关于大学生勤工助学情况调研报告_大学生现状调研报告
关于大学生勤工助学情况调研报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生现状调研报告”。
新长城华南师范大学自强社
“关注自强人，共筑幸福路”
-----大学生勤工助学情况调研报告
调研小组成员：方秀丽、胡宝心、李石珍、罗祖斌
沈燕如、宋向梅、谭秋娴、张娟
调研时间：2011年4月16日—2011年4月26日
一、前言
近年来，越来越多的在校大学生加入到了勤工助学的队伍之中。大学城作为广东高等教育的集中地，在这一方面的表现尤为突出。随着素质教育的宣传口号越来越响亮，勤工助学已经不再是贫困生的代名词，这更是个不错的锻炼机会。借着它，大学生一方面可以挣取金钱帮补生活费用，另一方面还可以提高自己的实践和工作能力。然而社会上形形色色的求职陷阱，使涉世之初的学生稍不注意就会上当受骗；还有的大学生盲目跟风，耽误了学习。
新长城华南师范大学自强社开展“关注自强人，共筑幸福路”的特色调研活动，在大学生勤工助学的不断掀起的热潮中，以独特的视角为大学生理清了这股现象的本质，并提出了一些建设性的意见，从而消除了社会上一些对大学生勤工组学的错误看法，也为大学生勤工助学社会实践的成熟、理性的发展做出相对应的贡献，具有鲜明的时代意义。
二、关键词：大学生勤工助学，“关注自强人，共筑幸福路”，建设性的意见，时代意义
三、摘要
此次调研主要是对广州大学城十所高校学生的勤工助学情况做一次全面的调查。目的是了解目前大学生勤工助学情况以及他们对勤工助学的期望等。同传递社会关爱
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时也希望我们此次的调研可以解答一些在校大学生在勤工助学方面的疑惑，给他们的学习生活带来一些实质意义上的指导作用。
四、有关调查问卷
本次调查问卷共发放 540份，收回 444份，回收率为82.2%。其中有效问卷为444份，有效问卷率为100%。其中女生答卷 248 份，男生答卷 196 份。
五、正文
（一）从数据统计分析看大学生勤工助学的基本情况
1.家庭收入很大程度上决定着学生的消费水平，而消费水平则进一步影响学生进行勤工俭学的主动性。
据统计，在调查的学生中，其家庭收入属于中低水平的只占44.6%，不超过一半，而属于中高收入水平的则达到56.4%。同时月消费水平高达800元以上的学生比例是25.5%，月消费在500—800元的学生比例是30.6%，占比例最高的是月消费在300—500元的学生，为35.8%，月消费水平在300元以下的学生也有8.1%。可见大部分学生消费水平为中等略高，有25.5%学生消费水平较高可达800元以上，但也还有一部分学生生活比较贫困，月消费在300元以下。
由下图可看出，从没参加过勤工助学的占61%，换言之，有参加勤工助学的占了39%，这明显与44.6%的家庭收入中低水平和25.5%消费较低的百分比相关联。由此可得出家庭收入很大程度上影响学生的消费水平，而消费水平则进一步影响学生进行勤工俭学的主动性。
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2.虽然没有参加过勤工助学的学生较多，但是学生们参加勤工助学活动的积极性普遍较高。这跟勤工助学对学生的积极影响是分不开的。
据统计，积极性较高和踊跃的共占42.8%，大部分学生参加勤工俭学的积极性一般，所占比例为53.4%，很消极的学生比较少，只占3.8%。
根据学生的具体情况，可得出学生参加勤工助学最直接的原因主要是赚取零花钱，其次是由于家庭困难，可见，勤工助学对学生的经济帮助较大。但同时，应该注意到，也有不少部分学生参加勤工助学是为了积累经验和提高技能，这就可以看出勤工助学发展的新方向。
同时，我们从学生参加勤工助学前后的改变的调查中发现，勤工助学对学生的各种能力的提高都很有帮助，包括变得更自信占28.4%，经验更丰富占66%，能力更强占45%，这些都占了很高的比例，没什么变化的比较少，只有12.2%。
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由此可见，参加勤工助学的积极性与勤工助学对学生的积极影响是分不开的。
