计算机专业调查报告（精选8篇）_计算机专业的调研报告
计算机专业调查报告（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计算机专业的调研报告”。
第1篇：计算机专业调查报告
计算机专业调查报告模板
计算机专业调查报告模板
一、调查目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求，能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才的需求明确专业所面向的职业岗位。
二、IT行业的背景与发展趋势
计算机专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国 入世 后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，IT产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。IT产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着IT 信息化建设的不断深入，IT产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。
IT服务方面：、通过IT咨询服务梳理大型企业的未来规划;、从低端的IT服务应用逐步向高端IT服务应用过度;、离岸开发市场将持续高速增长。
IT应用方面：、中小企业IT应用市场持续看好。、零售分销物流行业的IT应用存在巨大市场空间。
IT人才薪酬方面：
IT及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。由于IT行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中IT人的薪资也进行了分析，调查结果显示：
月薪范围在15000以上：
通信设备以及手机制造占10%;计算机硬件行业占1 7%;计算机软件行业占40%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占3 3.3%。
月薪范围在10000-15000之间： 通信设备以及手机制造占1 2%;计算机硬件行业占2 1.6%;计算机软件行业占3 5.1%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在8000-10000之间：
通信设备以及手机制造占30.2%;计算机硬件行业占0.09%;计算机软件行业占4 1.9%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占1 8.6%。
月薪范围在5000-8000之间： 通信设备以及手机制造占1
4.3%;计算机硬件行业占1 1.25%;计算机软件行业占4 8.75%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占2 5.6%。
月薪范围在3000-5000之间： 通信设备以及手机制造占 9.7%;计算机硬件行业占1 8%;计算机软件行业占4 5%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在3000以下之间： 通信设备以及手机制造占 4.7%;计算机硬件行业占2 7%;计算机软件行业占3 5.3%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占3 3.2%。
三、IT产业人才需求预测
二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人
才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。根据中国计算机报的报道 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字，我国每年的计算机人才需求量增加100万!针对目前IT 行业发展趋势及该行业从业人员情况，预计未来5年吉林市需求7万5千余IT人才。
从人才需求方面来看，IT企业体现出内部分工渐趋细化和专业化的特点。网络设计、网络维护、客户服务等都分别由相关工程师完成。目前，招聘企业对入行者的要求并不高，大专以上学历、电子信息类等相关专业同等受教育背景的学生均可，最重要的是要有相关的工作经验。企业认为对于客户服务工程师来说，其与客户沟通的能力更为重要。因此人才需求主要体现在以下几个方面：、软件方面。随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。而对于我们中等职业学校计算机专业正是培养从事基础性软件开发人员的基地。因此我们在计算机及应用专业的课程设置上始终进行着基础的软件开发语言的学习和培养。、网络技术方面。计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的知识面，思路开阔，有创新意识。根据国家人力资源部门对201X年的广东人才市场分析，需求量最大的是计算机应用专业的毕业生约占总需求的30%，其中网络方面的技术人才又占到40%，据业内人士分析在今后几年该比例还将增加。网络技术方面需要的人员所涉及到有计算机应用系统的设计与实现，计算机应用系统的管理与维护，软件测试与维护，计算机网络系统规划、安装与配置，网络工程施工与管理，网络的管理与维护，网络安全，网站建设等。、硬件技术方面。
随着我国信息高速公路的普及，居民手提电脑、数码相机、数字摄象机等数码设备越来越多，越来越普及，就会产生大量设备维修服务需要，产生极大创业机会和就业机会。目前在北京仅修复一个硬盘的数据，收费就高达201X多元，由此可见硬件行业的利润之丰厚。而从事计算机硬件技术调试、集成、维护和管理的工程技术人员，和从事计算机系统软件和应用软件测试、集成、维护和管理的工程技术人员在我校又叫做 灰领。对于他们不需要太高的学历，更多需要的是实际的动手能力和丰富的实战经验，他们所从事的工作主要是测试、集成、维护和管理。具体说就是
1、电脑硬件维修人员 2、品牌电脑售后服务 3、硬件销售人员 4、电子产品开发人员 5、电脑硬件销售工程师。计算机专业调查报告
附送：
计算机专生自荐书范文
计算机专生自荐书范文
尊敬的贵单位领导：
您好！鸿鹄有志,东风助力！我是一名即将毕业的计算机专业中专生，在学校接受了三年的专业计算机知识学习,成绩比较优异,但是我明白自己只有中专学历,以我目前的计算机知识专业水准很难与大学生相比,但是我认为只需要四个字,一定能达到甚至超越他们!那就是 努力学习!而且我是一个不怕吃苦,刻苦钻研,珍惜时间,坚定执着的人,我相信我的努力一定能实现目标!这三年的学习生涯中，我明白了先飞早入林的道理，我珍惜没一分时间一刻不停地学习，并取得了优异的成绩，多次获得学校奖学金。同时为了弥补自己知识一的不足,以及为自己的职业全能化打好基础,我通过自学取得了英语四级证书，通过了国家计算机中级考试。社会上激烈的竞争使我深知全面发展的重要性,而突出的专业技能也是高效工作的前提，我利用课余时间勤奋练习,现在能够熟练应用AutoCAD,Offie系列软件,为了拓展自己的岗位,现还在自学Photoshop以及适量,为以后的工作奠定坚实的计算机基础。另外,由于学校教育缺乏实践经验，我还经常参加一些社会性质的公益活动,社会调查,市场调查等,还经常利用假期时间，勤工俭学，做过家教和兼职工作,逐步具备了一定的生存能力,也培养了竞争能力,千里之行始于足下,您只需要给我一次机会,其他的事我一定会认真完成!目前我只是一个应届中专毕业生,肯定不是最优秀的,但是我的热情和不停的努力一定能弥补一切!此致
敬礼！自荐人 XXX
第2篇：计算机专业调查报告
计算机专业调查报告（转）2008-07-31 09:22工作难“求”——应届大学毕业生必要的人生历练
对于2007年的计算机专业应届大学生来讲，在经历了2006年10-12月的招聘高峰期和2007年2-4月的小高峰期后，现在已经进入尾声，基本尘埃落定，终于可以对就业状况来一个盘点了。
距正式离校只有不到两个月了，计算机专业的应届大学生就业已经进入了尾声，可以对就业状况来一个盘点了。为此，记者选取了北京、广州、武汉、西安、成都、山东等地的50所高校，通过本报调研中心对187名计算机专业应届大学生进行了问卷与深度访谈相结合的调查。我们发现，今年的计算机专业毕业生从找 工作的难易程度、薪资水平、考研的人数和动机等方面都有着明显的分层现象：好的好，坏的坏。
另外，我们从中也发现，在整个就业过程中，毕业生们大都表现出了高度的理性，如在其择业标准的选择，对求职现状的认知，以及对就业难原因的分析等，都蕴涵着较高的合理性成分。
并不都是香饽饽
同样的专业，同样是在今年找工作，计算机专业并不是在所有的高校都是香饽饽。
已经保送本校研究生的清华大学计算机科学与技术专业大四学生严斌和尹玉冰告诉记者，在清华，真正找工作的只有30人左右，占到毕业生总数的1/6。清华计算机专业大四学生有180人左右，30个国防生，保送研究生的有70-80人，还有10来个到香港读研，20来个出国的，剩下的才是找工作的。“找 工作的大部分是成绩不太好的同学。”两位清华的高材生异口同声告诉记者。北京航空航天大学的情况也差不多，计算机专业的就业状况也相当好。显然，像清华、北航等名校的计算机专业是全国顶尖的，其毕业生多数选择继续深造，少数去找工作是正常的。
而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“我们班上70多人，基本都找到工作了。”
在那些学校名气不差，但计算机专业却一般的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告诉记者，他们班有26人，目前还没有找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。
比他们更惨的是一些在二类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没有地位，一拉到人才市场来竞争就更没有优势 了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的状况：他们专业共两个班，103人，到目前为止签约的仅占30%左右，而且其中有十 几个人的工作是跟计算机无关的。“刚开始找工作的时候，我们就预期工作不好找。2006年学校统计我们专业的就业率是30-40%，就说明了就业形式不 好。我们很多同学最后找到的工作大部分是跟计算机没有什么关系的，这也是我们找工作处处碰壁后没有办法的选择。”赵志同说。
薪酬普遍在2000-4000元/月之间
