关于大学生择业就业价值取向的调查报告_大学生择业调查报告

2020-02-27 调查报告下载本文

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关于大学生择业就业价值取向的调查报告

调查目的：了解贵州大学的大学生的择业就业价值取向。通过分析总结问题，使学校更好的指导大学生就业。

调查对象：大

二、大

三、大四的机械学院学生。

地点：各个专业中随机抽取发放问卷，填完后马上收回，对其中学生随机抽取访问。调查方法:问卷调查与走访调查相结合。

调查时间：2011年5月9日至5月15日。

小组成员及分工明细：统筹：时功源、周健飞。问卷设计：葛秋平，时功源。统稿校核及打印：葛秋平，时功源、周健飞。

前言：如今的社会，人才越来越多，竞争越来越大。面对日趋严峻的就业形势，大学生作为一个特殊的群体，面对生存和发展的问题，备受社会关注，而他们又有各自的价值取向。大学，是蜕变成熟还是走向堕落，它是人生的转折点。

首先，我们应该明白什么是价值观，价值观即人们认识和评价客观事物和现象时所持有的内在标准。而择业就业价值观是指人们在择业就业过程中认识、评价事物和现象的内在标准。价值观对个人的思想和行为有着一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。在新形势下，大学生的就业问题引起了全社会的广泛关注。就此，我们对当前大学生的就业价值观进行了调查和分析，从而了解大学生在择业和就业时的价值取向，以解决大学丧生就业中的实际问题，做好大学生的就业指导工作。

正文：我们设计了“关于大学生择业就业价值取向的调查问卷”（附卷一），于2011年5月9日至5月15日对机械学院的大

二、大

三、大四学生进行了调查。发放问卷100份，回收有效问卷92份。其中男生88人，女生4人。符合机械学院的性别比例。结合我们的问题现作出如下分析：

1、关于明确的职业定位的发展目标及就业形势与自身就业前景评价

关于明确的职业定位，58.7％的有明确的职业定位和职业发展目标，而41.3％的没有。从中可见，大学生还没有对自己的职业生涯规划引起足够的重视。32.6％的人认为“就业形势比较困难”，22.8％的人认为“就业形势严峻”还有34.6％人认为“形势很好，没有压力”或是“形势较好，压力不大”。可见，对于机械学院的学生对当前的就业形势并没有很深的认识，而对于就业率相对较高的机械专业中，同学们对自己本身的期望相对也较高。在对自身就业前景评价方面，26.1％的人选择了“乐观”，44.6％的人选择了“还好”，显得较为自信，有29.4％人表示“不乐观”，3.3％的人表示“不知道”。对此的解释有两种可能：一是毕业生在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了大学毕业生的就业压力；二是大家尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够，相信随着毕业的临近和求职面试高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升，这就需要就业工作者深入了解大家的困惑所在，有针对性地加强就业指导，使他们有时间调整好就业心态。

2、关于专业对口与就业态度

根据问卷和走访的结果显示，有43.5％的人认为“与专业要有关联，不一定对口”32.6％的人认为“先找份工作，不一定对口”，认为“一定要与专业对口”的人只有7.6％，“根据喜好来选择工作”的人有16.3％。可见对于当前的机械人，专业对口与否已经显得不那么重要了。而在面对就业的态度中，56.5％的人选择“充满信心，凭自己的实力迎接挑战”，只有5.4％的人选择“有自卑或恐惧心理，害怕毕业就失业”12.0％的人表示“镇定自若有家人和熟人关照”24.1％的人表示“心理没底，有观望从众的心理”，可见，就算是就业形势严峻，但是大多数大学生还是对未来充满了信心，在我们的访问中，大二的学生表现的特别明显。

3、关于求职成功和就业途径

57.6％的人认为求职成功的关键是“个人知识的实践能力”27.2％的人认为是“较好的人际关系”，只有8.7％的人表示“较高的学历”是求职成功的关键，可见，大学生对于学位的要求已经不是那么高了，在就业途径方面，42.4％的人认为“自己面试求职”是最有效的途径，28.3％的人认为“校园双向选择大会”，可见，校园的招聘会还是占了很大的比重，因此，学校的就业指导很重要。

4、关于择业就业地点和单位的选择

调查表明，50％的人特别青睐“国有大中型企业”，主要是因为这些企业是有雄厚的经济实力和良好的发展前途及国家的支持，而选择“党政单位和事业单位”和“民营企业”的各占15.2％，其中，选“党政单位和事业单位”的人认为这些单位工作稳定，而选择“民营企业”的人都是喜欢新鲜和挑战；选择“自主创业”的人有4.3％，他们认为现在国家的政策优惠，为了减小就业压力，锻炼自己的能力，还有15.2％的人不知道自己想去哪里工作。

对于工作类型，有48.9％的人像从事技术型工作，对于工科中的机械学院来说，大多数还是愿意从事技术型的工作，他们表示自己选择工科就是想动手操作；28.3％向从事管理型的工作，他们表示工科学习中锻炼了自己的逻辑思维和动手能力，运用这些可以让自己更好的去管理；12％的人想从事教育培训工作；3.3％的人想从事营销型工作；4.3％的人愿意从事服务型工作；3.3％的人不知道，他们觉得做什么工作都无所谓。