3.学生大多都能认真对待勤工俭学活动，且学习、兼职两不误，绝大部分人仍会坚持参加勤工助学。
调查数据指出，认真对待和较好对待勤工俭学活动的学生占了大部分，分别占比31.8%和51.1%，态度一般的占15.1%，敷衍了事的只占相当少的2%。
参加勤工助学的学生基本态度端正，绝大多数都能很好的完成自己的工作，但相当少的学生持有不良态度。
据调查数据反映，自己或身边的同学可以协调好学习和兼职之间的关系的占98.1%，仅有2.9%的学生认为不能做到两者兼顾。
其实，大学的学习自主性比较高，学习时间也比较宽松，利用课余时间勤工俭学未尝不可。
当被问及是否想过放弃勤工助学一心学习时，只有7.2%的人称很想放弃目前的兼职，13.1%的则人犹豫不决，其他的人至少目前没有打算放弃。
影响学生参与勤工助学活动的因素有很多，工资的高低，学习和兼职的协调程度，工作中能学到的东西，工作中的人际关系等都可以左右学生决定是否坚持下去。
4.学生参加勤工助学的方式多，选择灵活。
学生参加勤工助学的方式多种多样，较多的是到社会上打零工，有38.5%，传递社会关爱
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其次是家教，占比17.1%，学校内部的一些岗位，包括老师助理、图书馆助理和课室助理等，分别占比10.4%，4.7%，2%，还有5.9%学生是商业助理，28.6%学生则以其他方式进行此类活动。
5.获取信息的渠道多，兼职来源广泛。
参加勤工俭学的渠道有较多，其中最多的是同学或朋友的介绍，有73.2%，由学校的勤工助学网站提供的占比68.5%，由网站和其他中介机构提供信息分别占据37.8%和27.9%，还有一部分岗位则由其他方式获得。
以上数据说明大学生寻找兼职的方式具有一定的多样性，但仍有它的狭隘之处。大多数人都通过熟人介绍或参加校内兼职来进行勤工俭学。
（二）从数据统计分析中发现大学生勤工助学的一些问题及其原因
1.获取信息的渠道多，兼职来源广泛，但这会在某种程度上失去了更多的锻炼机会，同时渠道众多，难免会有求职陷阱。
由下图可知，经同学或朋友的介绍，有73.2%，由学校的勤工助学网站提供的占比68.5%，由网站和其他中介机构提供信息分别占据37.8%和27.9%，还有一部分岗位则由其他方式获得。
对比真正毕业后在社会上求职，这种大学兼职的来源十分广泛，且需求量大，对于想找兼职的大学生来说，这是一件很简单的事。这些来源的广泛性具有一定的合理性，一方面大学生对兼职有一定的需求量，另一方面用人单位可以招聘一些知识水平相对较高的临时员工，这未尝不是一件好事。但在看到好的一面的同时应注意到，这会使大学生在某种程度上失去了更多的锻炼机会，轻松的做兼职机会会使他们产生一种工作容易的错觉，让他们从思想上有了错误的认识，同时也减少了实践的机会。
虽然大多数学生的兼职是经同学或朋友的介绍具有一定安全性，但也难免会发生意外，而网站和其他中介机构提供信息的也占了不少比例，这些外界的信息也难免会有陷阱之处，因此希望通过这些途径来获取兼职的大学生要更加小心留意。
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2.校内的岗位工资较低，且岗位少，竞争激烈，远不能满足学生的需求。
学校内部的一些岗位，包括老师助理、图书馆助理和课室助理等，分别占比10.4%，4.7%，2%，这些比例都是相对较小，总共只占17.1%，然而却有23.6%的学生更愿意参加学校的岗位。
同时，据调查所得，学生对学校能提供的岗位的意见还是较大的，其中教学助理，办公室助理，图书馆助理都占超过60%的比例。可见学生对于助理这一岗位的热衷程度较高，但学校所能提供的却较少。这远不能满足学生的需求。
3.兼职与专业有一定的联系，但联系专业较少的却占多数。
若兼职能与专业挂钩那绝对对大学生以后的就业方向和能力有很大帮助，但现实却并非如此。从下图可得出，兼职与专业联系得密切的所占不到30%，其中仅有5.4%认为联系非常紧密，同时，57.2%认为联系较少，13.1%的人认为几乎没有联系。这个问题就值得我们思考，很多专业的学生由于专业较为冷门，所以传递社会关爱
