实到实处。

2、根据周边镇（街）的经验，初三年级增加1个课时（或初二年

级开1节化学课）、加快进度、减少教师的授课班数或减少每班学生

人数，确保辅导到位，跟踪到位是提高教学质量的有效措施。办法是：

全镇引进3至4位化学骨干教师或挖掘选拔生化专业毕业的现任生物

科的教师来充实化学科，尽量不要让化学老师上3个班的课或各校配

备专职实验员，以解决班额普遍偏大，教师负担重的现象。

3、落实探究实验，克服教师以演示实验代替学生实验、以“讲”

实验代替“做”实验的“返潮”现象；加强质量监控，坚持章节过关；

师生关系和谐，激发学生的学习兴趣是提高质量的保证。措施是：设

备设施到位，教学管理到位，教师的观念转变到位。

附件1：本学期我镇化学科开展的主要教研活动情况：

1、9月8日在黄岐中学召开了镇初中化学中心教研组成员会议，分析了09年各校化学科的中考成绩，通过找差距，研究对策，讨论

措施，制订了新学期的中心教研组工作计划，明确了要求和目标。

2、2009年9月23日组织全镇化学教师到南海实验中学参加区初

中化学有效课堂教学研讨会，观摩了示范课，并听取了区教研员对

09年佛山市中考试卷分析及对教学的要求。

3、2009年9月29日组织全镇化学教师到桂江二中参加佛山市初

中化学教学培训活动，观摩了研讨课，听取了省化学专家点评、《初

中化学教学如何与高中衔接》和《初中化学教学要关注学生的继续学习》等两个专题讲座。

4、10月27日组织全镇化学教师到黄岐中学参加镇初中化学有效

课堂教学研讨会，观摩了示范课，并邀请了区化学教研员作关于中考

备建议及有效教学的要求作专题讲座。

5、11月25日 组织全镇化学教师到许海中学参加镇初中化学“有

效课堂”研究暨化学竞赛辅导经验介绍，观摩了示范课，听取了化学

竞赛辅导经验专题讲座。

6、2009年12月1日组织全镇化学教师到桃园中学参加区初中化

学有效课堂教学研讨会，观摩了由区骨干教师蒋华岗和罗亚平的示范

课，并听取了学科带头人彭秋明老师作关于高效课堂的讲座。

7、2009年11月27日编制了“初中化学学科教学情况调查表”。

通过向校长问卷的数据分析，了解教学过程中存在的问题，以寻求解

决的方法。

8、为了调动全镇学生学习化学的积极性，激发同学们学习化学的兴趣，了解各校化学科教学效果，准备第十八周开展全镇初中生化学

基础知识竞赛。同时，近期准备通过跟踪听课、学生问卷等措施推动

高效课堂的构建，选拔和培养化学骨干教师，通过以点带面，充分发

挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，使我镇的化学成绩有较大提高。

附件2：大沥镇初中化学学科教学情况调查问卷及统计

尊敬的各位校长：

为了进一步了解我镇初中化学学科教师教学的基本情况，教育组编制了“初中化学学科

教学情况调查表”。通过调查问卷的数据分析，了解教学过程中存在的问题，以寻求解决的方法，并为教育行政部门的决策提供参考。为此，希望各位校长能实事求是地填写问卷，以

确保调查信息的真实可信。谢谢大家合作!

请将符合您校情况或您的意见的选项填入括号内，有的问题可以选多项。如都不符合您

校情况或您的观点，请您补写。

一、选择题1、2009年中考南海区化学科的平均分为63分，合格率为58%，优秀率为38%。您校2009

年中考化学科成绩在全区大致排位1A、1B、5C

A、中上B、中等C、中下D、2、您校初三级化学课的周课时是7B

A、3节B、4节C、5节D、3、您校初二年级开设了化学课吗？1D、6A

A、没有B、开了1节C、开了2节D、没有必要E、4、您校初三年级每班学生人数是2B、5C

A、30—40人B、41—50人C、51—60人D、61—70人E、5、您校化学教师任教的班数是2A、5B

A、2个班B、3个班C、4个班D、6、您校的化学实验员是1A、6B

A、专职B、兼职C、7、您认为化学教师在课堂教学中需要克服的最大困难是1B、2C、4D、4E、2F

A、教师的知识存在缺陷 B、教师的实践、探究能力缺乏 C、教师的教学方法有问题

D、教师的观念未转变E、学生对学习化学没有兴趣F、实验开展不正常

F、8、您校化学科组校本教研开展情况是2C、3B、2D

A、还没开展B、已经进行初步的尝试，但不知道怎样做效果好

C、已经开展一些较好的活动D、已经有计划、有步骤地开展了

E、9、您校化学科组校本教研活动的方式及内容是7A、1B、1C

A、集体备课B、以听课形式为主C、学习新课程理论D、10、您校现有化学教师其中您认为不能胜任本岗位的人数有人。造成不能胜

任该岗位的原因是()

A、学科基本素养差B、课堂管理能力差C、工作责任心差D、合作意识差 E、竞争意识差 F、创新意识差 G、11、您认为学科教研员开展的培训和研讨活动比较有效的培训方式是6A、4B、1C、2D、2F

A、案例分析B、观摩学习C、师徒带教D、专题报告与讲座E、网上学习

F、有指导性的研讨G、与课题结合的教学研究H、系统讲授I、12、目前您校最迫切需要教育组帮助的是4A、3B、1 C、1 D

A、提供培训的机会B、提供一些成功的经验

C、提供一些备课的资料D、二、简答题

您对提高化学学科的成绩还有什么建议？

1、加强对高效课堂的研究，扎实提高课堂教学的效果。

2、多做实验，加强学生的实验技能，提高学生的学习兴趣。

3、加强学法指导，坚持知识过关，坚持测、改、评。

4、加强科学备考，提高中考成绩。

5、教师加强理论学习，扩大视野，更新观念。

6、增加教师与学生的交流机会，方便及时辅导。

7、将学生额班额数缩小，提高上课与辅导效果。

8、增加课时（一节即可）。加速进度，让学生早点了解化学学科。

9、多些学习别人的经验。

10、加强集体备课，提高学生的学习兴趣。

11、每周每班安排的课时多些，教师任教的班数少些。

12、重视学生实际，研究最实用的化学课堂教学方法和学生学习方式。

13、充分展示教师的个人魅力。

14、重视非智力因素的培养，提高课堂的教学效果。

15、进行培优扶差。

16、培养学生的规范习惯。

17、培养兴趣，打好基础。

18、单元过关，重视实验。

19、联系生活，科学探究。

20、在初二开设化学课（每周1－2节），效法桂城等片区的做法。

21、根据学校现状，需要迫切解决学生分组探究实验的设备和场地。

22、化学教师要不断增强自身素养和技能，增强工作责任心，加强研究，深入备课，提高课

堂效率。才是解决问题的关键。