谈到找工作，所有人最关注的就是薪水问题。据我们调查，从整体来看，2000-4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪酬水平。当然工资高低还跟就业单位的实力、就业地域和学校名气等有着比较大的关系。
清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均工资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也跑不出这个区间。“我们班找工作的同学到非IT公 司去的，工资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地IT公司的基本都有6000-7000元/月，最高的是Google给出的9000元/ 月。”尹玉冰说。
北航计算机专业大学毕业生很多都去了银行的IT部门，如中行、招商银行等，工资水平在3000-5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月(4500元+生活补助1000元)，最低的也有3000元/月。
华南理工大学、西北大学等第二梯队高校的计算机专业大学毕业生薪酬也许真正代表了目前的总体水平。在西安就业的大多是2000-3000元/月之 间，男女差别不大，最高薪水是腾讯给出的年薪 7万元。华南理工计算机专业大学毕业生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉普遍拿到的工资是2000-3000元/月，能签到深圳等发达地区的工资都在3000-4000元/月，好的能达到4000-6000元/月。
留在山东工作的大学毕业生就没那么幸运了。“整个山东省做软件的基本是1500元左右的月工资，在青岛、济南、泰安的都是。我们班一半找到工作的同 学工资都在1500元/月以下。”山东科技大学徐银增跟记者透露自己的月工资水平在1000-2000元之间，接着补充了上面一句。
总的来说，目前国内计算机专业应届大学毕业生平均月工资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪资水平的分析表现出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪与签约工资存在较大差距的现象已经极少了。
“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者，“我们找工作的时候大部分预期是月薪4000元，因为到单位后还要扣三险和税金，最后也就只剩下3000多元了。”
身处南方的华南理工大学计算机专业大学毕业生对薪水的预期要低一些。“我们找工作前参考过上一届的情况，他们的平均薪酬是3000-3500元/ 月；所以我预期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受。”潘晓炜说。“我开始找工作的时候预期工资是2500元左右(在成都)。”而赵志同本身签了黑 龙江武警总队，月工资水平是3000元左右，算是找得相当好的了。
考研仍是大势所趋
千军万马争读研——一方面是教育水平提升、本科教育大众化的体现，一方面也被视为许多毕业生逃避就业压力的表现。那么，应届大学毕业生是怎样看待读研的，选择这条路的有多
少，成功的又有多少呢？
在清华计算机专业应届大学毕业生中，保送研究生的加上到香港读研以及出国深造的，深造率为60%以上。当然，出国深造的机遇与学校实力有着密切的关 系，并不是所有的高校都能提供给学生这样的机会。四川师范大学计算机专业一个班40人，有3个保研的，5个考上外校研究生的，继续深造率为20%左右。值 得注意的是，以上的数字仅为最终实际深造的人数，对于选择考研但并没有成功的人数，我们难以统计。
当问到为什么清华那么多学生要去读研时，严斌告诉记者：“我觉得现在本科生很难找到好工作，即便找到，做的也是体力活。我的计划是在清华读完硕士——出国读博士——海归，这样要比直接研究生毕业后工作强很多。”
“我们学校研究生就业要比本科生好不少，现在像IBM、微软等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要受到很多限制，就业面 不如研究生。”牛红婷也道破了自己读研究生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打基础，基本没有什么机会去跟项目，而我自从保送研究生后就到实验室 跟师兄做实验、跟项目，解决实际问题的能力肯定会增强不少。” 据了解，腾讯、Google给名校计算机专业研究生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。
潘晓炜则认为考研后可能在知识、经验上增加更多，“同时我们学校近几年都是研究生的总体就业形式比本科生好，这也是一个原因吧”。
从中我们不难看出，考研仍被大多数大学毕业生视为“改变命运”的又一次机会。
非名校学生找工作易遭遇不公
相对名校的强势，很多普通院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭遇了不少不公平对待。据调查，很多IT公司的工资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比普通院校毕业生高几百至一千元不等。
马金红和其他同学就参加了深圳一家公司在武汉的招聘会，并顺利通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，现在工作不好找。”马金红无奈地说。
第3篇：计算机专业调查报告
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一、调查目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求，能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才的需求明确专业所面向的职业岗位。
二、IT行业的背景与发展趋势
计算机专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国 入世 后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，IT产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。IT产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着IT 信息化建设的不断深入，IT产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。
IT服务方面：、通过IT咨询服务梳理大型企业的未来规划;、从低端的IT服务应用逐步向高端IT服务应用过度;、离岸开发市场将持续高速增长。
IT应用方面：、中小企业IT应用市场持续看好。、零售分销物流行业的IT应用存在巨大市场空间。
IT人才薪酬方面：
IT及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。由于IT行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中IT人的薪资也进行了分析，调查结果显示：
月薪范围在15000以上：
通信设备以及手机制造占10%;计算机硬件行业占1 7%;计算机软件行业占40%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占3 3.3%。
月薪范围在10000-15000之间： 通信设备以及手机制造占1 2%;计算机硬件行业占2 1.6%;计算机软件行业占3 5.1%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在8000-10000之间：
通信设备以及手机制造占30.2%;计算机硬件行业占0.09%;计算机软件行业占4 1.9%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占1 8.6%。
月薪范围在5000-8000之间： 通信设备以及手机制造占1
4.3%;计算机硬件行业占1 1.25%;计算机软件行业占4 8.75%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占2 5.6%。
月薪范围在3000-5000之间： 通信设备以及手机制造占 9.7%;计算机硬件行业占1 8%;计算机软件行业占4 5%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在3000以下之间： 通信设备以及手机制造占 4.7%;计算机硬件行业占2 7%;计算机软件行业占3 5.3%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占3 3.2%。
三、IT产业人才需求预测
二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人
才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。根据中国计算机报的报道 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字，我国每年的计算机人才需求量增加100万!针对目前IT 行业发展趋势及该行业从业人员情况，预计未来5年吉林市需求7万5千余IT人才。
从人才需求方面来看，IT企业体现出内部分工渐趋细化和专业化的特点。网络设计、网络维护、客户服务等都分别由相关工程师完成。目前，招聘企业对入行者的要求并不高，大专以上学历、电子信息类等相关专业同等受教育背景的学生均可，最重要的是要有相关的工作经验。企业认为对于客户服务工程师来说，其与客户沟通的能力更为重要。因此人才需求主要体现在以下几个方面：、软件方面。随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。而对于我们中等职业学校计算机专业正是培养从事基础性软件开发人员的基地。因此我们在计算机及应用专业的课程设置上始终进行着基础的软件开发语言的学习和培养。、网络技术方面。计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的知识面，思路开阔，有创新意识。根据国家人力资源部门对201X年的广东人才市场分析，需求量最大的是计算机应用专业的毕业生约占总需求的30%，其中网络方面的技术人才又占到40%，据业内人士分析在今后几年该比例还将增加。网络技术方面需要的人员所涉及到有计算机应用系统的设计与实现，计算机应用系统的管理与维护，软件测试与维护，计算机网络系统规划、安装与配置，网络工程施工与管理，网络的管理与维护，网络安全，网站建设等。、硬件技术方面。
