化学高考研讨会汇报材料_高考研讨会化学

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参加2014深圳市化学高考研讨会汇报材料

富源学校高中部高三化学备课组

深圳市化学高考研讨会于2014年10月14日下午2：30召开，会议的主要议题是探究高三备考课堂教学。

14：30-16：00 深圳市红岭中学

江伟老师主讲《分好类，定好点，突破高考实验软肋》

一、选择题实验变化趋势

【结论】广东实验题命题思路靠实验原理的探究，以教材实验，实验探究。

二、非选择题实验的知识点和能力点----实验大题考查什么？

【结论】2012-2014T33题均以教材中试验和实验探究为背景材料创新，复习重点不能脱离教材，龙华高中鲁明峰老师的经验是学生背教材。复习着力点是：

1、加强阅读资料理解信息的能力，融入实验数据的分析试题。

2、由定性转向定量。

3、由物质检验转向变量控制

14：00-16：00 深圳市新安中学 兰建祥主讲《活化课堂，促进知识向能力转化》

2014年10月15日8：30--9：30深圳市龙华中学 鲁名峰主讲《高考化学实现学困生转化的备考战略和做法》

2014年10月15日9：30--10：30深圳外国语学校

都君华主讲《2014年高考有机题阅卷体会及备考突破》

2014年10月15日10：30--11：30深圳市第二外国语学校 刘英琦主讲《化学高考复习与有效教学策略》

【反思】

1.认研究《广东考试说明--化学》、高中化学课本，根据考试说明取舍复习内容，减轻学生学业负担。化学高考中有十四个高频点，研究对高频点多角度，多题型考查，达到熟能生巧的程度。

2.教学方法，学习方法，教学模式只是学习手段，关键在知识点的落实，做到“抓石有痕”。

3.针对每节课做到解决一或两个知识点，传授知识，也培养学生学习能力和解题能力。