关于农村基础教育现状的调研报告_农村基础教育现状调研
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关于农村基础教育现状的调研报告
为了解当代大学生对农村基础教育现状的了解以及师范生对农村基础教育的看法及意见，特面向院部分师范生作此调研，因调研范围及能力有限，结果不具有足够说明性和权威性，谨略以此为代表。调研结果如下。问题与相关回答总结如下。
1、你对当前农村基础教育现状有何看法和了解？
当前农村基础教育比较落后，主要从三个方面来说。一是校舍质量低下，多是上世纪的“古”建筑，学生的学习环境艰苦；二是师资短缺，农村老师的数量和质量都难以达标，导致师资的整体水平较低，教育质量不达标；三是资源贫乏，学习资源，如书籍、先进的教学设备，其他资源，如体育器材，实验器材缺乏等。这些都是很重要的硬件要求，而农村教育却难达其标。
2、你觉得当前农基础教育与城市基础教育相比哪些方面有何优势？
农村的孩子更接近自然，接近泥土、大地，他们的思维和想象力会得到充分的发挥。而城市的学生多被现代事物所束缚，思维难保自然纯真。
3、你觉得当前农基础教育与城市基础教育相比最大的劣势在哪？
最大的劣势在于师资力量的不足。首先是城市老师入村教学的思想、态度觉悟性不够，没有把心真正的和农村教育切实的联系在一起，而是一种“工作”的心态。再者是大多数农村老师的学历较低，知识较少，如小学老师主要是一些仅仅中学毕业的学生当代课老师。
4、你觉得造成当前农村基础教育不好的现状的因素主要有哪些？
首先是政府的不够重视，不够积极，没有认识到农村基础教育的重要性。其次是受农村家长封建守旧思想的禁锢，认为孩子上几年学，学几个字就行，然后去外面打工挣钱。这是个很严重的问题，直接关系到农村基础教育的成败。
5、你认为导致农村教育落后的本质原因是什么？
本质原因应该是教育体系的扭曲。中国的教育很难在一个体系下涵盖全面，东部、西部，农村、城市，不同的地方应该有不同的教育制度及体系。中国的整个教育是比较分散复杂的，只有因地施教定策，多方面分开发展，才能走向最后的教育统一。
可以说农村教育的现状不容乐观，新的政策方针急需制定。同时，新的橘子洲头千帆竞发
血液应该流入农村师资的各个角落，潜移默化的改变传统中的落后。教育之事，乃国之百年大计。需一步一步的行进，不可急于一时，但改革是必然的。调研的对象大多数为师范生，他们也表达了一个国之赤子之心的志愿与目标。真诚的希望他们能为祖国的未来开辟一个新天地。
本次调研，选取院内部分学生，谨代表小众看法，以作参考。
橘子洲头橘园园区学生自律委员会调研部
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