教育技术装备及校园文化建设工作汇报材料_校园文化建设工作总结

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教育技术装备及校园文化建设工作汇报材料

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平定县张庄小学

张庄小学是一所双轨制中心小学，占地面积9116平方米，建筑面积1772平方米。有教学班12个，学生288名，教师23名。新学期以来，我校坚持“特色创新，育人铸魂”的办学宗旨，以“勤奋、严谨、求实、创新”为校训，在全校师生的共同努力下，教育技术装备的建设、使用及校园文化建设各项工作，具体做了以下几方面工作。一．校园文化建设

学校以“和谐发展，全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

（一）校园环境建设

1.绿化美化工作：针对校园实际，对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物、花坛花草为主，各班对所管理的花坛定期浇水、养护。适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习的理想场所。

2.工作学习环境：对教室、办公室、功能教室、活动室内容设施进行全面的布置，对专用室责任到人，定期、不定期进行各种形式的检查评比。

3.人文景观建设：充分利用教室内外墙壁的宣传作用，在校园设置体现特色校建设、课程改革目标、人文精神培养、综合发展需要等内容要求的名人名言、语录牌和匾牌。每月更换一次黑板报、宣传栏。

（二）文化氛围

1.宣传工作：充分发挥校园黑板报、红领巾广播站、校讯和宣传栏的主阵地作用，结合学校活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2.校园文化：本着“和谐发展、全面发展”的宗旨，组织开展丰富多彩的学生课外活动。体育艺术“2+1”落到实处，丰富校园文化。

（三）道德规范

1.文明举止：加强了礼仪教育、卫生教育、养成教育。2.道德行为：进行了人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育，开展了相关的主题教育。

（四）校内秩序

强化校园治安管理，建立健全各项规章制度，维护公共秩序，落实责任制。实行分级管理，确保师生正常的学习、生活秩序。以上活动的实施，是学校工作的综合体，使我校校园文化建设呈现了良好的发展态势，营造了一片良好的育人天地。二． 教育技术装备的整合和使用

新学期，随着教育技术装备的大量配备，使我校迎来了前所未有的发展机遇。仪器、图书、音、体、美、卫各项器材足额到位，保证了各项工作的顺利开展。

1.加强管理：对下发的所有器材进行了全面清点、入柜、摆放、贴标签、上账等系列工作，按要求基本结束。

2.器材使用：我们组织教师对新实验器材熟悉、掌握，初步按教材实验要求开始实验。3.音、体、美、卫器材得到整合利用。

音、体、美教师在器材入库、上账后迅速转向课堂使用，丰富了音、体、美课堂教学。

三、卫生工作：

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事，我们做了以下工作：

（一）、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

我校新学期十分重视卫生工作，专门成立了以校长为组长、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学生常见病防治措施》、《传染病应急预案》、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

（二）、开展健康教育创新，不断提高健教质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“年初有计划，年末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

（三）、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、窗明几净。

（四）、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

各班充分利用广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。

总之，我校各项工作，在各级领导的关怀支持下，在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩。但还有很多不足，由于大量的工作刚刚开始，需要我们在具体的实践中进一步探索与完善。我们有决心、有信心按照教育局、联校的工作目标要求，将各项工作不断推向新的高潮。