随着我国信息高速公路的普及，居民手提电脑、数码相机、数字摄象机等数码设备越来越多，越来越普及，就会产生大量设备维修服务需要，产生极大创业机会和就业机会。目前在北京仅修复一个硬盘的数据，收费就高达201X多元，由此可见硬件行业的利润之丰厚。而从事计算机硬件技术调试、集成、维护和管理的工程技术人员，和从事计算机系统软件和应用软件测试、集成、维护和管理的工程技术人员在我校又叫做 灰领。对于他们不需要太高的学历，更多需要的是实际的动手能力和丰富的实战经验，他们所从事的工作主要是测试、集成、维护和管理。具体说就是
1、电脑硬件维修人员 2、品牌电脑售后服务 3、硬件销售人员 4、电子产品开发人员 5、电脑硬件销售工程师。计算机专业调查报告
附送：
计算机信息安全技术与防护措施
计算机信息安全技术与防护措施
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计算机已经成为现代人生产生活中不可缺少的重要组成部分，很多人会将各种资料存储在计算机中，如果一台计算机感染了病毒，其他计算机也会在很短时间内感染病毒，因此，计算机信息安全技术受到广泛关注。尽管网络安全存在较大隐患，但随着计算机信息安全技术的而提升，用于计算机信息保护的措施也逐渐增多，确保了人们安全使用计算机存储信息。
1现阶段计算机信息安全防护中容易出现的问题
随着社会经济的不断发展，透过计算机信息安全技术就能看出一个国家的经济发展水平，经济越发达的国家，计算机信息安全越好，相反则越差。计算机信息安全成为现代人最为关注内容，为使我国人民安全使用计算机技术，我国在不断完善其安全防护工作，但尽管是这样依然有不少问题存在，严重威胁到计算机用户的安全使用。经过长期实践分析得知，存在于计算机信息安全防护中的问题主要有以下几点：
①从全局上看，计算机信息安全技术相对较低，其安全质量难以得到保障。现代计算机技术较为发达，黑客技术则更为先进，但计算机信息安全防护工作却正处于初级优化阶段，十分容易受到黑客攻击，人们怨声载道，给相关工作人员带来巨大精神压力。
②虽然已经有了较为完善的计算机信息安全机制，但这样的机制在一定程度上依然很难满足人们的要求。从全球范围上看，只有十三台计算机信息安全防护服务器，但却没有一台在我国境内。一旦我国
遭到黑客恶意攻击，其防护工作就会显得异常被动，再加上相关部门难以找到黑客来源，这也为计算机信息安全带来严重威胁。
③现阶段很多企业不重视相关工作人员的技术培训工作，致使企业信息安全受到严重威胁，尤其是近些年，商业诈骗等犯罪行为逐渐增多，这在一定程度上也在表明商业信息安全较为薄弱，这也是现阶段需要重点研究问题。
2促进计算机信息安全技术提升与防护的主要措施 1做好计算机病毒的防护工作
现代社会只要应用计算机就需要联网，人们可以通过互联网完成工作，但也正是这样使得计算机网络联系较为密切，如果有严重计算机病毒爆发，一定会引起大范围计算机的瘫痪，造成巨大的经济损失。如前些年出现的代号为熊猫烧香的病毒，给社会带来的损失难以估量。因此，在防护计算机病毒时：
①要用有效的措施应用到计算机操作系统中，确保计算机信息安全。随着科技的发展，我国的科技企业逐渐兴盛起来，其所研制的防毒软件保护了计算机安全，尤其是360安全卫士以及金山毒霸等基本实现了实时查杀的目标，同时还让用户实时了解新病毒，使用户可以事先做好防护工作，减少了计算机被病毒感染几率。
②增强计算机系统的防护能力，确保计算机系统稳定，有效减少各种漏洞的出现。目前，所有计算机系统均为indos，从这方面看，微软所给予的维护主要是防护计算机病毒，而我国的各种科技企业所提供的则是实时防护。
2应用良好的计算机信息安全技术
近些年，我国一直在为计算机信息安全防护不断努力，从计算机信息安全防护软件使用者来看，以社会企业居多。从某种程度上来看，企业要将其防护作用发挥到极致就重要的就是提升相关工作人员的专业技能与综合素质，对于机密性文件则需要在开机阶段就完成查杀工作，并对其进行备份，完成网站的实时访问，确保计算机信息安全。为保证计算机信息安全，企业可以通过各种加密技术提升管理，禁止病毒传播，一旦发现有计算机感染病毒，则应立即进行彻底查杀，同时不将来源不明的外界设备插入电脑，发现可疑邮件应立即删除，只有这样才能防止病毒入侵计算机系统。
3逐渐提升相关工作人员的防护技术水平
尽管我国已经在防护计算机病毒上投入了大量的人力、财力，但从目前来看，要实现计算机信息安全则依然需要人为操作，这就需要相关工作人员不断努力，通过各种方式提升自身专业防护水平。对于企业方面，应经常开展培训活动，在增强其专业能力的同时，也要使其树立起端正的工作态度，能够熟练完成各项工作。此外，要鼓励相关工作人员实现通力合作，积极应对各种干扰。
3结论
综上所述，我国对于计算机信息安全防护工作还存在一定不足，这就需要相关企业与工作人员不断努力，将威胁计算机安全的信息降到最低，确保人们安全应用计算机，推动国家发展。
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计算机网络是计算机技术与通信技术紧密结合的产物。目前，计算机网络已广泛应用于家庭、学校、企业及政府等各个领域，在社会的经济发展中发挥着极其重要的作用。计算机网络的发展，国际间的联系也日益紧密，计算机网络的发展水平已成为一个衡量国家现代化程度的重要指标。信息安全问题也成为世界各国普遍存在的问题，保障计算机网络信息安全的工作也任重而道远。
1计算机网络存在的安全隐患 1.1计算机本身的缺陷
网络带来的信息安全威胁一部分来自源于计算机的固有缺陷，即网络的共享与开放。计算机网络设计初衷是为快速传播信息、有效的做到资源共享，因此未将信息安全的问题考虑其中。目前，尚未研发出不存在漏洞的软件，新上市的操作系统与软件通常也会伴随着或多或少的漏洞。
1.2网站系统缺乏有效监管
有关部门普遍缺乏有经验、有技术的专业人才对网站系统进行管理。在面对黑客入侵的时候，缺乏对黑客攻击的反击能力，导致黑客入侵如入无人之地，对计算机病毒的蔓延缺乏控制能力。
1.3人为恶意攻击
不发之徒利用网络进行违法犯罪活动，如黑客，其对于网络而言最不安定的因素。为获取高额回报，黑客利用特定的程序攻击网站，盗取他人、企业级政府等私密信息从事不法勾当，严重损害个人、企业甚至国家的利益。随着网络信息的发展，黑客的入侵能力也不断加强，对其进行追踪的难度也越来越大，对黑客的反侵入行动也迫在眉睫。
2计算机网络信息安全的防护策略 1信息加密，提高防范意识
面对信息安全的问题，个人、企业级政府部门都应该提高保密意识。对个人信息及账号进行加密处理，提高信息高密程度，以防信息的泄露。企业与政府，应该遵循正规的操作规则，提高信息、账户的安全级别。如个人账户QQ、微信等需将强密码保护，国家机密部门的安全加密，通常需要通过信息隐藏技术、数字水印及指纹等高技术手段确保信息接受与发送过程的安全。
2不给黑客有机可乘
黑客是网络安全的一个最大威胁，要时刻对其进行防范，从细微小事做起，不为其开方便之门，应做好如下工作：
删除非必要的协议。
关闭 文件和打印共享 及非必要服务。
严禁建立空中连接，加强网络访问监管。通常情况下，空中链接是默认允许的，通过该方式黑客可轻松猜测出账号密码并入侵用户计算机。同时，不设基本共享，对其他的网络信息采取入网账户、密码及IP地址进行验证等。
不回陌生的邮件。面对陌生邮件需谨慎，黑客通常会通过邮件发送诈骗信息，通过诱骗用户输入账号及信息的方式获取用户的账号与密码。
不浏览安全系数低的网站。黑客通过设置恶意网站，将软件病毒在下载内容中，从而盗取他人信息，如 木马 病毒等。
不转发安全系数低的链接。对于安全系数低的网站链接除了自身做到不浏览之外也要做到不传播，不将网络安全隐患扩大化。
3安装必要的安全软件
安装必要的安全软件。如防病毒软件、防火墙及入侵检测系统。安全软件的安装犹如对计算机设置一双无形的双手，能对外来的恶意攻击进行有效的阻拦。防火墙，一个对网络信息有过滤作用的系统。同时，能对外来用户的非法访问进行有效的阻止，进而提高用户抵抗病毒攻击的能力。入侵检测系统，继防火墙之后的又一道保护信息的安全系统。该系统能在不对用户网络性能产生影响的情况下，有效的对网络进行跟踪监测。此外，对内、外部的攻击以及网络用户的错误操作进行智能判断，自动采取及时、有效的保护举措。及时升级系统，及时修补系统漏洞。在使用过程中，操作系统出现漏洞滞后问题，需要及时得对其进行修补、升级操作。不法之徒对计算机病毒的研究从未停止，计算机病毒的攻击能力也不算增强，因此，用户要对安全软件进行及时的升级，提高抵抗计算机病毒的能力。
4有关部门应对网络进行有效监管
目前，我国甚至世界其他国家对于网络监管这一方面的监管能力仍然较为薄弱，在黑客及网络病毒的入侵中仍显得较为迟缓。有关部门应该健全网络监管系统，对利用网络进行违法犯罪的不法之徒进行有效的打击。同时保护网络用户的正常网络行为，保障用户的合法权益，如用户信息的保护、抵制网络暴力等。
3结语
现代经济生活与网络联系日益密切，因而成为众多不法之徒获取暴利的途径，社会的稳定也由此而受到威胁。不法之徒利用网络犯罪的手段层出不穷，而单一的网络信息保护措施已不可能应对其恶意攻击，因此广大网络用户必须运用各种防护策略进行网络信息安全的保
障。综上所述，网络用户做到提高防范意识及做好防范措施才能有效保障网络信息的安全。
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计算机在现代社会的生产与生活中发挥了重要作用，网络的出现为计算机作用的发挥提供了有力的技术支撑。由于网络具有开放性的特点，在用户没有做好安全管理工作的情况下，极容易威胁到网络信息的安全性，造成计算机中出现病毒，并导致用户端被非法访问及出现各类网络诈骗行为。对此，要在实际工作中强化网络安全管理工作，避免计算机中的硬件数据与软件数据出现偶然丢失或被恶意窃取、破坏等问题。分析了网络安全隐患与主要管理措施，旨在全面监控网络安全及优化网络环境。
1主要的网络安全隐患
从目前的情况来看，计算机网络中存在的安全隐患主要包括以下几种。
1.1硬件设备安全隐患
维持网络畅通的硬件包括防火墙、路由器及交换机等，如硬件本身存在缺陷、工作环境或运行环境不良，给网络安全运行埋下严重的隐患。例如，静电、电磁波、温湿度及粉尘等环境因素，可导致硬件设备运行技术参数出现偏离问题，进而影响硬件运行的逻辑性，还可能造成热敏元件出现短路、腐蚀生锈、放电及打火等问题。
1.2网络泄密隐患