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难以找到与其准业挂钩的兼职工作，这种情况下他们就只能根据自身情况选择工资待遇较好的兼职，当然对多数人来说，兼职的最直接原因就是挣取金钱。但是如果能提供更多与其专业有联系的工作是否就可以改变这种思想呢？同时，这种情况也有可能使学生对现学习的专业失去信心，这便又衍生了另一种问题了。
4.学校扶助贫困学生的工作总体满意，但有提高空间。
据调查，认为学校在扶助贫困学习方面做得非常好的只有7.4% 较理想的占40.3%，较差的有5.4%，一般的占46.8%。可见，学校在这方面的工作尚有很大的提高空间。
5.寒暑假到企事业实习吃香，自主创业方面较薄弱
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当被问及更愿意选择哪种方式参加勤工助学时，41.2%的学生选择寒暑假到企事业单位工作，选择参加校内岗位的学生则占23.6%，更愿意做家教的占25.9%，剩下9.2%的学生则宁愿自己做生意。
据参加勤工助学的学生反映，他们更愿意用大部分的寒暑假时间到企事业单位实践，这从侧面反映出了大多学生仍会以学业或其他学生工作为主。然而，愿意挑战自己，自己做生意的学生比例如此之小，也反映出了大学生自主创业没有得到切实的鼓励。
（三）从问题出发，找出解决方法。
1.针对可能会出现的求职陷阱，大学生应在兼职时一定要有所判断。此外，一定要擦亮眼睛，兼职前要仔细核查雇佣方资料，避免上当受骗。（1）陷阱
一、黑中介的存在社会上仍存在大量不规范的中介机构，这些不良中介一般具有以下几种特征：①没有营业执照或营业执照过期；②没有固定的办公场所；③非中介机构，却也在经营其他项目时兼营中介。④机构设备简陋，无正规中介费用的发票。此类“黑中介”利用学生涉世未深、求职心切，或夸大事实，或无中生有，以“某某企业急招兼职者”的幌子引诱学生前来报名，收取中介费。一旦交完费，“信息”则遥遥无期，或者找几个做“托”的单位让学生前去联系。几趟下来，学生打工热情锐减并对社会实践感到一片茫然。
策略:建议同学们找校外兼职一定要到有资质、口碑好的合法职介中心。进门要看该职介所是否有劳动行政部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的营业执照，只有具备这两个证的职介所，才可以从事职业介绍的工作。建议同学们最好留意我校勤工办所提供的兼职信息。
（2）陷阱
二、不法单位抵押金的收取
一些用人单位在招聘时，往往收取不同金额的抵押金或收取身份证、学生证作为抵押物。这类骗局通常在招工广告上称有文秘、打印、公关等比较轻松的岗位或以优厚的报酬等作为诱饵吸引大学生，求职者只需交一定的保证金或者其传递社会关爱
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他一些费用，如服装费，建档费等等即可上班。但往往学生交钱后，招聘单位又推托目前职位已满，要学生回家听消息，接下来便石沉大海。
策略:用人单位私自向求职者收取抵押金的行为属于违法行为。有关法规明确规定，用人单位在招用职工时，不得向求职者收取抵押金，更不能扣留身份证、学生证等证件作为抵押物。学生在求职时要加强法律意识，以法规为依据，对违法行为予以拒绝和揭发。同时，应主动与用人单位或个人签订合同，充分维护好自己的权益。
（3）陷阱
三、娱乐场所以高薪招工为幌子，危害学生利益
有的娱乐场所以特种行业的高薪来吸引求职者。工种有代客泊车、侍者，有的甚至是不正当交易，年轻学生到这些场所打工，往往容易误入歧途。
策略:学生还要根据自身的条件选择适合自己的职业。专家建议，中专、高中的学生可以选择在超市、商场做商品促销或到快餐店做服务生，不太适宜选择去酒吧、迪厅等娱乐场所打工；大学生可以选择的打工面比较宽，但在一些娱乐场所打工时，一定要注意安全。
（4）陷阱
四、网站或BBS上发布大量的虚假招聘信息
现在网络上有大量的提供兼职信息的网站和BBS板块，由于网络虚拟性的存在，所以虚假信息也就无法避免。再者一些不法之徒在网络上发布信息，要求应聘者通过网络进行思维性工作。但在学生们依样做完后，却如石沉大海。其实学生的这些劳动成果已经被利用了，但在网络上很难取证，这个空子又被这些不法之徒钻了。
