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辽阳市教师进修学院小教部课改调査 普化小学学科实践活动汇报材料
一、学科实践活动的实施
1.制定学科实践活动计划。开学初，学校要求每一位任课教师要通览教材，梳理本学期本学科实践活动。学校印制学科实践活动计划表下发给教师填写，要求各学科明确10%课时的实践课节数，同时确定开展实践活动课的时间、主题内容、实践活动的形式。学校要求任课教师积极开展展示活动，学生活动的作品、影音资料上交学校。
2.确定跨学科主题实践活动方案。关于跨学科实践活动，本学期我校确立了“走进国庆”主题，开展学科综合实践活动，现在各年级各学科教师已经制定了具体的实施方案，在国庆节到来前夕，有的班级已经行动，学生制定了国庆出行的计划，学生收集了祖国大好河山的图片并自制了剪报，有的班级开展了国庆知识我知道汇报会，有的班级收集并诵读了有关国庆的各种诗歌，有的班级汇报有关国庆的各种数据，纷繁多样。
二、学科实践活动中的疑惑
1.学科实践活动开展的形式，怎样做是最科学的，最有效的。2.学科实践活动开展效果的检测，如何操作？
3.关于学科实践活动课课时问题，课中学生要进行体验、尝试、大量交流时间很紧，课前、课后对学生的安排也很重要，教师的工作量是弹性的。
三、学科实践活动中的问题
1.对教师专业化程度要求很高，需要教师具有设计规划的能力、创新想象的能力、掌控组织的能力、语言表达的能力。
2.对教师的职业素养要求很高，需要教师具有敬业奉献的精神，用整合的理念，拓展教学空间，创新自己的教学行为，树立为学生全面发展服务的理念。
3.学科实践活动课的开展，学生作为主体全员参与，有时会有物质条件的限制。
4.对跨学科实践活动如何开展，还需要专家进行指导和引领。5.有关安全问题的考虑，实践活动课的开展，需要学生走出校园，走向社会，走近大自然，教师有时不敢安排学生去开展调查研究活动，排出现安全问题，追究责任。
四、学科实践活动今后打算
1.仔细研读新课改文件精神，通过撰写业务学习笔记，领悟新课改理念，促进教师自主实践创造。
2.邀请各级专家、领导到校，倾听专家专题讲座，指导和引领实践活动的开展。
3.在校内开展学科展示活动，每个学科推选一节实践课进行展示，让教师充分体验、操作、观摩、分享，确保取得实实在在成效。
4.跨学科实践活动开展要突出主题。
5.跨学科实践活动与研学旅行结合起来，走出校园，走向社会，全学科开展活动。
总之，站在新学期新课改的崭新起跑线上，我们的工作还只是起步，我们要担负起课程改革基地校的责任，从实际出发，以创实效为目标，努力把工作向前推进。希望各位领导给予指导！
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