一方面，由于网络结构当中存储的数据具有一定的共享性，非法用户能够通过长期试探及冒名顶替等方法进入网络结构中窃取数据信息。另一方面，操作系统中存在漏洞也是泄密隐患存在的重要原因，在操作系统存在漏洞的情况下，非法用户可以将病毒程序种植在软件当中，进而利用软件窃取信息。此外，使用Internet的过程中也存在泄密隐患，其主要原因包括Internet连接方式可能遭到非法攻击，采用操作系统对涉密信息进行处理的过程中没有做好物理隔离措施，为网络黑客提供了利用Internet进行攻击的机会。
1.3制度与人员方面的安全隐患
在安全管理制度不健全与管理人员责任意识不强的情况下，网络极易出现各类安全隐患。例如，在管理人员的网络防范意识不强或管理人员不具备专业知识的情况下，就会造成网络安全设置难以满足安全保护需要，造成网络出现漏洞，并由此为网络的安全运行埋下多种安全隐患。
2计算机网络安全管理措施分析 1硬件维护管理
为了做好计算机硬件维护工作及消除网络安全隐患，可以采用以下措施。首先，应注意优化硬件设备运行环境。控制好运行环境的温湿度，减少粉尘对设备运行过程造成的影响。同时，注意避免辐射源对硬件设备的运行造成影响，并对硬件设备的工作状态进行定期检查，一旦发现存在腐蚀生锈、电磁泄漏及不良放电等问题，则应及时进行处理，注意排除非法外接及搭线窃听等影响网络安全的行为。其次，可以通过加速硬件改善网络安全隐患的防范性能。校园网络、家用网络及商用网络等通常需要传输大数据流，数据流中含有大量垃圾信息，对此可以通过加速硬件，改善硬件性能，以充分释放CPU空间及提升网络对于外界不良攻击的防御能力，进而保障网络安全。在加速处理硬件的过程中，可以根据网络系统实际吞吐量优化硬件模块算
法，使硬件安全性与软件安全性均可以得到有效保障，进而为安全性能实现进一步提升奠定良好的基础。此外，可以通过优化管理路由器防范网络安全隐患。例如，可以对薄弱口令进行更新，适时修改路由器默认口令，从而起到消除安全隐患的作用，也可以尽量将路由器中的SNMP配置或HTTP配置更改为WEB配置。同时，采用混合模式的网络配置形式，包括Web通信、口令及POP3等，从而有效避免网络受到物理层面的不良攻击。
2网络保密管理
针对网络泄密隐患的特点与发生机制，在实际工作中应做好网络保密管理工作，从而有效消除网络中存在的安全隐患。为了确保网络保密工作的有效性，可以使用的管理措施包括以下几种。首先，应在计算机中应用访问控制保密技术，控制入网访问、网络权限、用户端等可能对网络安全带来威胁的因素，从而有效实现保密管理与消除安全隐患。控制入网访问是指对合法用户在规定时间、指定工作站登录主服务器中获取信息资源的过程加以控制，控制方法包括缺省限制用户账号、验证及识别用户口令、验证及识别用户名等，以有效阻止非法用户侵入网络中，从而确保信息处于机密状态。控制网络权限是指限制用户及用户组在主服务器中访问的资源种类，如文件、子目录及目录等，确保用户能够在规定的权限内完成操作，避免因非法操作而造成泄密问题。用户端的安全防护管理措施包括不随便在计算机中安装不明软件或程序，定期更新杀毒软件，避免随意打开存在安全隐患的邮件等。其次，在开展网络保密管理工作的过程中，还应注意处理好信息安全传输工作。同时，在计算机中安装防火墙及安全监测软件，以便可以及时了解操作系统存在的漏洞及计算机是否出现不良入
侵行为，在发现不良入侵后，可以及时切断Internet连接，并查看相应的日志及应用加密技术。
3强化制度管理与人员管理
在管理网络安全的过程中，不但需要从硬件维护与网络保密管理两个方面入手，同时要重视人员与制度方面的因素，做好制度管理与安全管理方面的工作。在网络安全的制度管理方面，可以根据计算机实际使用情况设计网络安全问题发生时的应急处置预案。在出现安全隐患的情况下，管理人员要及时启动预案，在最短的时间内采取有效措施消除隐患，并及时做好文件备份与保密处理工作，减少因网络安全问题所带来的损失。另外，应注意强化网络安全方面的技能培训与宣传工作，以增强管理人员的安全防范意识，并在培养意识与责任心的基础上以相对熟练的专业知识开展网络安全维护工作，从而保证在网络运作具体流程实现通畅的情况下消除安全隐患与预防安全事故。
此外，可以根据网络安全的管理要求制定奖惩措施，确保管理人员能够定期完成相关工作，包括及时检查网络设备、查看网络中是否存在恶意监控设备等。3结语网络安全是影响计算机用户工作效率的重要因素，为了保证网络处于安全运行状态，不但需要应用先进的安全防范技术，同时需要做好相应的安全管理工作。在管理网络安全的过程中，应综合考虑影响网络安全的各类因素，并针对存在的安全隐患制定具有针对性与合理性特征的管理方法，从而使网络技术实现进一步发展。
DSU系列论文之三： 非违反申诉的确立论文 关键词：
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所说的“计算机思维”，指的是“计算机象人的大脑那样的工作”。由于我们目前对人类大脑工作的原理
关键词： 计算机,审计,发展 关键词： 技术贸易,国际
技术并购研究目前正处于
第4篇：计算机专业职业化调查报告
计算机专业职业化调查报告
自从改革开放以来，随着国民经济的迅速发展，计算机应用已经渗透到了人类社会的所有领域，掌握计算机基本知识和操作技能已成为现代人必备知识结构的重要组成部分。培养面向未来、适应能力强、有发展后劲的高级技能型计算机应用人才，是目前计算机应用专业教学的根本任务。
一、IT行业的背景与发展趋势
计算机专业是教育部首批选定的83个中等职业教育重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国“入世”后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，IT产业也迫切需要适应全球经济发展需要，以专业现代化为核心、培养高素质劳动者和初中级专门人才为目的，运用现代教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。
IT产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大变化，随着IT 信息化建设的不断深入，IT产业已经由原来的基础的服务拓展了很多方面。
IT服务方面：
（一）、通过IT咨询服务梳理大型企业的未来规划；
（二）、从低端的IT服务应用逐步向高端IT服务应用过度（如IT管理外包服务、管理咨询）；
（三）、离岸开发市场将持续高速增长。
IT应用方面：
（一）、中小企业IT应用市场持续看好。
（二）、零售分销物流行业的IT应用存在巨大市场空间。
IT人才薪酬方面：IT及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。由于IT行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中IT人的薪资也进行了分析，调查结果显示： 月薪范围在15000以上：通信设备以及手机制造占10%；计算机硬件行业占16.7%；计算机软件行业占40%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.3%。
月薪范围在10000-15000之间：通信设备以及手机制造占16.2%；计算机硬件行业占21.6%；计算机软件行业占35.1%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在8000-10000之间：通信设备以及手机制造占30.2%；计算机硬件行业占0.09%；计算机软件行业占41.9%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占18.6%。
月薪范围在5000-8000之间：通信设备以及手机制造占14.3%；计算机硬件行业占11.25%；计算机软件行业占48.75%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占25.6%。
月薪范围在3000-5000之间：通信设备以及手机制造占9.7%；计算机硬件行业占16.8%；计算机软件行业占46.5%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。
月薪范围在3000以下之间：通信设备以及手机制造占4.7%；计算机硬件行业占26.7%；计算机软件行业占35.3%；互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.2%。
二、IT产业人才需求预测：
二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带
来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。IT产业作为知识密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。一定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培养及使用状况决定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培养和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。根据中国计算机报的报道 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字，我国每年的计算机人才需求量增加100万!从人才需求方面来看，IT企业体现出内部分工渐趋细化和专业化的特点。网络设计、网络维护、客户服务等都分别由相关工程师完成。目前，招聘企业对入行者的要求并不高，最重要的是要有相关的工作经验。企业认为对于客户服务工程师来说，其与客户沟通的能力更为重要。因此人才需求主要体现在以下几个方面：
（一）、软件方面。随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人（其中高级人才4万人，中级人才20万人，初级人才10万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。而对于我们中等职业学校计算机专业正是培养从事基础性软件开发人员的基地。因此我们在计算机及应用专业的课程设置上始终进行着基础的软件开发语言的学习和培养。
（二）、网络技术方面。计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的知识面，思路开阔，有创新意识。根据国家人力资源部门对广东人才市场分析，需求量最大的是计算机应用专业的毕业生约占总需求的30%，其中网络方面的技术人才又占到40%，据业内人士分析在今后几年该比例还将增加。网络技术方面需要的人员所涉及到有计算机应用系统的设计与实现，计算机应用系统的管理与维护，软件测试与维护，计算机网络系统规划、安装与配置，网络工程施工与管理，网络的管理与维护，网络安全，网站建设等。
