规范办学行为,促进素质教育调研报告_规范办学行为自查报告

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重龙镇第一幼儿园

关于规范办学行为深入推进素质教育的调研报告

为进一步加强幼儿园管理，规范办学行为，认真实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实施科教兴园和人才强校战略，转变教育思想和观念，创建资中第一幼儿园的品牌，建设美好的第一幼儿园，我园的行政领导针对《省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的文件精神，对我园的教育教学、师德建设、总务建设等方面进行了调研，现将调研情况整理如下：

一、教育教学方面：

（一）加强政治理论学习，增强集体创优意识。

1、要求广大教职工认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十六届六中全会精神，深入学习并践行党的科学发展观，不断提高自己的政治思想水平。积极探讨专业知识，开阔视野，增强了自身业务素质。

2、提倡吃苦耐劳的奉献精神，培养“身在一幼，心在一幼，奉献在一幼”的荣誉观，增强服务意识，提高服务质量。

3、发扬奋力拼搏，事争一流的精神，忘我工作，力争出满勤、干满点，不断增强劳动纪律意识。

4、加强团结协作，增强集体荣誉感。注重形象建设，反对传播小道消息，共同一幼品牌，建设美好一幼。

（二）规范教学行为，树立为人师表形象。

1、教师根据《纲要》精神，精心备课，不上无备之课，不擅自停课、缺课、调课；在幼儿园的教学活动中不迟到、早退；并且在教学活动时没有打堆聊天、和接听手机的现象。

2、在幼儿园里，教师们没有打麻将、打扑克、上不健康网站、上网聊天、玩电脑游戏等不良现象。

3、教师们的个人备课与集体备课相结合，积极的改进教学模式、教学方式、教学方法。提倡精讲精练，实行探究合作学习方式。关注了学生个体差异，因材施教。

4、加强了班主任的队伍建设，进一步明确班主任工作职责，做好了班级管理和建设工作、幼儿的教育和引导工作。增强了集体创优意识、责任意识、竞争意识、安全意识等。科学公正地评价幼儿的操行，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围。

二、师德建设方面：

1、我园的教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省中小学教师职业的“十不准”》等法律法规，切实维护了自己的合法权益，不断提高自己的职业道德水平。

2、教学工作中，教师们把德育工作摆在首要位置，并贯穿于教育教学的各个环节，实施全员德育工作机制。坚持不懈地开展文明习惯养成教育、诚信教育、环保教育、安全自救教育、卫生健康教育、禁毒和反邪教教育等。

3、教育教学工作中，提倡民主教学，建立师生平等关系。不准讽刺、侮辱、歧视、挖苦、谩骂、体罚或变相体罚学生或以任何理由驱赶学生，严禁侵犯、猥亵、伤害学生。

4、在与幼儿家长交中，教师们的态度是不卑不亢，尊重家长。从不随意训斥、指责家长，没有接受幼儿或幼儿家长的宴请、礼品、礼金及托学生家长办私事。

5、我园的教师没有举办或参与举办任何形式收费的补习班、辅导班，坚决杜绝有偿家教或搞第三产业。

6、我园教师没有向学生推销音像制品、学习用具、生活用品，没有乱订乱发或引导幼儿购买学习资料。

7、我园建立了师德学习、培养、监督、考核、奖惩的长效机制，实施教师师德考评一票否决制。

三、总务建设方面：

1、幼儿园按照“甘于奉献，依靠群众，务实高效”的工作方法，竭尽全力，克服困难，积极创造条件，广大教职工在绩效工资没有的情况下，也认清形势，体谅幼儿园。

2、加强了幼儿园的校产管理，提倡爱护公物意识。根据实际需要，增加和完善教学设施，保障后勤供给。

3、严格执行了物价政策，进一步规范收费行为，改善办园条件。

4、开源节流，压缩非教学性开支，树立“钱少办大教育”的观念，努力建设节约型校园。