关于金融危机对体育专业学生就业影响的调研报告_大学生体育调研报告
关于金融危机对体育专业学生就业影响的调研报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生体育调研报告”。
关于金融危机对体育专业学生就业影响的调研报告
摘要：
1、对体育教育和社会体育专业的学生进行了有关问题的问卷调查；
2、对问卷调查结果进行了相对客观的总结；
3、在问卷调查过程中，我们发现了我们存在的一些问题，并对这些问题进行了相应的调整和改进；
4、做好了相关的总结报告。
关键词：就业 观念 心态 影响 经济
我们本着了解金融危机对体育专业学生就业所造成的影响为目的，对这个问题进行了调查研究，希望通过我们的调查研究，能让在校大学生有所准备，在金融危机后，面向社会能更好地就业。
通过对体育教育和社会体育专业的学生的问卷调查，希望体育专业的学生能对这次金融危机对就业带来的影响有所关注，并且可以在课余上网或者看报纸刊物了解一些国家对此次金融危机对就业的影响所提出的一些相关政策。
于是，我们对体育教育和社会体育专业的学生进行了问卷调查，按照每个专业50份的调查问卷量，发出了100份问卷，最后收回了80份。我们小组对这80份问卷进行了总结，总结结果如下：
一、针对体育教育专业学生的调查总结
就体育教育专业学生而言，特别是对于大四的学生，他们中的75%认为此次金融危机对他们的就业影响挺大的。此次的金融危机还会持续2-3年左右。面对金融危机对就业的影响，他们中70%的同学的就业态度比较乐观，80%的同学认为金融危机对他们的就业影响最大的是就业难度增大了。
面对金融危机，他们中15%的学生选择了先考研，后就业，想要避开金融危机的影响；15%的学生选择了考公务员；45%的学生选择了先就业，后择业；15%的学生选择了慢慢找工作；10%的学生则选择了自主创业。
对于大学生的职业目标的理解，他们中25%的学生选择了获取生活与工作的平衡；55 %的学生则选择了获得安全感和稳定感；20%的学生选择了获得独立自主的工作。
曾经有报道了研究生卖猪肉的事情，在调查中，有45%的学生选择了可以理解；30 %的学生选择了可以理解，但自己不会做；25%的学生选择了当生活需要时，有可能会做。
面对就业难，竞争压力大，是否愿意到基层（如西部、经济欠发达的地区、农村等地区）去，10%的学生说正有这个打算；10 %的学生说实在找不到工作就去；40 %的学生说暂时可以先工作一段时间再说；20%的学生说不愿意；20%的学生说没想过。的确，去西部、农村支教，很多家长都不会同意自己的子女去，在他们的思想观念里认为西部、农村太穷，没有前途，心里会不舍得让孩子去吃苦。
在被问到目前影响他们就业的主要问题是什么时，50 %的学生选择了缺乏实践技能与工作经验；35%的学生选择了专业知识不扎实；15%的学生选择了自己的交际能力太差。等待就业的大学生这么多，企业公司、学校在用人时肯定会选择那些有一定的实践技能与工作经验，专业知识扎实，交际能力强的人，因此我们要不断地充实自己。
当大学生活即将结束，面对就业时，每个人的就业渠道都有所不同，但面对金融危机对就业的影响，特别是对目前的大学生，就业就显得尤为困难。有60%的学生选择了会靠家庭关系；15 %的学生选择了校园招聘；15%的学生选择了靠自己，自己去找工作；10%的学生则选择了校友介绍。在严峻的就业压力面前，你会把希望寄托在谁的身上？有40 %的学生选择了靠自己；25 %的学生选择了靠父母、亲戚、朋友；25%的学生选择了靠政府政策；10%的学生则选择了靠学校。
如果确实找不到合适的工作，你是否会创业时，大多数男生会有这个打算，有些人选择会边找工作边创业。
二、针对社会体育专业学生的调查总结
社会体育专业的学生他们的观点与体育教育专业学生的观点大致相同，他们认为在金融危机的影响下想要找到份好工作是很困难的。他们认为，首先，就业面较体育教育专业学生小。如果没有教师资格证，就少了做体育教师的一个就业点；第二，社会体育专业学生的课程没有像体育教育专业学生的那么系统，专业技能没有体育教育专业学生的扎实；第三，更多的社会体育专业的学生会选择社会指导类的工作。
