小学规范办学行为工作汇报材料_规范办学行为工作汇报
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规范办学行为工作汇报材料
一、基本情况
白沙乡中心小学地处县城东14公里的白沙乡白沙村。服务于1个行政村10个村民小组，全村2896人。学校建于1942年，占地面积8518平方米，建筑面积3525平方米（其中教学用房1351平方米、办公用房54平方米、辅助用房774平方米、教师周转宿舍523平方米、食堂240平方米），生均建筑面积10.8平方米。现有教师16人，大专及以上学历16人。教师学历合格率100﹪。有6个教学班，在校学生279人（其中女150人），师生比1︰19。学校配备互联网设备。电教室、实验室、仪器室、图书阅览室各1个。图书室藏书7512册，生均27册；仪器室按国家二类标准配备。学校适龄儿童入学率为100％，残疾儿童入学率为100％，巩固率为100％，毕业升学率为100％。
学校有能够满足音、体、美教学的器材。开足开齐了课程，坚持“两课三操”。实验教学、远程教育设备做到了充分的应用，全体教师都能利用多媒体教学。学校不断加强管理，规范办学行为，狠抓教研教改，教学质量有了明显提高。2013年小学毕业检测三格率79.4％，三优率16.7％，较2012年三合率上升41个百分点，三优率上升16%。其它各年级各学科成绩也有较大幅度的提高。
二、所做的工作
（一）校园环境
1.硬件建设。我校近两年来，把继续改善办学条件，营造良好的育人环境当作大事来抓。2012年争取国家项目两个：教师周转宿舍和学生食堂，现已建成并投入使用。拆除危房三栋共32间，彻底改变了学校的育人环境。
2.加大文明教育力度，营造一个干净整齐的教育教学环境。一是组织学生搞好每天的值日工作，确保校园内无垃圾、无赃物；二是加强学生的养成教育，教育学生勤剪指甲、勤理发、清洗衣服，保持积极健康的形象；三是学生坚持每天穿校服，少先队员佩戴红领巾。
（二）德育工作
1．加强师德师风建设，营造良好育人环境。学校把师德教育作为教师继续教育的一项重要内容，明确师德师风建设的目标，通过集体学习文件精神，分组讨论、个人自学等形式组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规制度，是教师队伍具备优秀的道德品质。
2．常规教育。
抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创建优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建设。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。
（三）安全工作
学校把安全工作当作头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对全体师生负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校在校园安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震减灾安全工作落到实处。
1．成立领导小组。学校成立安全工作领导小组。以校长为组长，副校长、村委会主任为副组长，学校教职工、村委会成员、村卫生所成员为组员的安全工作机构，并制定了各自的职责。
2．加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识，学校与教师签订安全管理责任书、班主任与家长签订安全协议书，责任到人。
3．对校舍进行定期检查，及时排除隐患。
4．加强学生交通安全教育，学前班至三年级坚持家长接送制，四至六年级坚持路队制。
5．加强校园周边综合治理工作，通过专项整治，消除安全隐患，建立健全长效治理机制，营造安全的育人环境。
6．做好防震减灾工作。学校成立了“防震减灾领导小组”、“防震减灾救援小分队”制定了“防震减灾紧急预案”。同时加强学生的防震减灾教育和安全演练，做到疏散路线明确、措施到位。
（四）教学管理 1.严禁下达升级指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过2次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
9.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
（五）师生管理 1．教师管理
加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，严格落实考勤制度和教师住教制度。实行绩效奖惩制，对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教学研讨和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。
2．学生管理
加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背，并认真落实。认真开展“两争创（争创先进班集体和先进少先队）”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。营造和谐的师生关系。
（六）后勤管理
1．健全后勤组织。我校教师李会芳负责图书室、李荣娟营养计划，梁燕负责留守儿童活动室，温清岚负责仪器室，鲁力负责政府采购，由于分工明确责任到人，为学校日常工作提供了有力保障。
2．建立健全各项管理制度。如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。
3．财务管理坚持“月结公示制度”，增强收支透明度。严格教育收费，学校不向学生收取一分钱的费用，同事禁止教师向学生正定教辅资料、读物等。
4．建立固定资产专帐和政府采购台账。
（七）控辍保学
1.强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感。学期初制定了依法控辍、管理控辍、教改控辍等措施。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率作为评选先进班级和班主任的条件之一。
2.加强学籍管理,从制度上保证学生进得来,留得住,学得好。在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报县教育局教育股进行学籍审核,确保每名学生来得明白,走得清楚。
3.要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。
4.学校做好控辍活动的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是学困生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
由于方法得当，措施得力，经几年来我校无一例流失学生。
（八）依法治校
1．定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。2．定期召开法制教育主题班会，增强了师生的法律意识，维护了师生的合法权益。
3．设臵固定的法制教育宣传版面，开展多种形式的法制教育宣传活动。
4．加强与公安、工商等部门的配合，加大对学校周边环境的治理，取得了显著效果。
近几年来，我校无校园暴力和违法违纪现象，无教师体罚、变相体罚学生行为。我校严格执行收费政策和标准，无乱收费现象。
（九）体、卫、艺工作
1．坚持上好“两操”，并有严格的检查评比制度。、2．认真上好体育课、音乐课、美术课，积极丰富校园文化生活。
3．卫生工作有专人负责，卫生区域责任明确，有严格的评比检查。
4．要求师生注意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。5．加强卫生健康管理，预防流行病、传染病的发生。
三、存在问题 我校在积极改善办学条件，努力提高教育教学质量等方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩。但和上级要求相比，还存在一些问题，主要有：
1．校园面积小，没有达标的操场，使“两操”及体育课无法正常开展。
2．学校校舍面积小，危房拆除后，缺少专用的多媒体室、阅览室、少先队活动室等。
3．学校的教育教学质量有待进一步的提高。
新的进步，新的起点。面对未来教育的发展，白沙乡中心小学全体教师继续发扬团结进取、求实创新的精神，克服困难，奋勇向前，千方百计把学校管理做精，把教育质量做强，为白沙乡教育事业的发展作出更大的贡献！
规范办学行为工作汇报材料
白沙乡中心小学 2014年4月17日
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