丁家沟小学汇报材料_丁有宽学习汇报
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平凉市崆峒区安国乡丁家沟小学汇报材料
平凉市崆峒区安国乡丁家沟小学位于美丽的5A级城市平凉市的西面的安国乡土桥村，创办于1915年，是一所历史悠久、环境优美的乡村小学。学校经历三次的搬迁和扩建，222学校占地面积5688m，校舍面积566m，体育场地面积2500m，现有教学班5个，学生数128人。
一、学校加强校领导职能的发挥，历届学校领导身处第一线进行学校管理，带头管理学校的的各项工作，尤其是狠抓教育教学管理，积极参与教研教改工作建章立制，明确责任，狠抓学校安全常规管理。进一步建立健全了学校安全管理等各类规章制度。首先成立了由王校任组长，刘校长任副组长，有关班主任和教师任成员的安全管理专项整治领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，学校同责任人员签定了安全目标责任书，明确了职责范围；在政教处主持下，建立、充实和提高了各类规章制度，并将制度内容向全体师生公布，要求做到人人皆知，严格落实。使学校真正形成人人讲安全、事事讲安全、我与学校共安全良好氛围。
二、加强农村中小学财务管理，确保资金使用效益。学校按照《中小学会计制度》、《中小学财务制度》和省财政厅、省教育厅下发的《中小学财务管理办法》的要求，加强会计核算、财务管理和资产管理工作，建立以乡镇教育办为一个会计单位和“校财局管”的管理模式。要根据《会计法》和《会计基础工作规范》的规定，结合学校内部管理的需要，建立健全相应的内部财会管理制度。要加强财产物资的管理，建立完善的财产管理制度，确保财产物资安全有效使用和完整保值。校长依法担负起全面管理学校的职责，从严治校，督促财务人员按照财务制度的规定，管好学校经费，使学校的经费管理及使用有章可循、有发可依。
三、师资队伍建设：
近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。教职员工总数7人，其中市级骨干教师1人，专科和专科以上学历4人，小学高级职称教师2人，小学一级职称教师5人。学校大力发扬教师的四种精神：敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神；强化干部的四种作用：表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调作用；全员树立六种意识：质量意识、服务意识、管理意识、安全意识、危机意识、特色意识。为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。
1、在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不文人体罚心罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。
2、在舆论监督中约束教师的育人行为。为了对教师负责，也是为了让社会满意，并发挥社会各界对教师师德的监督作用，我们聘请了校外师德师风巡视员；设立了师德师风举报箱，开通了师德师风“校长热线”，让学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题。这些措施的制定，增强了教师的自我约束，很好地发挥教师的工作积极性。
四、教育教学管理：
1、教师教学管理
学校加大教师进修的管理力度。要针对教师工作和成才的特点，抓好教师的自修，把教师的自修纳入教学常规管理之中，并与教学工作以及教育科研活动紧密结合，实现教学、教育科研和教师自修的“三位一体”，构建自修、实践、反思、提高的教师校本培训模式，促进教师文化业务素质的迅速提高。要求教师做到案头有理论书籍，有业务书刊，有学习笔记，有体会和总结。做出规划，督促和鼓励教师进行学历进修和合格后的继续教育。让学生参与评议教师的教学工作，再结合常规检查和教学质量，综合起来评价教师的工作。这样，德、能、勤、绩诸方面全部体现，教师素质在工作评估中占了较大比重，不仅有助于教师自身素质的提高，而且便于管理。二是学校组织教师参与教育教学管理，通过新课程改革的培训学习，老师们的角色发生了根本性转变。教师由教学的管理者变为教学的组织者，由知识的传授者转变为学习的指导者和教学活动的参与者。教育教学观念的转变，确定以学生为中心的观念，努力创设适合学生成长的教学思想，创立个性化教育观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。三是全面的人才观，即学生应在思想道德、科学文化、身心健康、劳动技能、艺术修养诸方面都得到发展。
2、严格、科学、规范的学生管理。
学校的管理目标是塑造学生美的心灵，形成健全的人格，养成良好的习惯，做一个有主见的人，做一个敢于负责的人。
（1）注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点，抓提高。使学校工作基本达到了“凡天有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠。”
（2）“三全管理”：即全程、全员、全方位。全天24小时在任何时间，任何地点均有人管理。每个教职员工都有对学生实施教育的责任。
（3）班级管理推行科学与民主的思想和方法，注重学生的自治自理，每班都成立有自律委员会，班级事务做到了“事事有人管，人人有事干”，实行了班委会制，即以班主任为组长，班干部定期进行情况沟通并及时解决问题。学校统一要求，把班会当成德育课，班子成员轮换到各班参加班会，提高了班会质量，发挥了真正的教育功能。
（4）重视安全教育，始终把学生安全放在工作的首位，学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度，定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。特别是饮食安全更是常抓不懈。
3、德育工作：德育工作为素质教育提供精神支持。其目标是让学生学会做人。贯彻落实《中小学德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。通过形式多样的活动让学生领悟人间的真善美，从多个层面加深对生命的理解和感受，形成脱离庸俗和低级趣味积极向上的人生观和世界观。
五、我校教育改革与发展的总体目标要求
以科学发展观为指导，坚持以人为本、和谐发展的总体思路，把学校建设成为学生更加喜爱、家长更加放心、社会更加满意的和谐校园，成为人民群众心目中的规范化学校、文明学校、优质学校。和谐校园建设是一项系统工程，具体目标要求是：
——以树立现代教育理念为先导，实施创新工程，理清并实践学校教育改革与发展思路，创建充满生机活力并可持续发展的现代校园；
——以全面实施素质教育为基础，实施优质工程，以数学科教学改革为突破口，创建质量优、成才多的育才校园；
——以清除校园安全隐患为重点，实施平安工程，净化校园环境，强化校园安全意识教育，创建家长放心、社会满意的安全校园；
——以建设优良的教风、学风、校风为核心，实施文化工程，优化校园文化环境，创建体现时代特征和学校特色的人文校园。
六、学校积极响应上级教育部门的号召，大力推进国家“两免一补”政策，每学年逐步对符合条件的学生的学杂费、书费等费用进行减免，并积极扩大减免学生人数。2004—2007年全免学生的学杂费，书费免费完成率达85%以上，尤其2007年书费免费97人，达到在校学生的90%之多。另外学校教师自行出资对部分困难学生进行帮扶，学生辍学率降为0。近三年，学校获得乡级以上荣誉多次，主要有：2004学年度被评为“安国乡先进教育单位”，10多人次受到区、乡两级政府教育部门的表彰奖励。
总之，我校是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。展望未来，在市、区两级教育部门的大力关怀和支持下，我校的教职员工信心百倍，全体教职员工将共同努力做好以下工作：全面提高学校的办学水平，争取早日成为全区乃至全市的窗口学校，为我市的教育增光添彩。积极培养出“有道德、有思想、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的符合时代要求的人才。