适逢如此光景，现状的残酷不容逃避，而应该去思考，如何在这样的危机年景中，去应对这个问题。解决这个问题的本身不在别人，而在自己身上，多去关注目前的经济形势，国家的政策动向，就业形势，而不是茫茫然不知所措，或是自怨自艾。生活在这样的时代背景下，自己要有一种在困境中历练的果敢精神。
我们可以做什么？
要审视自己：你可以不了解别人，但你必须了解你自己。说起来很容易，这个不单是应届毕业生，也是任何人一辈子思考的问题。只不过在目前的形势下，大学生对自己的分析的迫切性比以往任何时候或是任何人都要重。如何把自己最好最快的推销出去，才是逆势生存之道，所以必须对自己要有一个非常清醒的认识。压力、焦虑、浮躁或许让你没有时间去思考这个问题，但你必须抽出甚至挤出时间来，去想想这个问题，自己的优点、缺点、能力、性格等等，想想自己是什么样的人，想成为什么样的人，自己能给别人带来什么。
苦练内功：或许你大学课程学得很好，或许你的大学成绩一塌糊涂。已领跑的，无须骄傲，落后者，在品尝自己种下的苦果时，也不必气馁。人生就像一场马拉松比赛，赢在起点不代表就能取得最终的胜利，所以对于每个人来说，尤其是在这样的背景下，多下苦功，学习、模仿、融合贯通，才能将自己展现出来，也才能脱颖而出。把以前那些认为没用的课本拿出来再翻翻，多买些和自己专业相关的专业书籍来看看，多学点英语，知识不会贬值，知识永远是最值得投资的。
根据政府、高校、学生三方在就业工作中的地位与作用不同，以和谐理念指导大学生就业工作时要正确处理好以下关系：
政府：坚持宏观调控与市场导向的和谐。我国高校毕业生就业实行以市场为导向的配置机制，这是我国社会主义市场经济体制对高校毕业生就业工作的必然要求。在社会主义市场经济条件下，一切生产要素只有通过市场来配置，才能发挥最佳效益。如果作为生产要素的资本、技术、信息等通过市场配置，而作为生产要素的人力资源不通过市场配置，必然会造成生产要素配置上的二元化，导致经济紊乱和效益低下。大学毕业生作为我国社会较高层次的人力资源，要实现培养、使用效益的最大化，根本出路也在于实行市场化配置，让竞争择优的市场机制在大学生就业过程中发挥基础性作用，实现大学生就业与经济社会共同和谐发展。
高校：坚持招生培养与市场需求的和谐。高校的根本任务是培养人才，在社会主义市场经济条件下，高校要实现全面、协调、可持续发展，必须按需培养人才，做到招生培养与市场需求的和谐一致。所谓按需培养，就是要考虑人才培养的规格、类型、质量、数量是否与市场需求接轨，这四个方面反映的是高校办学层次、专业设置、教学水平和办学规模的问题。高校要经常搞好市场调研，对市场行情进行科学预测，提高就业工作的计划性、前瞻性和科学性，制定学校发展的长远规划和战略决策，避免短视行为。要根据市场需求，结合自身条件和特点，在市场的大格局中找准自身的位置；调整学科专业结构，“生产”特色“产品”；坚持厚基础、宽领域的质量观，强化动手能力、创新能力的培养，全面提高学生综合素质；科学确定各学科的招生规模，避免结构性供需失衡。
学生：坚持择业观念与市场现实的和谐。在高等教育精英化阶段，毕业生主要供职于高端领域。在大众化阶段，毕业生根据社会需求实行市场化配置。当前我国高校毕业生就业难，有供需结构性失衡的问题，更有毕业生就业期望值与社会需求现实不接轨、不和谐的问题。作为学生及家长来讲，毕业后希望到理想的地方去乃人之常情，但是，面对严峻的就业形势，就业期望必须与社会需求的现实和谐一致，才能顺利谋求职业。
我们小组的成员也都在努力，大家齐心协力，一起讨论，一起去解决问题，把这些困难当成是对我们的一种历练。
通过这次调查研究，我们自己可以很好的了解到就金融危机对体育专业学生就业的影响，也希望其他大学生也可以认识到这点。国家为了构建社会主义和谐社会，针对大批大学生毕业找不到工作采取了很多决策，投入了很多的资金。我们知道了要想在毕业后有一份理想的工作，可以靠学校、靠父母，、靠亲戚、靠国家，但是，更关键的在于靠自己。要好好充实自己，思想上认清形势，端正态度，认识社会，认识自己，恰当定位，迎接挑战。
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