关于我县特殊教育发展情况的调研报告_县特殊教育调研报告
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关于我县特殊教育发展情况的调研报告
为了了解我县特殊教育发展情况，县政协主席会议协商决定，对我县特殊教育发展情况开展一次调研，针对存在问题提出建议意见，促进我县特殊教育的不断向前发展。XX年8月上旬，县政协副主席**率领教卫文体委员会部分委员及相关部门负责人一行12人，先后多次到县教育局、城关镇和县特殊学校进行实地调研，在县特教学校召开了有城关镇、县教育局、县特殊学校等单位负责人参加的座谈会，研讨我县特殊教育的发展问题，现将调研情况报告如下;
一、基本概况
**县特殊教育学校创办于97年3月，是一所实行十二年一贯制教育的寄宿制学校，为我县残疾儿童开设了学前教育、义务教育、职业高中教育及语言康复训练。现学校设有聋哑、弱智两个教学部，有14个年级，在校学生数近100人，教职工在编16人，聘请5人，老师大专学历占100%、本科学历占55%，小学高级教师占40%。现有图书5000册，配置了电脑室、学生活动室、律动室、体育室及语言康复训练室,每班配备了多媒体。我县特殊教育办学规范、管理科学,赢得了省、市、县领导的赞誉，为一市三县起到了带头 作用。学生的手工制作、绘画、十字绣、服装设计与加工，填补了我县残疾人职业教育的空白。特殊教育走医教结合、校企结合的办学模式有了初步发展，科学有效地管理使部分残疾儿童少年通过教育、康复、培训能像正常人一样步入社会，去创造自己的人生价值。
二、主要作法：
⒈贯彻教育方针。严格按照特殊教育颁发的课程计划开设课程，开足、开齐、开好各类课程，无随意增减课时的现象，教师能按岗施职，爱心育残，完成各科教学任务及护理康复训练任务。
⒉规范办学行为。学校拟定了规范办学行为方案，并依据寄宿制学校管理，从残疾儿童特点出发，确保不给学生过重的课业负担，加强动手能力和特长训练，保证体育锻炼活动时间，从不滥发资料，歧视残疾儿童，全体老师用爱去温暖每一个残疾儿童的心灵。
⒊坚持以人为本。深度开发学生的潜能，逐渐形成了“教育教学、康复训练、职业培训”一体化的办学模式。
⒋教学常规管理工作。学校教学常规管理到位，学校实行一月一量化，一学期三检查。依据县规范化管理方案，认真组织实施“二查一批”。
⒌教育科研工作。进行了校本教研，坚持以人为本，以发展为主题，以关注特殊教育发展为根本，以促进师生发展 为宗旨，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动；学校教研氛围浓厚，有力推动了特殊教育教学工作的可持续性发展。积极组织参与区域教研活动，多次承担XX地区教育教学研究活动。
三、取得的成绩
学校积极探索特殊教育发展新路，通过开展“医教结合、综合康复”提高特殊教育的针对性，为残疾孩子提供适应个体需要的教育，着力培养一专多能。建校以来，先后被评为省、市、县先进集体，从XX年至今学生先后参加省、市、县文娱、美术、手工制作比赛，获一、二、三等奖次数近百次，老师参加各级各类比赛获一、二、三等奖次数达五十多次，为我县的特殊教育做出了应有贡献。
四、特教学校新校区建设工作情况：
1、校安工程：
**县特殊教育学校食堂、宿舍属校安工程，总投资130万元，于XX年12月10日由安徽东升建筑工程有限责任公司中标承建，该工程于XX年2月18日签订合同，计划XX年8月18日竣工。合同签订后，由于学校前期拆迁工作未完成，致使工程到XX年9月10日破土开工，在施工过程中又遇到拆迁问题，使工程到现在才基本完工。
2、中央专项资金项目：
**县特殊教育学校教学楼、综合楼是中央专项资金项 目，总投资300万元，该项目于XX年10月25日由固镇县第二建筑安装工程公司通过公开招标中标承建，该工程于XX年11月5日签订施工合同，预计于XX年11月15日开工建设，XX年7月竣工，总施工时间为240天。合同签订后，同样因拆迁原因合工程受阻，直到XX年5月正式开工，XX年12月主体建设完成，主体完工后县二建公司就差额问题向学校提出异议，并提出停工报告。目前，教学楼外墙漆已完毕，现进行内部装修阶段。
五、目前急需解决的问题
1、学校工程已基本完工，由于涉及到两户拆迁问题没有解决致使学校围墙无法施工，校园内的树木无法砍伐。学校内道路、管网无法正常施工。
2、学校所征土地没有补偿到位，无法办理土地使用证，直接影响校安工程的竣工验收。
3、学校内部设施建设及外部附属工程建设欠缺资金约50万元，急需解决。
六、对策及建议
1、针对两户拆迁户，通过这两户的主管部门作工作。以城关镇为主体，县教育局配合，根据拆迁方案，通过法律手段对其施压，尽快做好这两户的拆迁工作。
2、对特教学校新区建设所缺资金问题，建议政府及相关部门尽快研究办法，完善该校必要设施建设，让新校早日 投入使用。
3、县特殊学校与县职教中心联合办学，努力实施特教职业教育，走校企结合的路子，既为残疾学生毕业之后就业提供方便，为能为学校创收，把我县特教学校办得更好、办出特色。
4、新校区建成之后，要在规范管理上下功夫，完善各项制度并严格执行，坚决杜绝安全事故的发生。
5、大力宣传特教学校的教研成果，使更多的人重视、支持、关注、关心我县的特教事业。呼吁县有关部门积极为特教学校毕业学生牵线搭桥，寻找就业门路，使他们自食其力，减轻社会负担，成为社会有用之人。
我们相信，有县委政府的关心支持，有社会各界的共同努力，“学前康复、医教结合、校企结合”的办学之路，必将会使我县特殊教育的发展迈上新的台阶。
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