（三）、硬件技术方面。
随着我国信息高速公路的普及，居民手提电脑、数码相机、数字摄象机等数码设备越来越多，越来越普及，就会产生大量设备维修服务需要，产生极大创业机会和就业机会。而从事计算机硬件技术调试、集成、维护和管理的工程技术人员，和从事计算机系统软件和应用软件测试、集成、维护和管理的工程技术人员在我校又叫做“灰领”。对于他们不需要太高的学历，更多需要的是实际的动手能力和丰富的实战经验，他们所从事的工作主要是测试、集成、维护和管理。具体说就是
1、电脑硬件维修人员
2、品牌电脑售后服务
3、硬件销售人员
4、电子产品开发人员
5、电脑硬件销售工程师。
三、对本系的建议
（一）在专业教学方面：
1.对于在校学生，在不同的教学阶段都要注意加入不同侧重的专业介绍，从大局上激发学生的学习动力。因为我们发现对所学的专业比较了解的学生很少，大部分学生只知道一点，这对于学生学习是非常不利的。
2.课程教学时要将学生积极导向工作体系从而让学生明白本课程的重要性，要积极调整能更吸引学生的教学方法和课程内容。因为我们发现对课程不感兴趣
从而不上课的学生人数很多。
3.要适时进行本专业的社会发展及需求调查，进行合适的专业分析及划分，及时辅导学生了解自身特点及需求，选择适合自己的专业方向和课程进行学习。因为在大多数学生比较希望进行专业具体划分，这对学生理清自己的学习思路设计自己的职业理想非常有帮助。
4.在整个教学阶段的中后期即综合能力训练的阶段进行项目仿真训练的小组练习中，要重视对学生的职业代入训练，让学生对自己毕业以后的就业意愿有一个明确的认识从而进一步努力学习补充各方面的相关知识和技能练习。因为大多数学生对以后的就业方向不太明确。
5.要加强对学生的创意、沟通、协调等能力的培养。因为在多数学生都认为这几项素质是作为一名计算机应用专业的学生应具备的能力。
（二）在师资建设方面：
1.要持续加强对教师队伍的培养和继续教育。因为部分学生不上课是由于不喜欢老师的教学方式。
2.鼓励教师多多参与教改及课改项目。因为教师长期战斗在教学第一线，在切身深入教学改革和课程改革的研究之后又更加有利于教学改革和课程改革的成果的执行。
3.要加强教学过程中网络上相关资源的完善和配套。因为在课外通过上网获取信息这个途径充实专业知识的学生很多。
（三）在校企合作方面：
1.进一步加深校企合作，增加学生在企业的岗位实习机会与实践时间。
2.加强对我系毕业生所处企业的追踪调查与后续服务。
（四）在公众认知方面：
1.要增加对我系计算机应用专业的各种渠道的宣传。因为群众对计算机应用专业认知度都很少或一般。
2.加强对学生创业的各个方面的支持。因为大部分群众认为影响高职计算机应用专业毕业生创新、创业的主要因素缺乏氛围和平台。
第5篇：计算机专业市场调查报告
专业调查
目录
一、调查的任务和目的........错误!未指定书签。
1.1、背景资料..错误!未指定书签。二、实践内容...错误!未指定书签。
1.对象.....错误!未指定书签。2.主要方向..错误!未指定书签。3.资料收集方法.错误!未指定书签。三、实践计划...错误!未指定书签。
1、实践时间.错误!未指定书签。2、实践方式.错误!未指定书签。3、具体步骤和分工........错误!未指定书签。四、调查成果...错误!未指定书签。
1、调查样本分析◇专业知识和个人能力影响最大错误!未指定书签。
1）对调查选项中......错误!未指定书签。2）哪些专业知识是IT人才需要具备的？错误!未指定书签。3）较强的英语阅读能力 错误!未指定书签。2、应聘能力评估◇团体合作精神缺乏.....错误!未指定书签。
1）对于“您认为计算机专业人才所欠缺的能力是什么错误!未指定书签。
2）同时，有约15%的人选择“B灵活的思维错误!未指定书签。
3）也需要具有求知欲和进取心.......错误!未指定书签。3、IT知识培训反应状况◇对IT知识培训都有较大兴趣错误!未指定书签。
1）对于调查问卷中“您认为现在学生在毕业前是否应该到相应的培训机构进行相关的职业培训....错误!未指定书签。2）在校学生是否应该参加培训.......错误!未指定书签。4、应届软件专业毕业生特点◇自身定位不准确错误!未指定书签。
1）企业人员提及对在校学生的状况与建议错误!未指定书签。
2）仍然存在够多缺点..错误!未指定书签。5、实地考察◇情况乐观....错误!未指定书签。
1、被调查企业的分布情况.错误!未指定书签。6、企业建议◇端正心态....错误!未指定书签。五、调查结论...错误!未指定书签。附录.错误!未指定书签。
一、调查的任务和目的1.1、背景资料：
2005年-2010年，中国IT市场保持15.8%的年均增长率。从市场结构的变化趋势来看，软件和IT服务的份额将呈现持续上升的态势。至2009年，软件在IT市场中的份额将达到13.9%，IT服务的份额达到22.7%。随着互联网、软件、电子商务等各个分支行业的集体复苏和迅猛发展，造成了IT行业人才的需求紧缺。在招聘市场上，“急招网络工程师”，“诚聘高级软件工程师”的招聘信息屡见不鲜，企业对IT人才的需求量越来越旺盛。
然而，近年来的毕业生却不适应这种需求，于是就出现了企业招不到人，而国家培养的人才又闲置的尴尬现象。IT人才紧缺的原因到底是什么？企业对IT人才的要求又是什么？当代大学生又该如何学习和掌握IT行业各种职业方向所需的专业知识、专业技能和学习方法？
为了帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和 提高同学们制作自荐书及参加职场应聘IT行业的技巧和能力。我们以“IT行业对软件人才需求”为主题进行了市场调查。
二、实践内容
1.对象：以网络上从事IT行业的人士为主，实地调查当地IT企业人员为次。2.主要方向：IT企业需要怎么样的人才？是掌握的大量专业知识？是有丰富的工作经验？是具有出众的技能？还是素质的问题？以及IT企业对应聘生的专业知识、技能和总体评价，对计算机专业学生的建议。
3.资料收集方法：采取以问卷法收集资料为主，网上收集数据为次。
三、实践计划
1、实践时间： 2、实践方式： 1、网上搜索资料 2、发放问卷调查。3、公司实地调查。3、具体步骤和分工：
1）设计问卷（见附录）。（５人，每人出４题，筛选出１５题）时间：８月２７、２８日。
2）通过ＱＱ问问发放问题，再回收结果。时间：９月５日——９月１０日。
3）联系附近的几个软件公司，咨询他们是否愿意接收我们的调查。时间：９月９日——９月１１日。4）到接受调查的公司进行实地调查。
目的：调查企业机构里计算机的应用状况及对计算机人才的需求状况 步骤：1、拟好要调查记录的项目 2、根据确定的调查内容，对调查单位进行实地考察,调查收集相关的资料及图表，做好调查记录
3、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等 4、分析结果
时间：9月12日、13日。
5）整合实地调查的资料和网上搜集的资料。
实地资料负责人：
网上资料负责人：
时间：９月１４日——９月２１日。6）撰写报告。
时间：９月２２日——９月２５日。
四、调查成果
1、调查样本分析◇专业知识和个人能力影响最大
1）对调查选项中“您认为在求职前最必须具备哪些知识及能力?”这个问题，在近100份调查问卷中，有30%的人选择“F专业知识”；对“你认为企业在选拔人才时最看重什么？”这个问题，有40%的人选择“E个人能力”；
一般软件学院的专业基础课程如数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理等?，然而只学以上基础课是不足够的，基础与技能必须并重。全国的IT专业基本都学这些基础课我们必须有自己的独特优势，才能在激烈的竞争中脱颖而出。十分明显，企业最欢迎的是能立即解决问题的毕业生，不是纸上谈兵者。
2）哪些专业知识是IT人才需要具备的？在我们的调查问卷中，对于软件项目的开发需要的计算机语言：“JAVA”“PHP”“C/C++”各占约20%，对于网络编程技术的要求:“CSS”占约35%，“SOA”占约25%；
通过网上资料的补充：对于企业应用系统类职位，70%的职位需要熟悉运用J2EE+UML+SQL;对于嵌入式系统类职位，70%的职位要求掌握C+(C++)+ARM+RTOS(+Aembly)，其中RTOS至少应掌握WinCE、Vxworks、Embedded?Linux?(ucLinux是目前用得最多的嵌入式Linux)中的一个，并做过这方面的开发项目。
3）较强的英语阅读能力。对于“到贵公司应聘者的英语水平的要求”这个问题，高达88.76%的人选择“B必须过四级”。程序世界的主导语言是英文，编写程序开发文档和开发工具帮助文件离不开英文。作为基础软件工程师，具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。2、应聘能力评估◇团体合作精神缺乏
1）对于“您认为计算机专业人才所欠缺的能力是什么？”这个问题，有约35%的人选择“D团体合作，沟通能力”。
企业希望招聘到的程序员编程不一定很快，但是需要非常规范，个人能力不一定很强，但需要合作意识很好。微软开发WindowsXP时有5000名工程师奋战了两年，有5000万行编码。软件开发需要协调不同类型、不同性格的人员共同奋斗，缺乏领军型的人才、缺乏合作精神是难以成功的。中国IT业有很多聪明年轻的人才，但团队合作精神不够，所以每个简单的程序都能编得很好，但编大型程序就不行了。
2）同时，有约15%的人选择“B灵活的思维”和约20%的人选择“C社会道德”。对应网上其他调查显示，各类型企业在选择人才的时候，更看重的是“个人的道德素质”这个问题，证明个人素质在应聘中的影响力教大，在IT行业中也不例外。所以，大学生在注重提高专业知识的同时，更应该提高个人素质。
3）也需要具有求知欲和进取心。在与实地调查IT企业人员的交谈中，大部分的人员表示：软件业是一个不断变化和不断创新的行业，软件人才的求知欲和进取心就显得尤为重要，它是在这个激烈竞争的行业中立足的基本条件。3、IT知识培训反应状况◇对IT知识培训都有较大兴趣
1）对于调查问卷中“您认为现在学生在毕业前是否应该到相应的培训机构进行相关的职业培训？”这个问题，有65.82%的人选择“A是”。
IT业知识更新快、对实际操作能力要求高的特点，决定了从业人员需要不断学习和接受培训。很多IT行业在此次金融危机中，都担心会被淘汰掉。于是，大量IT从业人员开始选择二次培训，以完善、更新自己的知识结构，应对金融危机带来的职场危机。
根据网上“前程无忧”培训机构针对IT在职人员的二次培训进行的调查显示，近70%的IT从业者希望参加二次培训，而最主要的原因是“感觉知识储备不足”、“职业升迁受阻”和“面临或遭遇裁员与减薪”等。今年以来，在职人员参加IT培训的数量一直在递增，已占到IT学员的30%。