策略：学生要提高警惕，不要百分之百信任网络上的兼职信息。要多找一些正规的或相对官方的网站，对于内容过于简单而高薪的信息要自觉剔除。女生初次面试最好需要结伴而行以免上当受骗。而对于通过网络进行思维性工作的，需要和用人单位签订好工作协议。
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（5）陷阱五：传销骗人有向大学校园蔓延之势
社会上有许多人以销售人员的名义诱骗学生去上岗工作，然后公司让学生交纳一定的提货款，再让学生如法炮制去哄骗他人，有的同学在高回扣的诱饵下，甚至去欺骗自己的同学、朋友。上当之后又往往骑虎难下，最终只得自己白搭上一笔钱。
策略：其实，正规公司招聘从来不让求职者掏钱，即使是对暑假打工的大学生也有专门的规定，不存在付钱之说。同学要提高对传销的认识，意识到传销的危害性，积极杜绝传销。对于明显的传销性质的工作可向公安机关报案。
（6）陷阱六：培训诈骗已初步行成“招工单位”要求应聘学生在“上岗”前先进行培训，同时要求学生自己掏腰包付培训费。但往往是培训进行后则以尚无工作等借口推脱学生。更有甚者在收取培训费后连所谓的“培训班”都尚未开班就已经消失得无影无踪。
策略：对于以上所说的学生自掏腰包付培训费的工作，同学们要慎重考虑，一般正规的用人单位都不会以开培训班为名收取培训费用。
温馨提示是：课余打工无可厚非，但必须正确对待，学生学生为学而生，学习依然是学生的主业，切不可因兼职而忽略或影响了主业的完成。另外也不要盲目追求高薪而忽视了自身的人身安全。兼职不仅仅是挣钱的一种手段，更重要的是大学生接触社会，锻炼自我的重要途径。因此，在兼职的过程中不要被高薪和虚假信息蒙蔽心灵，要时刻保持清醒的头脑和理智，加强法律意识和自我保护意识，这样才能在兼职途中一帆风顺，一路平安。
（四）政府与学校关于勤工助学所提出的措施
1.针对学校在勤工助学工作方面的工作，政府已有相关法律规定，学校应该做好这方面的工作。
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根据国家教委、财政部关于进一步做好高等学校勤工助学工作意见的通知，学校应做好以下工作：
（1）学校要把勤工助学工作列为一项主要日常工作和深化高校改革的 一项重要内容予以高度重视，并采取切实措施，积极加以组织领导。要充 分发挥学校各有关部门，党团组织、学生会等方面的作用，共同配合，积 极推动，不断总结完善提高。
（2）高等学校的勤工助学以参加校内的助教、助研、实验室、校办产 业的生产活动和后勤服务及各项公益型劳动为主要内容，不要组织学生参 加高空作业，严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危险的特殊行业和 专业的劳动。学生个人自行到社会兼职工作或从事勤工助学，一般应限于 假期。学校对此要进行必要的引导和管理，要求他们遵守国家法律、规定 和学校的规章制度，不能影响学校教学、科研、生产、生活的正常秩序和 校园校容、宿舍管理，要自尊自重，诚实劳动。同时还要帮助大学生学会 运用法律武器，保护个人合法权益。
（3）学校要指定必要的人员和机构专门负责勤工助学工作，保证组织 落实，并建立健全相应的规章制度，以加强领导和管理。对于规模较大的 学校，也可设立专门的机构或专人负责勤工助学的组织和管理工作。
（4）学校组织开展勤工助学活动时，要首先安排家庭经济特别困难的 学生，然后再考虑其他学生，以体现国家和学校对这部分学生的关心和照 顾。
（5）学生参加勤工助学劳动报酬的标准要合理适当。学校可参照当地 同类工种或岗位的酬劳标准，并结合学生的实际生活标准予以确定，原则 上不低于当地同类人员的酬劳标准，也可适当提高，以充分体现资助的原 则。
（6）学校勤工助学支付学生劳动报酬的经费，由学校多渠道统筹解决。学校可从学杂费收入、学校社会服务收入、校办产业收入以及其他收入
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中划出一部分，作为学校勤工助学基金，专门用于支持校内开展勤工助学 活动部门支付学生的劳动报酬。校内开展勤工助学的部门可从自身的管理 费用或其他收入中，按有关规定支付学生的劳动报酬，经费不足的部分，由学校勤工助学基金给以支持解决。对学生的报酬，任何单位和个人不得 克扣和拖欠。
