“三知四清”联户情况调研报告_街道三严三实调研报告

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“三知四清”联户情况调研报告

开展干部联户“三知四清”行动以来，我根据邹城市对农户走访要求，对我所联系的学生家庭做了初步的摸底调查。现将调研情况汇报如下：

一、村户基本情况

我联系的是石墙镇大季村的8户村民，分别是张广彬、张印珍、张美祥、张美增、张宪哲、张现栋、张培武、张培告。通过入户走访座谈，我了解到所联系的8户村民中，不是在家种地，就是外出打工。

二、存在的主要问题和困难

1、这些家庭大多数人均耕地面积较少，家庭养殖规模小甚至没有。劳动力缺乏，农业生产虽然多元化，也由于没有足够的技术支持，文化水平低，普遍收入不高。

2、思想观念落后，进取心不强，对新政策认识了解不够，不能从根本上思考脱贫致富的方法。

三、体会和建议

根据民意调查的实际，归纳农户致困的主要因素为两大类：“一是人多地少，二是缺少劳力和技术”。针对不同困难原因，有方向性的确定帮扶对象。结合农户实际，制定切实可行的行动方案和实施办法，采取“党委政府引、优惠政策扶、典型示范带”，坚持从实际、实效出发，坚持“输血式”帮扶和“造血式”帮扶并重，实行扶贫与 1

扶志相结合,物质帮助与观念转化相结合,解决临时性问题与健全完善长期性机制相结合,具体抓好以下工作:

1.以进村入户，政策法规宣讲，实地调研，座谈讨论等方式，结合春耕备耕生产，帮助帮扶对象理清发展思路，落实发展计划，从调整种植结构、集约经营、规模种植加养殖，加强基础设施建设上下工夫，促进农民增收。

2．引导其农业生产走向多元化，高收益化，向政府大力发展的农业产业化靠拢，借政府发展的东风，实现自己的发展，提高自己的生活水平。

四、心得

在本次走访中，我向学生家长点对点地宣传上级有关惠农精神，宣传学校教学改革发展的思路，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；走访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过此次走访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展走访工作为实现学生的健康成长贡献自己的一份力量！