而在我们的调查问卷中，对于“在参加培训的学生当中，您对哪方面的培训更感兴趣？”这个问题，有约55%的人选择“C网络工程师”，一部分是为转行而参加培训，另一部分则是IT职业的再提高。
2）在校学生是否应该参加培训？根据网上新闻报道显示：记者从北大青鸟APTECH了解到，从今年5、6、7月的招生形势来看，各校区招生人数的增幅均达到了50%以上，而60%的学员是在校大学生，其中又以大三、大四学生为主。大学生们参加IT培训，多数带着很强的就业目的。同时，业内人士表示，大学生利用暑期进行IT职业培训，与学生自身的职业规划和企业的人才需求有很大关系。企业需要的是实实在在的工作能力，而大学生求职也不仅仅停留在表面的应聘技巧上。
现在社会上各种非学历软件人才培训项目层出不穷，对传统软件人才培养也起到了很好的补充作用。这些社会培训机构的教材大多来源于企业本身，教师也都从企业中来，有着非常丰富的项目经验，课程针对企业需求设计，因此培养出的软件人才也更符合企业的实际需要。但由于基础知识和理论知识的薄弱，仅仅接受过一些职业教育的人如果想要在软件技术和水平上更上一层楼，也需要进一步充实自己的理论知识，在其他方面不断完善自己。4、应届软件专业毕业生特点◇自身定位不准确
1）企业人员提及对在校学生的状况与建议时表示：学生的可塑性比较强，理论知识掌握得很好。应届大学生的社会阅历浅，与人相处不够老练。他们认为这些学生如一张单纯的白纸，不用担心因前期思维定势的影响，在培训时反而要省力气。通过人力资源部门进行层层筛选、过滤，并经过为期3-6个月的岗前系统培训后，在掌握基本理论知识的基础上，大学生通常很快就能完成从学生到专业技术、管理人员的转变。
2）仍然存在够多缺点：刚毕业的学生对业务模型比较不太了解，对具体的工作内容不太熟悉，缺乏实战经验；沟通能力不足；有部分学生太过封闭，很少与外界交流，此类学生的沟通能力不好，在工作中不与他人协作、不主动交流资询，影响了正常的工作进度；更重要的是，越来越多的大学生普遍存在着质量不高的现象，眼高手低，知识结构不合理，没有很好地反映业界发展的最新动态，自身定位不准确，职业发展方向不明确；没有明确的职业规划、职业方向不够确切。
5、实地考察◇情况乐观 1、被调查企业的分布情况
（1）被调查的企业近6家，其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位，事业单位，民营企业及其它企业。从被调查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的安排是比较合理的，具有广泛的代表性。（2）主要企业人才分析
首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。分析结果显示，不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者中学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的中职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。89.1%的企业认为聘用人才最优先考虑的因素需要团队意识、81%的认为需要职业道德、67.5%的认为需要专业知识；56.7%的企业对IT类就业市场信息的了解主要通过各种媒体；70.2%的企业最希望的岗前培训方式是就地自己培训；普遍企业认为毕业生必须具备网络设备集成能力、网站管理能力、网络安全、系统安全保障；普遍企业认为计网中职专业课程至少应包括数据库开发、网页设计与开发、网络布线与工程、服务器配置、网络施工、网络管理与安全技术等课程；62.1%的企业认为中职学生工作起薪1200-1500比较合适；大部分企业认为有必要让员工继续学习，可不脱产培训。
此次调研涉及的用人单位主要是广东省的大中型企业、计算机网络培训机构，及具有一定影响力的民营企业.图1：对三佳电脑公司的调查（3）企业对毕业生的评价
一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。但是对计算机类企业（如软件公司，电脑公司等）来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是在计算机公司非常注重合作意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，对于发展迅速的计算机行业，创新能力是必不可少的能力之一。所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。
（4）企业需求情况分析 ①毕业生主要从事岗位
在调查中，计算机网络技术专业毕业生就业在网络系统平台搭建（windows，Linux，Unix）占10%，路由交换（网络设备）占15%，网络建设及管理约占20%，网络安全占15%，综合布线占10%，方案设计占10%，硬件维护、技术服务15%，有3%做普通技术工人。
②急需人才
目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：网络系统平台搭建，网络设备，网络建设及管理管理，技术服务，硬件维护和产品开发。调研的这个结果对于我们以后开展教研教学，培养学生专业知识与指导学生就业都有了明确的导向。6、企业建议◇端正心态
再通过与接受调查问卷人员的交谈，以及网上从事IT行业人士对软件专业学生建议的资料整理，得到如下几点建议：
1）不要用分数衡量自己专业能力。
自己一定要多去写程序，多去看代码肯定是对的。对于软件专业同学千万不要认为一分纸上试题可以代表你专业的能力。最初学习程序语言都是坚持每天写50-100行以上代码，这样才能快速熟悉语法和程序入门基础。
2）实践很重要。
软件是一门专业工作，需要很长时间的经验积累，再好的基础知识基础上，需要项目的锤炼，在学校的理论学习，远远不能适和工作，需要一年甚至更长时间的学习才能做一些小的项目和工作。
3)培养学习的能力。
老师带领下学会一个东西很容易，尝试着先自己去思考去摸索，然后再去学，这样可以发现自己什么地方学习能力不足。学习的能力是大学中最需要培养的核心专业能力，或许在当时你的专业或者某个程序语言学习很好，但是却不能主动的自我学习，日后势必会被快速发展的技术所淘汰的。
4)培养团队意识。
不要吝啬自己的代码，多去主动分享，好的代码都是改出来的。如果可以建立或者加入一个团队一起学习，将会获得意外的收获。
5)把自己放到软件行业去衡量，而不只是自己的学校。
在大学期间很容易会跟周围的同学去竞争，但是这样的竞争远远不够，你需要对比的是所有从事软件行业的专业人员，因为软件专业是没有年龄的。
6)不要被外界环境干扰。
自我控制对于今天的大学生是非常重要的，大多数同龄的学生最初进入大学都是非常好学的，但是不少人由于外界环境诱惑而失去自我的目标。? 五、调查结论
对软件人才来说，要适应软件科学的发展，必须要具备应用、学习和创新等综合素质和能力，而最重要的则是应用能力。这恰恰是国内IT学院教育的不足之处。目前高校计算机教学滞后于实际应用的矛盾相当突出，学校课程和当前主流技术脱节太大。职业导向不强、缺乏实践环境等，大大限制了高校毕业生的实际工作水平。
IT教育的现状是，学生进来门槛高，课程体系基础扎实，课程多、作业重、考试单一，或偏重创收项目，或脱离实际。教材更新过慢、知识更新不够，教学知识灌输多，解惑及独立思考少。基础知识扎实、能力及方法培养不够。所以，要发展中国软件产业，这种现状必须要进行改变。
通过这次实践活动，我们小组深刻地认识到了现在就业形式的严峻，也看到了企业对软件人才的需求。希望能给相关专业的大学生一个参考，也给教育部门一点建议。
附录
IT行业对软件人才需求的调查
一、企业背景信息： 1、企业名称： 2、您所在企业的性质? A国有企业B民营企业C外资企业D合资企业E政府部门F自主创业 3、您的单位主要从事IT行业的那方面业务？
A.软件开发B.硬件开发C.网络与通讯D.制造业E.销售F.维修G.其他（请说明）________________ 二、请对下列各调查项目选项作选择。（可以选择多个选项）4、您认为在求职前最必须具备哪些知识及能力? A如何写专业简历B如何了解一个企业C企业选人的标准D参加名企入职培训的证书
E如何谈薪酬和福利F专业知识G如何面试H到企业长期实习的经历I必要的资格证书
5、你认为企业在选拔人才时最看重什么？? A学历B学校名气C成绩D证书E个人能力F实践经验 6、您希望学校应多组织开展哪些活动？? A开设基础辅导课程B经常开展大学生与企业交流活动C开展专业设计大赛D设立创业项目基金E经常开展咨询活动F其他
7、您认为计算机专业人才所欠缺的能力是什么？
A一定的英语水平B灵活的思维C社会道德D团体合作，沟通能力E自学能力F其他
8、对到贵公司应聘者的英语水平的要求是____ A.没什么要求B.必须过四级C.必须过六级
9、您认为现在学生在毕业前是否应该到相应的培训机构进行相关的职业培训？ A.是B.否
10、在参加培训的学生当中，您对哪方面的培训更感兴趣？ A.JAVA程序员B.C语言程序员C.网络工程师D.平面设计师 E.其它（请说明）________________ 11、到贵公司应聘者是否需要掌握多种程序设计语言？
A.必须掌握多种语言B.除C语言外，掌握一门语言即可C.掌握C语言就行了
12、在您的单位中，软件项目的开发多数用到哪些计算机语言?? AC#BJAVACPHPDVB/VB.netEC/C++F其他
13、在您的单位中，软件项目的开发多数用到哪些数据库软件? AMSSQLBOracleCAcceDMySqlE其他
14、在您的单位中，软件项目的开发多数用到哪些网络编程语言？ AASP/ASP.netBJSPCPHPDJavaScriptEHTML/XHTMLFXMLG其他 15、在您的单位中，软件项目的开发多数用到哪些网络编程技术？ ASOABWebSerViceCCSSDAJAXE其他 16、您对计算机专业学生的建议
调查问卷答案的统计数据：
第6篇：计算机系计算机网络专业市场调查报告
2008年计算机系计算机网络专业市场调查报告
（计算机网络调查组）
为了对计算机系计算机网络专业的教学指导，促进我院计算机系当前以及未来2---3年的计算机网络专业发展方向、教学规划和课程设置和就业指导等方面工作，计算机系专业指导委员会计算机专业分委员会成立了专门的课题组，开展了《计算机网络专业市场》课题的研究。组长张红岩；组员金秋乐、张业文、唐传惠、王若贤。
2008年上半年，课题组采用走访用人单位、用人市场调查、网络资料收集与分析等手段，就信息化社会对计算机人才的需求进行了调查和分析。借鉴了政府有关教育主管部门的市场调查结果，综合判断。调查所涉及的用人单位有马鞍山方圆回转、马鞍山山鹰造纸、无锡康联电器、马鞍山朗科软件、马鞍山花山软件园六家软件公司等；参考Synopsys、百度、网迅、Motorola、中兴通讯、《计算机教育》发布的有关资料和数据。同时也尽可能将本校毕业的部分学生作为调查对象，了解他们对学生培养的认识。通过本次课题组调查和分析情况，形成了的一些观点。具体报告如下：
一、计算机人才需求的宏观背景
对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。《国民经济和社会发展第十一个五年计划信息化重点专项规划》指出：大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。要把国民经
济和社会信息化放在优先位置，坚持以信息化带动工业化，充分发挥比较优势和后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。“十一·五”时期，推进国民经济和社会信息化的发展方针是：统筹规划、资源共享、应用主导、面向市场、安全可靠、务求实效。
经过调查我们发现，关于计算机人才的需求已经出现了一种相互矛盾的现象。从总体来看，计算机类人才缺口很大。《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》预计，“十 一五”期间，各级各类信息化人才五年共增加1000万人，其中软件人员增加300万人。2006年联合发布的报告称，计算机人才需求每年增加100万。但是，计算机专业毕业生的就业却已经开始出现困难。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教育部关于紧缺人才的报告称，到2007年，我国需要高级软件人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人。但是，目前软件从业人员的结构呈橄榄型。
二、计算机网络专业需求状况
随着电脑的日渐普及，网络队伍的不断“壮大”，自然会对人才提高要求，但是需求量还是很大的。但是，整个IT业几乎都比较青睐年轻人，这和它自身的特点有关，需要灵感和不断创新。年轻时的想象力是最旺盛的，精力也是充沛的，年龄大了则容易守旧，对新鲜事物也有排斥心理，不易接受。因而，在人才需求上会对年龄有要求。
平面设计：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。
网页设计：要求提高。工作内容：包括做一些FLASH动画、网页、网站的搭建等基本工作。就业趋向：各大网站、广告、设计公司等。
三维动画：人才最俏。工作内容：包括做3D动画和建筑方面的三维效果图等，像我们常见的中央电视台《新闻联播》节目常用的地球旋转的片头，以及一些影视作品的片头等就要用3D来做；三维效果图就是我们常见的楼盘的效果图、家庭室内装修的效果图等。
传统动画公司、游戏软件公司、广告公司、影视制作公司等相关行业。据介绍，近年来，国际上计算机技术、网络技术广泛应用于动画领域，人们对视觉享受的要求越来越高，但是，目前国内的动画行业除了资金之外，最大的问题是人才的紧缺。动画人才的缺乏，还与目前国内动画界、影视界的体制有关，技术人员大多只注意硬件设备的开发和运用，对艺术缺乏关注和感悟。而多数编导人员仅注重在艺术领域的发挥和创新，对现代电子技术缺乏敏感，至多只有一点粗浅的了解，没有好的体制、环境，两者就不能达到和谐的统一，也就不可能产生顶尖的动画人才。
另外，动画对人才的制作技术和艺术性的要求比较高。这方面的学习最复杂，且需要大量的资金“垫底”，坚持下来能够做得好的人也就更
少了。但是动画漫画的运用却越来越多，且发展前景非常看好，目前这方面的人才最为紧俏。
三．用人单位关于计算机专业人才素质和职业道德的观点
在企业访谈过程中，多数公司都毫无例外地谈到了计算机专业人才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代，高校毕业生仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力，即通常所说的专业素质。
尽管企业招聘时比较看重应聘者的工作经验，但素质与经验二者并不矛盾。招聘时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化，而一旦进入工作角色后，注重的不仅是曾经做过什么，更是以后能做什么，要求员工在工作中能够应对经常变化的客观情况。
加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要但实际上很容易被忽视的问题。这些问题不易被察觉，也无法提供定量的分析和评价；而一旦出现问题，损失则可能很大。不少管理者抱怨有些员工跳槽太频繁，往往更多地考虑个人的待遇，而不太考虑集体和社会利益。可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。
计算机专业人才应具有扎实的理论基础，特别是理论与实际相结合的能力，这是用人单位和毕业生的共识。他们认为，在未来的发展中，数学基础、建模能力等将决定一个计算机专业人才的发展前景。这些能力应当在基础课程中得到训练，在实验和实践中得到升华。中国在计算
机核心技术方面没有明显的突破，这与计算机人才的理论基础薄弱、特别是理论与实际相结合的能力不强有着直接的关系。
四、历届毕业生反映的问题
我们还调查了部分从2003年到2006届的毕业生，他们对目前许多学校计算机专业的师资队伍现状也表现出忧虑。他们认为，现在一些教师教学水平不够高，不少教师照本宣科，脱离应用背景和技术前沿。毕业生们希望，教师应当改进教学手段，在讲课的时候多联系实际，让学生明白课程内容具有实际的应用。另外，毕业生认为不同阶段的大学生对教师的要求不一样：
一、二年级需要那些讲课条理清晰、深入浅出的老师，而三年级则比较欢迎那些能够引导学生深入思考、学术水平高、有实际项目研究和开发经验的老师。
针对“工作中最有用的技能或知识的来源”的问题时，70%的毕业生认为是参加工作之后逐渐学习到的；其次为课程实习，例如硬件试验和上机项目实习题占30%；都高出从大学老师课堂讲授的内容和教科书中得到的比例。这说明学生对目前计算机专业培养教育是有很大意见的。
2006年----2007年，我们计算机系赵自强教师结合《绩效管理信息系统》项目的开发，先后带出了5名学生，学生在完成子程序开发任务后，即有了开发经验，又完成了学习任务，毕业时非常受软件公司欢迎。这个实例也告诉我们高职计算机专业一定要以提高学生对手能力和实际操作为主。
五、加强实践能力的培养
调查后分析，目前中国计算机专业的学生仍处于应试教育模式中，要考很多基础理论课程，而实践课程少，动手能力不强，致使毕业后竞争力较差。调查结果显示，认为毕业生在实际工作中动手能力培养不足的比例高达70%。有的用人单位还反映，学生在校学习过程中没有形成一个好的习惯，没有把基础的东西学好，而是认为学一个语言就可以去用了，结果编程基础很不扎实，稍微复杂点的编程就会出问题，而且编程不太规范，软件工程能力较差，突出的例子就是不喜欢写文档和注释。
写作能力也是用人单位很重视的一种重要技能。他们认为，连一篇工作计划或报告都写不好的人，他能否科学地工作就值得怀疑。有不少毕业生在工作中的写作应用能力有待于提高，他们在表达能力上有明显欠缺，往往是心里有话，却无法清楚透彻地表达清晰的思路、算法和逻辑过程。同样，毕业生普遍认为计算机专业课程设置中文科课程的比例太少了，应加强应用性、科技性写作的训练，比如可以开设“科技文档写作”课程。
调查中针对大学是否应该设置热门的技术认证课程的问题，多数的IT项目主管认为没有必要，觉得那不是真正意义上的能力测试，虽然公司在招聘时会了解员工都参加过哪些相关的技术培训，但这只能说明其具有一定的培训基础，企业不会仅仅以证书衡量人，主要还是着重评估员工的实际工作经验及发展潜力。
二OO八年七月
第7篇：计算机应用专业市场调查报告
2010年计算机应用专业市场调查报告
安徽冶金科技职业学院计算机系教研组
2010年是安徽冶金科技职业学院高速成长的一年。为使计算机应用专业能够更适应市场的需求，课程教学适合岗位需求，进一步提高毕业生就业质量；为了计算机专业的长远发展，计算机应用专业教研组于2010年4月--6月间，就计算机应用专业的人才市场需求进行实地调研。调查目的：安徽冶金科技职业学院的2010年是一个新的发展阶段，学校的规模有了更大的发展，这对计算机系的教学提出了更高的要求。进一步解用人单位计算机应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及相关专业中职毕业生的薪金情况。调查途径：计算机教研组通过以下途径：第一、通过互联网，如51job和智联招聘、马鞍山人才网等大型招聘网站，查找对口的专业公司，并过滤掉对工作经验和学历有要求的公司。第二、调查走访了马鞍山市朗科软件公司、马钢股份公司自动化公司、马鞍山市高新技术开发区等单位，以及马鞍山市及周边市区，南京、安徽、浙江等省的大中型企业、计算机制造厂家，通过走访合作企业、用人单位，寻找相应的潜在调查对象。具体报告如下：
一、调查所取得的材料
通过2周的时间，教研组的金秋乐、吴远根两位老师走访了这3家公司，并和公司的人事经理、技术主管等相关人员就岗位需求、人才素质要求和待遇报酬等问题进行了调查，并得到了可贵的一线资料：
1、目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：
(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。
(3)从事其他行业工作的专门人才。这部分学生更多地从事着非本专业行业的工作。比较多的是从事服务业性质的工作。我们有部分毕业生在从事营销工作，经过三年时间具有很好的业绩，个人生活也很理想。他们反映在校学习的确是学会了做人，把计算机技术在其他岗位上使用可以带来新的销售效果，更能赢得同事的信赖。
在人才的需求上本应该是成金字塔形状分布，而实际的人才提供呈现的是橄榄状分布，高级计算机人才和初级计算机人才都十分缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的专门人才。因此目前的人才供应情况还远远不能满足社会对计算机专业人才的需求。75.3%的人力资源主管表示企业
存在10-20人的，56%IT项目主管表示存在10人以下的缺口应用人才需求缺口。
2、调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分别是：计算机软件的应用能力、数据库知识和操作系统知识；而IT项目主管认为排在头三位的专业技能则分别是：计算机硬件组装与维护能力、计算机软件的应用能力、网络管理和维护能力，此外依次需要具备数据库知识和操作系统知识。分别有87.9%的人力资源主管和81.7%的IT项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验。不少企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件。57.7%的IT项目主管表示，会先安排新员工直接进入工作，然后在实践当中根据需要再进行针对性的培养。所以目前成熟的企业并不回避再培养问题，但迫切希望有效地降低再培养成本。