（7）勤工助学是一项长期的工作，各校要把开展这项工作同学校内部 教学、行政、后勤管理、服务机制的转换结合起来。适于长期安排学生劳 动的岗位，要相应调整编内人员和临时工作人员，合理核定在岗工作人员 的工作量，避免造成人力浪费。
（8）有关学生参加勤工助学活动中的劳保、安全、技术及岗位要求、劳动效益的检查验收等具体事宜，由学校根据国家的有关规定，结合本校 实际情况具体确定。
（9）学校每年度可对在勤工助学活动中表现突出或有贡献的学生给予 表彰和奖励，对勤工助学工作成绩显著的单位和工作人员给予表彰和奖励，以推动这项工作的开展。
3.除了以上政府提出的意见，学校的勤工助学办也可以征求学生的意见，根据现实情况做出相应的改善，多提供一些相应的岗位。
4.专业联系较少，但可以提高其他方面的能力，也有助于学生调整心态。现实和理想总是有差距的，不可能每个人都找到真正符合自己需要的工作。既可以学到专业知识又有较高的工资的工作还是有的，但毕竟是少数。这种落差有助于大学生端正自己的职业心态，一定程度上避免以后毕业即失业的现象。5.学校扶贫工作，可以根据政府要求，再做进一步提高
（1）为切实保证贫困家庭学生顺利入学，学校建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取措施予以资助。
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（2）根据国家政策规定，家庭经济困难学生如缴纳学费住宿费有困难时，应在交费注册前向学校提出国家助学贷款申请，经所在学院初审，同意向银行申请国家助学贷款的学生可凭相关证明，报学校学生处批准后，按期到所在学院办理注册手续，不会影响正常的学习和生活。
（3）家庭经济困难学生在申请国家助学贷款缴纳了学费住宿费后，在校期间品学兼优、全面发展，可申请国家、省政府、学校及社会各界在我校设立的奖学金。同时还可以申请助学金、临时困难补助，以及通过勤工助学资助解决暂时经济困难。
（4）为培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，教育部、财政部于2007年6月联合印发了《高等学校勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号）。此前，学校已经为家庭经济困难的学生全面提供了勤工助学岗位。家庭经济困难学生可以向所在学院申请勤工助学岗位，由学校学生处统筹安排。家庭经济困难学生，通过在课余时间参加勤工助学，取得勤工助学酬金，自立自强，克服暂时的经济困难。
6.鼓励大学生自主创业，政府有优惠政策，同时也需要学生勇于创业。（1）首要条件是，大学生应有一种创业的意识，不能死守专业岗位（2）政府应落实大学生创业的优惠政策，提高资助的资金（3）降低大学生申请创业资金的门槛(五)结论
通过本次调研，我们基本上分析出大学生勤工助学的基本情况，相信能为一些有意向勤工助学的大学生提供一点有用的信息，同时，我们也从中发现了一些大学生勤工助学中所遇到的问题，亦提供了一些可参考的解决方法，希望能帮忙到一些正在勤工助学而又有遇到这些问题的学生解决他们的困惑。
社会以惊人的速度发展,不断赋予在校大学生全新且艰巨的使命,然而勤工助传递社会关爱
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学正是给予我们这个接触社会的机会。相信未来的勤工文化能以一种独特的方位触觉,在当代大学生与社会行业的相互发展中, 在当今时代的气息里以其独到的文化特色蕴涵,成为一道与时俱进的靓丽风景；也相信，当代大学生的自立自强的精神会在勤工文化中不断地得到认可，我们，也必将为明天筑起幸福的道路！
六、参考文献
1.避免求职现象，参考于《大学周刊》
http://hi.baidu.com/
2.勤工助学的相关法律规定，参考于人民日报网络版
http://www.daodoc.comGjTZMWhLklCkWDC47_8nCPM027Yg
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