学校发展性督导评估汇报材料( 教育局年度考核)_学校教育督导评估汇报

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云和县XX学校2014年发展性督导评估汇报材料

尊敬的各位领导：大家好！

首先欢迎大家来我校进行年终考核。下面，我就学校一年来的工作，做一简单汇报。

一、行政管理工作

（一）依法办学

首先，严格执行国家课程设置标准，按规定开齐开足课程，无乱补课、无乱征订、乱收费、有偿家教等现象的发生。建立学生评教制度，学生定期对教师的日常教育教学行为进行评价，并将其纳入年终考核。其次，健全并完善了预算制度和会计制度，做到了财务公开、透明，无违规支出行为。同时，认真开展党风廉政建设工作，深入开展廉政风险防控、损害群众利益突出问题专项整治工作，组织班子成员、全体教师学习《八项规定》及《六条禁令》等中央文件，并严格按要求执行，不打折扣。

（二）制度管理

对原有《学校管理规章制度》内容进行了全面梳理，修订并完善了各项规章制度，从学校学年工作计划到部门计划、从人事管理到教育教学、从后勤保障到安全维稳，从教职工的工作考核到干部的年度评价等都有明确的规定和要求。在执行制度时不认人（领导、教师一个样）、不打折扣、不推延执行时间。发挥学校领导干部模范带头作用，制定中层干部值日制度，每天安排两位中层干部在校24小时值日，深入课堂、深入食堂、深入寝室，进一步加强学校管理。

（三）民主治校

每学期工会有组织开展学校管理意见征集一次，能解决的问题立刻解决，不能马上解决的创造条件解决，实在无法解决的给老师做好解释。每学年召开一次教代会，讨论重大的事项，进行民主评议。学校实行校务公开制度，设有公示栏，重大事项都予以公开。

二、安全管理工作

学校积极组织开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动，制定一系列完备详尽的安全工作制度，包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故

应急预案》、《安全管理责任书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》、《教师安全职责一览表》等制度。积极开展“平安校园”创建工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作计划，修订了应急预案，分层签订安全责任书，落实防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，坚决杜绝意外事故发生。为把安全工作落到实处，我校及时排查各种安全隐患，落实整改措施。

安全教育方面，我校聘请派出所所长为法制副校长，定期为我校师生做法制安全报告，一年来，我校开展有组织的家访两次（本学期是在5月11日防溺水），火灾、地震、住校生夜间逃生疏散演练三次；安全黑板报评比四次；开展国旗下有关安全知识的讲话五次；多次利用主题班会宣传安全纪律讲话，宣读法制知识案例。

三、德育管理工作（管理育人、活动育人）

（一）加强德育队伍建设，努力建立一支高素质的德育队伍。

一方面学校通过班主任论坛、主题班会优质课评比、班主任每月一研讨，加强班主任的业务水平，增强了班主任工作的实效性和针对性。重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力，设立了学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每学期举办学生干部培训班，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了班干部的办事能力。（学生干部外出考察、烧烤活动、每学期一次研讨会、每学期评选10名优秀干部）

（二）加强德育管理机制，进一步抓好德育常规建设。

建立和完善了学校的德育管理制度，主要的德育制度有：《云和县XX学校纪律卫生管理细则》、《云和县XX学校学生德育分管理细则》、《云和县XX学校班主任月考核制度》、《云和县XX学校“五星系列”评比制度》等，这些制度要求每个学期都能背诵过关，在执行过程中进行严格的有要求、有检查、有反馈、有整改、有评价。每天对每个班级的一日常规进行量化考核，每周评选出五星班级、每月评选五星寝室和五星班主任、每学期评选出五星学生，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化。

（三）以主题教育为载体，开拓德育途径，优化育人环境。

学年初，学校计划好每月的德育主题，9月份爱国主义教育、10月份集体主义

教育和科技节、11月份理想主义教育和读书节、12月社会责任感教育、1月份文明习惯养成教育、2月艺术节、3月法制教育和体育节、4月心理健康教育（特教辅导中心）、5月传统节日教育，学校充分利用板报、墙报、班会、升旗、校园广播、实践基地等阵地开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，通过活动的开展进行思想道德教育，同时对学生中发生的好人好事和先进事迹进行了大力宣传，取得了良好效果。