3、加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要，但实际上很容易一般考察所放过的问题。在招聘员工的过程中这些问题不易被察觉，也无法提供定量的分析和评价；而在企业工作中这方面一旦出现问题，损失则可能很大。人力资源经理和项目经理都表示不太愿意要那些频繁跳槽的求职者。不少管理者抱怨有些员工跳槽太频繁，往往更多地考虑个人的待遇，而不太考虑集体和社会利益。从企业根据近年新员工存在的主要问题反映的结果看：一是“对工具和方法的应用技术和经验不足”二是缺乏独立解决问题的能力、责任心不足；三是职业道德和纪律性不强；四是
知识体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧；五是沟通能力较弱和处理人际关系的技巧缺乏。
二、存在问题分析
计算机人才主要分为：计算机软、硬件产业所需要的“专业型”人才和计算机用户所需的“应用型”人才两大类。目前我国计算机产业尚在起步阶段，产业链不完整，产业发展很不平衡，专业型人才的需求量有限。而与此形成鲜明对比的是，我国各行各业计算机应用正在迅速普及，急需大量的计算机应用型人才。
据《教育部调研组调查报告》的调查分析，我国高职高专计算机专业的教学模式目前存在的主要问题是：
1.高职教育定位不准，与中职分工不清，高职“高”在哪里，没有一个明确、可令人信服的说法；
2.任何学科都有其完整的知识结构。知识结构有层次之分，但不认真梳理很难甄别哪些内容直接面向应用是必要的，哪些内容是可以舍弃的。过分强调操作，简单的压缩或舍去必要的知识是不可取的；
3.以课堂教学为主的教学模式，是由我国现有经济条件决定的。它是一种低成本、但缺乏实践环节的教学方法。高职教育沿用这种教学模式，必然导致职业教育特点的缺失；
4.实习基地是高职教育的必要条件之一，为了减少投资，职业教育应该与相关行业相结合，取得社会或行业的支持，但我国目前大多数高职院校还不具备这一条件。投资建设实习基地也不现实。尤其是信息产业的发展在我国还属于初级阶段，产业链不完善，各地发展也很不平衡。多数地区的高职院校很难得到相关行业的支持。
三、调查后的建议
教研组就以上调研结果，展开了讨论，达成了共识，提出了有针对性的几点建议：
1．根据生源“文科”比例越来越高的现状，学生在学习的兴趣和爱好等方面与以往学生有很大差距，而且学生在不同的课程上学习能力表现出较大的差别，今后的教学计划要作出相应的调整。
2．对计算机专业课程设置再进行修订，使其能更好的适应企业的需求。希望企业能与学校开展合作开发项目，让学生能在在校学习期间就能接触企业的实际操作项目。由于涉及商业机密，这点还需要进一步和企业进行磋商。
3．建议多聘请企业的技术人员来校给学生进行短期授课，让学生更早的了解企业相应岗位的技能要求，使学生能零距离上岗。
4．教研组的每个成员要明确分工，要各有所长，要拜企业的项目主管、技术骨干为师，利用假期多花时间和精力下企业学习。
我们知道，计算机技术的变更比其他行业都来得快，随着技术的不断更新，相应岗位的需求量以及岗位的要求就会随之变化，今天的调查只能反映目前的市场状态。我们想：适时的将市场调查结果渗透到课程的设置与课本的内容中去，应该是一个不错的选择；保持与市场同“呼吸”，应该是一项经常性的“生理机能”。办好计算机专业是我们计算机教研组全体成员的共同目标，大家都已准备好为专业建设去努力工作，但更离不开学校的鼎力支持。
计算机系计算机应用调研组
二O一O年七月
第8篇：计算机专业职业化调查报告5
专业调查报告
计算机科学与技术专业调查报告
摘 要
通过调查、分析当今信息化社会对计算机专业人才的需求现状与趋势，对师范院校计算机专业人才培养模式及方案进行有益的思考和研究。
关键词：社会调查；师范院校计算机专业；人才培养
随着高等教育改革的不断深入和计算机类专业大量学生毕业进入社会，当前师范院校计算机专业存在的许多问题逐渐显现出来，大量学生毕业进入社会，就业压力越来越大，如何进一步做好毕业生的就业工作是学校面临的一个重要课题．笔者运用现代社会调查方法，对长春师范学院计算机专业人才需要进行了调查，并加以分析，对师范院校院校计算机专业人才培养模式及方案进行研究，为决策者提供有价值的参考意见．
一、计算机专业就业调查与分析
1、毕业生就业现状
网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位。
计算机应用技术专业人才市场需求量大，但中小学计算机教师需求量减少．随着计算机与网络应用的普及，计算机软件的大量使用，带动了相关产业的迅猛发展，急需大量专业的编程人员及项目负责人或相关工程师等专业人才．另外，随着电子商务的发展，计算机网络应用人才和网络安全人才显得非常缺乏．从人才需求调查表的结果看，计算机应用专业人才需求非常旺盛，优秀毕业生供不应求．而以往需求较大的中小学计算机教师岗位逐年减少，教师岗位已不能作为师范院校计算机专业的唯一出口．
算机专项职业能力调查
1．专项能力熟练掌握一般具备大致了解
2.计算机基本组装与维护
3.计算机基本操作
4.常用办公软件
5.计算机软件编程与开发
6.计算机管理系统的管理与维护
7.网站系统开发
8.网站管理维护
9.数据库系统的开发
10.数据库管理
11.英语阅读
12.其他
2、未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为?5．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占?2，6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
地区需求差异明显．在北京、上海等大城市，对从事研究型工作的专门人才和从事工程型工作的专门人才有一定需求，他们将主要从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作以及从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作，而在中小城市，则大量需求从事应用工作的专门人才，他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成等技术工作．
企业招聘时对计算机专业毕业生的要求．①要求有一定的实际工作经验，希望在短时间内具备上岗能力．多数人力资源主管和项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验．不少企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件．大多数企业希望员工尽早具备上岗能力，希望降低再培养成本．在对新员工培训方面的调查中，愿意提供一个月以内培训时间的74．52％，愿意提供三个月以内培训时间的占25．48％，愿意提供三个月以上培训时间占o％．②具备多种技能的复合型人才．具备多种技能的计算机专业复合型人才有更多的发展机会，如在计算机软件开发能力基础上，在计算机组装与维护、计算机网络维护、信息系统管理、产品推广、客户关系管理等方面也能胜任．据调查，单位要求人才具备综合知识和技能的占84．23％．而不要求的仅占15．77％．这反映了现代企业在人才运用上，更加强调使用一专多能的复合型人才．③要求专业毕业生具有与从事职业相关的资格认证．企业对ri’认证的认可程度分别是国家计算机等级认证、计算机软件资格与水平考试(软件设计师和网络工程师)、全国信息化工程师和劳动部的职业资格认证．④要求具有突出的技能和实际应用能力．调查显示，企业中的负责人对本科生具备的专业技能要求是：编程能力、数据结构知识和算法知识，此外依次需要具备数据库知识、软件工程知识和操作系统知识．
对专业学生专项能力的要求．在专业学生专项能力调杳中，排名靠前的依次为“计算机基本操作能力”、“计算机编程与软件开发能力”、“计算机组装与维护”、“语言表达能力”、“沟通能力”，此外外语能力、信息系统管理、网络管理、数据库管理与维护等次之．
二、对师范院校计算机专业人才培养的思考
通过以上社会调查分析，发现沿用过去专业培养模式很难适应社会对计算机应用型人才的需要，必须要对目前师范院校计算机专业培养模式及内容进行改革，以适应社会对人才的要求及毕业生就业需要．计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人。
(1)坚持以就业为导向，以能力培养为主线的原则．计算机专业培养上，必须与行业接轨，以就业为导向，以能力培养为主线的原则．在充分认识和调研社会和行业需求的基础上，运用课程理论和教学资源进行课程内容、课程结构等方面的总体设计．
（2）确定多元化人才培养目标模式．重点在于研究如何使培养目标多元化，从而满足学生的专业学习需要和企业用人需要，进而形成大类专业的人才培养“目标模式”．在充分考虑服务区域和现有教学资源的情况下-，制定本专业人才培养目标．对不同学生采用分专业方向的教学，真正落实多元化的专业培养目标．针对不同出口的学生，采取不同培养方案．如在大四增加选修课的比重，对希望考取研究生的同学，增加理论知识讲解的选修课．对
希望就业的同学，增加实践课程的选修课，培养“一专多能”的复合型技术人才．从适应就业需求的角度，社会要求计算机专业人才应具备多种技能，应有针对性地设置相关课程培养学生多方面技能．
(3)突出专业教学特色．积极引入学历学位加资格认证相结合的专业教学模式．鼓励学生在校期间，参加计算机软件资格与水平考试等国家计算机资格认证考试，并取得相应认证证书．
(4)加强实验室与实践教学基地建设与规划．在原有的实验室和教育教学基地基础上，加强实验室和实习基地的建设，并增设实训基地．我院已与隶属于北京市科委的中国最大的软件行业服务机构．北京市软件与信息服务业促进中心建立合作关系．计算机培训机构合作安排学生到北京进行实训，并到其相关的软件公司(如用友软件、神州数码、金山软件、北大软件等)实习工作．探索建设教学、科研、培训相结合的多功能实训基地，推行产学结合，建立相对稳定的校外实习、实训基地．
计算机专业调查报告（转）2008-07-31 09:22工作难“求”——应届大学毕业生必要的人生历练对于2007年的计算机专业应届大学生来讲，在经历了2006年10-12月的招聘高峰期和2007年2-4......
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