对于就业地点的选择：根据调查47.8％的人青睐大城市和沿海发达地区，这主要是因为打城市比较重视人才，工作生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因此有较大的吸引力；26.1％的人喜欢到内地的省会城市工作，而对于需要人才的西部边远地区和农村基层地区，条件艰苦的行业，只有10.8％的人作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但大学毕业生的积极性仍显不足，甚至一部分大学生根本没听说过，虽然大学生就业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中势必导致人才的闲置和浪费，同时也会增加就业难度。从数据中可以看出，大学生在择业这方面表现出一定的功利性和短见性，他们不愿意担任艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应通过各种形式加强对学生奉献精神的培养，对毕业生的择业中的功利和短见要适时地加以引导。

5、关于薪酬标准

在求职者最关心的薪酬问题上，机械学院的学生期望值一般，1.1％的人期望值在1000元以下，18.5％的人期望在1000到2000元；59.8％的人选择2000到3000元；有20.7％的人期望月薪在3000元以上，这表明，大学生希望自己早点从父母依附中解脱出来，实现经济上的独立，并希望舒适的生活条件。因此，希望获得较高的薪酬。

6、关于升学和工作的选择

在升学和工作的选择上，65.2％的人选择“工作”；9.9％的人选择“升学”；有13％的人选择“先考研，如果考不上再去找工作”；还有12％的人没有考虑好本科毕业后怎样发展。

7、关于简历

这是关于诚信方面的价值取向调查，但结果却让我们大跌眼镜，因为只有31.5％的人认为“简历不应该有任何水分”；竟然有25％的人认为“真简历，假简历，找到工作就是好简历”。这反映了当代大学生诚信价值取向的畸形。

8、关于就业观念

相应于就业态度，52.2％的人认为“先就业再择业”；34.8％的人认为“第一份工作要慎重选择”；有4.3％的人选择“凑合就业不如自主创业”，创业虽是挑战，但是可以发展自己喜欢的行业；8.7％的人选择“延缓就业才能应对危机”。

9、关于求职择业压力、影响因素、企业因素

在择业压力上，有66.3％的人选择“求职竞争激烈”；52.2％的人有家庭压力；34.8％的人有爱情压力；45.7％的人有“学校和专业压力”；16.3％的人有其他方面的压力。调查影响就业的因素中，77.2％的人认为是“个人的综合能力”；选择“专业水平”的有67.4％；还有47.8％的人选择“学校’;15.2％的人选择”其他”

在企业影响中，65.2％的人看重公司的发展前景；54.3％的人看重薪酬的高低；82.6％的人选择个人发展空间；19.6％的人选择公司的名气；50％的人选择了公司重视人才的程度；还有4.3％的人选择了其它。

从上述数据中可见，大学生在择业过程中的顾虑很多，但是更多的是关注自己本身的利益，功利因素凸现。

从这份调查问卷和我们的走访结果可以得出如下结论：对于机械学院的学生，大多数人有自己的职业定位。他们追求自我实现，寻求自我价值和社会价值的最佳结合点。他们看重发展空间，但太过于追求职业带来的直接利益。在择业就业过程中，过于功利，实际务实，工资福利成为其择业就业时考虑的主要因素，使价值观和传统的价值观形成强烈的对比，但个人独立自主的地位得以确立。在就业竞争激烈，就业压力不断加大的新形势下，他们注重能力的发展，他们认为综合能力才是最重要的，对成绩和能力有较为正确的看法。在就业地点和单位的选择上大家表示都愿意去发达的沿海地区工作、工作轻松的单位，缺乏奉献精神和吃苦精神。但总体来看。机械学院的择业就业价值取向呈现出多元化、复杂化的倾向，择业就业表现出明显的时代特征。

这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇又是严峻的挑战。本次调查以机械学院作为研究对象，从得的数据可知，他们追求自我发展，强调自我价值观的实现，重视经济利益，同时也受到多方面因素的影响。他们当中出现的盲目乐观，奉献意识和艰苦奋斗精神的缺乏，诚信缺乏等心态。不仅会影响到毕业后的择业，同时会进一步影响到以后的成长和职业生涯中的发展，针对以上择业心态，我们提出以下建议：

第一，学校应加强学生人生价值观教育，坚持个人价值与社会价值的统一。会存在决定

社会意识，大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度的产物，既有积

极因素，也有消极因素，但是我们应该明确，只有将自我价值和社会价值统一起

来的事业才是成功的事业，才能获得个人职业生涯的持续发展。

第二，学校应及时地对学生提供国家的就业信息和政策，鼓励学生奉献和艰苦奋斗，到

祖国最需要的地方去。

第三，加强大学生诚信教育。在市场经济条件下，诚信既是人们安身立命和得以成功的基本的道德品质，也是人们处理个人与社会、个人与个人之间关系的基本道德规

范，丢了诚信，任何人都不可能获得生活与事业的成功。

第四，大学生自己本身不能仅仅只有就业意识。因为市场对人才的需求会在一定程度上

饱和，现在尤为严重。因此我们要树立创业意识而不能把眼光积极限于就业。

第五，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业知识很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说：“好关系是泥饭碗，会碎的，文凭是铁饭碗，会锈的，只有

个人能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮的”。在当今社会，只有有个人能