（四）齐抓共管，积极构建学校、家庭、社会三级德育网络。

用好校讯通，及时将学生在校情况反馈给学生家长，并每月进行统计纳入班主任月考核；每学期定期召开“家长会”，去年11月和今年3月分别召开各年级段家长。每学期学校举行一次家访活动，老师爬山涉水走进学生家里及时掌握学生家庭情况，不仅仅让学生感受到老师对其的关心也让老师明白自己肩负的责任。

四、师资队伍建设

除了开展与宁波北仑江南中学进行教育资源对口支援结对、学校青年与育英骨干教师开展青蓝工程、校本教研活动外，本学年我校成立了“青年教师发展联盟”，成员为五年内教龄的青年教师，目前是12位老师。联盟主要开展六项活动：1.成长规划；2.教育名著研读；3.成长论坛；4.好课多磨；5.名师讲堂；6.外出学习。还建设了一个青年教师工作室，供联盟成员进行交流探讨。青年教师发展联盟就像一口炼钢炉，通过炼钢炉的锻造出源源不断的教育教学管理人才，来支撑XX学校蓬勃发展的人力资源需求。现在联盟中就有2位是中层干部、7位班主任，这些都将成为学校未来发展的引领者。

五、教学管理工作

1.抓常规管理，每学期通过临时抽查、学期检查等形式按时检查教师的听课笔记和备、教、导、改、考情况，并对检查结果予以公示，督促改进，将检查结果与绩效考核、职称评定、评优评先相挂钩。

2.抓课堂教学改革，积极探索小班化分层走班教学，分层建组、分层备课、分层授课、分层辅导、分层作业布置。它是为学生的个性发展服务的，就像是一座立交桥，让学生能飞的飞起来，能跑的跑起来，暂时不能飞不能跑的，就让他们在慢车道上扎扎实实地行走，逐渐学会跑，学会飞。为了保障分层走班后的效果，学校还实行周周清过关，每周五对本周学习内容进行过关检测，未过关学生周五放学进行辅导。通过这项改革的根据，近年教学成绩稳步提升，入口成绩与二中相比每年总平均分提高20分。

六、后勤装备管理

学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的工作管理制度。学校电脑、图书、实验器材等各类物品采购、保管制度健全，定期检查、清点、保洁、修理，提高物品使用效率。同时，食堂管理是我校后勤工作的重中之重，因为它关系到全体师生的食品安全问题。我校食堂卫生许可证、从业人员健康证齐全有效，我们要求食堂从业人员每月进行全面体检，设立食堂卫生管理员，专人督促。食堂所有原材料的采购严格落实索证、留样制度。总务处组织成立了包括学生、教师在内的膳食委员会，对食堂饭菜的质量、价格等方面进行监督和评价，另外，我们坚持实行领导自费陪餐制度，每天三顿饭，都有一名领导班子成员陪餐，这样一来，食堂饭菜的质量得到了很好的监督和保障。

七、学校特色发展

农村孩子由于缺乏前期的培养存在爱好不明确、特长不突出的问题，为此，我校逐步开始关注学生的特长培养，成立云和县首个“学校少年宫”，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等11个社团活动，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。在我校少年宫的带动下，学生在知识技能、道德情感、文明卫生等都有很大的提高，学习生活得到了充实。在越来越多的比赛平台看到了越来越多梅中学生的身影，本学期在县琴棋书画比赛中棋类社团802班雷志宏同学拿下了棋类的第一名，女子足球队参加丽水市校园足球赛获得市第二名。

一年来，我校的教育事业取得了有目共睹的发展，不论是办学条件还是教育氛围，不论是体制还是质量，不论是教师培养还是社会评价，都有了长足的进步。但是横我们也清醒地认识到当前我校教育发展中还存在许多不容回避的矛盾和问题：1.生源问题；2.师资问题（4位代课，无信息技术老师）；3.寄宿制管理工作量大绩效工资问题。我们面临的任务艰巨而繁重，在困难和压力面前，我们还是很有信心把学校办的越来越好。我的汇报到此结束，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢！