教育工作评估汇报_教育工作情况汇报

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2012年教育工作评估汇报

――驻马店市第十三中学

转眼间2012年的风风雨雨已成历史，2013年的明媚春光悄然而至。站在新年的起点上盘点2012，我们的眼睛再一次被感动而湿润……回眸2012年，岁月如歌，令人难忘。一年来,我们高举邓小平理论和三个代表的重要思想，乘党的“十八”的强劲东风，积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试。现总结如下：

一、学校概况

我校始建于1986年，前身是驻马店市农业高中，1988年改为橡林乡第一初级中学，2005年改为驻马店市第十三初级中学。学校占地面积133600m2，建筑面积2824m2，现有10个教学班，在校学生530人，教师66人，其中中学高级教师26人，省、市级骨干教师14人；大部分是青壮年教师，学历达标率100%。

二、规范学校办学行为，加强学校各项管理。

1、加强领导班子队伍建设，不断提高领导科学发展能力

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力，影响着学校发展的方向、速度和未来。近年来，我校领导班子始终把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务放在学校工作的首位，坚持将理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作，在班子成员中实行承包制和责任追究制。从而不断增强领导班子的凝聚力、号召力和战斗力，团结和带领全校师生不断进取、开拓创新。

2、根据地区性经济和社会发展需要，结合学校实际，制订明确的办学目标和学校发展规划《 “一〃三〃五”发展规划》。即：一年内转变校风和学风；三年赶上周边薄弱学校；五年跨入区内先进学校行列。为了逐步落实这一规划，每学年、每学期甚至每个阶段都制定了切实可行的计划，建立健全各项规章制度，监督检查制度等，并发挥了积极有效的作用。服从招生管理，规范招生宣传，没有开设实验班、特长班，也没有分快慢班、重点班；

3、进一步完善双向选择，分级聘任，最大限度地创造公平，营造活力。

案、帐目清楚，无帐外资金；校产管理职责明确，档案齐全，记帐正确，帐、卡、物相符；每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。严格按照区有关规定收取各项费用，没有私立项目乱收费或代收费现象，没有向学生推荐征订规定之外的教学辅助资料，也没有进行有偿补课现象。后勤积极主动为教学和师生服务，物资供应及时，满足教学需求；学生食堂、寝室清洁卫生，管理规范，饮食卫生符合有关规定，师生满意度高。

10、学校有规范、可行的教学常规和教研活动要求；有学校、年级、学科教学观摩制度；有对教研活动、集体备课、教学设计、作业内容与批改等教学和教科研活动的检查评估，对于教学常规落实情况学校每周一抽查，每月一普查，并纳入教师考核管理体系。学校校领导多次举行理论讲座，带头搞教研。

三、加强教师队伍建设，提高教师团队的战斗力

1、加强教师队伍的师德师风建设。严格执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德建设。为此，学校开展“学三平精神，做三平教师”的主题教育，并以“师德师风先进校创建活动”为契机，制订师德师风先进校创建活动实施方案，组织开展学习教育活动，通过学习查摆出各自在师德师风方面存在的问题和不足，制定出整改措施，作出师德师风“五条承诺”，和学校签订“师德师风目标管理责任书”。树立教师爱岗敬业精神，增强教师服务意识和廉洁从教意识，彻底改变我校教师的不良风气，教师形象有较大的改观，整体素质得到大幅度地提高。进一步规范了教师教育教学行为

2、加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的模范带动作用，采取一帮一、一带一的方法，大大缩短了青年教师的成长道路；在学校经费紧张的情况下，每学期都会选派优秀教师赴外地参加培训和学习交流，今年以来，先后组织教师到八中、确山二中、郑、汴、洛、漯等地学习；选派优秀班主任两赴郑州参加全国班主任素质论坛，邀请一高优秀班主任张胜利、十四中优秀班主任何小丽来我校交流班级管理经验；开始有意识地组织全体教师先后到市八中听课学习两次，之后又派七、八年级的全体教师去确山二中听课交流一天，2011－2012年多次到市实验中学听公开课，参加教研组的集体备课活动，2012年6月把实验中学和确山二中有丰富课改经验的教师请来，对我校教师进行培训和指导

除此之外，学校还组织开展了“多媒体课件制作”培训、英特尔未来教育培训等。完成了区教体局分配的继续教育任务。

打下良好的基础。“五环节”课堂教学模式使用以来深受学生欢迎。

(2)教学研究深入扎实。为全面推进新课程的实施，我校建立健全了“校长室——分管校长——教导处——教研组——备课组”的教研机构，分工明确，责任到人。教导处积极开展工作，学期之初制定周密的教研计划，学期末及时进行总结。各教研组每学期都有具体的教研计划，教研计划针对性强，符合学校实际。为把课程方案的实施落到实处，使教学教研更加扎实有效，学校组织了很多不拘形式的教研活动，如坚持集体备课，加强理论学习，观看名师教学录像并进行研讨、组织专题讲座、举行外出学习汇报课、骨干教师示范课、举行优秀教案、课件评选及提倡教师写教学反思等多样化的教研活动，有效地帮助老师们提高了理论素养，把新课改理念应用于课堂教学实践，提高了教学效率。通过课堂改革学生有强烈的学习兴趣和求知欲，有较强的独立学习的能力；近年来，学生毕业考试合格率不断提高，毕业生适应能力强，整体素质好，得到高中学校的肯定。

六、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。

1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。把杨靖宇纪念馆、森林公园杨靖宇雕像小广场、喜迎门老年公寓作为德育教育基地。每学期组织新团员去基地进行一次入团宣誓，到老年公寓为老人送一次温暖；学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；请法制副校长举行法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。政教、团委扎实抓好主题班会教育活动，开展主题班会观摩活动，校园文化建设逐渐突出特色，形成融知识性、娱乐性和教育性于一体的高品位文化氛围；室内外卫生整洁，物品摆放有序，图表张贴悬挂规范。

资金在校园的重点部位安装了监控器，起到了很好地防范作用。在课间、中午等重点时段加强了巡查，24小时无缝对接。安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务做好安全工作。

七、学校项目建设情况

近年来，上级主管部门加大了对我校的资金投入。2010年筹措170万元建起18班教学楼一幢，2011年已经投入使用；2012年6月争取资金在校园重点部位装上了12个监控探头，对这些部位进行24小时监控；2012年8月教体局划拨10万元对学校餐厅进行改造；2012年10月局里拨款将教学楼后的空地进行硬化，现在作为学生的自行车存放区；2012年11月学校小楼综合顺利通过招投标程序，已经于2012年12月6日破土动工，今年秋季就能投入使用；另外，局里还免费配发有消防器材和安保器材，基本能满足学校使用。

八、存在问题

1、班子成员结构老化，流动性差。学校班子成员平均年龄40多岁，虽不算老，但任职时间却较长，有的主任、副主任已有20多年的任职年限。20年都在同一所学校的同一个岗位，工作热情不高，工作开展缺少活力和创新。

2、教师人数偏多，学科配置不合理，相当一部分教师是跨学科任课的。教师平均年龄偏高，教育理念转变太慢。

3、学校硬件设施偏弱。家属院和教学区没有分开，上课期间学校大门落不了锁，给学校教学管理和安全管理带来不小的难度和相当大的工作量。

九、2013年的工作打算

1、继续推进课程改革，积极探索课堂教学新模式，把“五环节”教学模式在我校全面铺开。

2、努力争取上级各部门的支持，最大限度地改善办学条件，办好人民满意的教育。

驻马店市第十三初级中学

二〇一三年一月十日