中心小学素质教育优秀学校工作汇报_学校素质教育工作汇报

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素质教育出新彩

桃李芬芳春满园

——**镇中心小学素质教育优秀学校工作汇报

近年来，学校深入学习贯彻党的十八大及十八届四中、五中、六中全会精神，认真落实省市县教育部门工作要求，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，全面实施素质教育。现就有关工作汇报如下。

一、学校基本情况

**镇中心小学始建于1950年，历经三次搬迁，2012年9月，**镇东九校一千多名师生喜迁新址，成功组建新**镇中心小学。现**镇中心小学设18个教学班级，教师62人，学生824名，住宿生127人，在校学生全部享受“营养午餐”。学校占地面积40020㎡，总建筑面积17300㎡，绿化面积11083㎡。启智楼、弘远楼内设有计算机教室、科学实验室等22个部室。7个备课室每人配有办公电脑，投影仪、打印机等现代化教育设备一应俱全，学校还建成了集广播网、监控网等诸多功能于一体的校园网络系统，各类设施齐全，设备先进。近年来，学校先后被评为市级高效课堂四星级实验校、市级素质教育优秀学校、市级第十届、第十二届少儿书信大赛优秀组织单位、市级首届中小学合唱艺术节优秀奖、市级平安校园、县级文明校园、县级汉字听写大赛优秀组织奖、县级“双高双普”工作先进单位、县级食品安全示范单位、县级素质教育展示活动优秀单位等荣誉称号。

二、主要做法及成效

（一）办学目标明确，措施得力

学校认真贯彻落实党的教育方针，以科学发展观为统领，以提高办学品位，让师生共同发展为办学宗旨，严格执行各项法规政令，依法办学，诚信服务，办学行为规范。学校以“让每朵花都绽放自己的色彩”为办学理念。在立足学校现状和科学发展的基础上，突出“弘扬传统文化，创建书香校园”办学特色。明确校风校纪，确立师生目标，规范管理模式，树立学校共同愿景。在人才培养过程中，坚持以师资队伍建设为核心，以专业性、技术性为培养方向，规范教学过程，严格教学质量监控体系，突出和保证教学工作的中心地位，使素质教育富有特色，成效显著。

（二）领导班子团结务实，创新能力强

学校领导班子构建合理，分工明确，团结务实。能围绕学校改革发展开展党建工作活动，重视教师培养工作，学校安全稳定。能定期召开教代会和党员会，听取教职工意见建议，对学校重大问题实行科学决策、明主协商。领导班子中有实际教学能手2人，领导班子6人坚持带课，承担市级科研课题的5人。全体领导班子能经常深入教学一线听课、评课。班子成员听课均超过40节，听课记录详实，指导性强。领导班子能带头从事教育教学改革，在县级以上研讨会上作经验交流2次，近三年来累计发表教学论文十余篇。校长学术报告、科研课题、述职报告均符合要求，教职工、学生家长及社会各界评价满意率达95%以上。

（三）教师队伍结构合理，骨干团队已形成学校精心打造教师队伍，使教师队伍结构合理学科对口、职业道德素养和专业化水平等方面得到很大提升，学校编制合理，体音美教师齐全，学历合格率100%，学校有专任教师62人，其中本科39人，大专23人，本科以上学历达到63%，学历达标率100%；一级教师38人，二级教师14人，特岗教师6人，中高级职称占43%。学校还建立了教师政治学习制度，坚持集体学习和自学相结合，通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。学校还坚持对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中逐渐形成了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。增强了教师高度的责任感和使命感，学校定期召开家长会，教师经常性地开展家访工作，师生之间建立了民主、平等、和谐的师生关系，营造出了良好的教书育人环境。

（四）办学行为规范，办学条件优越

硬件方面，学校建有教学综合楼、师生餐厅、教师宿舍、学生宿舍、锅炉房各一栋。学校内设计算机教室、科学实验室、音乐教室、舞蹈教室、阅览室、美术教室、书法教室等22个部室，内部设施配备到位，场地及各类仪器均能满足学校日常教学之用。各部室向师生开放，为教育教学提供便利。

教师每人配有办公电脑一台，投影仪、打印机、速印机、数码相机等现代教育专用设备一应俱全，学校还建成了集广播网、监控网等诸多功能于一体的校园网络系统，各类教学设施齐全，设备先进。

软件方面，学校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。重视薄弱小学科教学，成立了体音美教研组，确定活动地点、活动内容，学校领导分片包抓，下组活动。定期开展培训、教研活动，规范体音美等常识技能课课堂常规，真正将素质教育落到实处。

（五）注重加强教育科研，校本研修扎实有效

质量为立校之本，学校之魂，教师是学校教育质量提升的生力军，通过各类途径有效提高教师的业务水平是提高教育质量的有效方法。一是坚持以“高效课堂”为主要内容，有针对性的开展教育教学研讨，探索适用性强的教育教学方法，以此提高教师的教学能力；二是规范教学常规，建立健全各类教学常规工作制度，以制度规范教师的工作内容、程序、时间、方法、标准，三是开展听评课活动，四至六年级教师进行高效课堂示范课教学活动，低年级开展教师基本功大展示，极大促进了教师听评课活动的深入开展；四是认真开展青年教师培养工作，实施“一帮

一、共成长”的青年教师提升工程，学校同时出台《**中心小学骨干教师评选、考核方案》，让学校的市级教学能手帮扶一名同专业年轻教师，开展师徒结对子工程，让青年教师快速进入优秀教师行列；五是坚持教师学习制度，集体学习与自学相结合，认真做好校本研修工作的同时，鼓励教师参加省市县举办的各类培训活动。

依托“教育联盟校”活动，采取“请进来、走出去”的方式，先后组织教师去**小学等参观学习，多次邀请兄弟学校市县级教学能手来我校做课指导。每学年召开一次班主任工作交流大会，让优秀班级管理者介绍管理经验，辐射带动其他班主任进行科学有效的班级管理，形成比、学、帮、超的发展氛围。近几年，我校教师有2人被评为市级师德标兵，1人被评为宝鸡市学科带头人，5人被评为市级教学能手、新秀，学校教师中县级教学能手11名。教师撰写的教研论文发表有25篇获省级优秀论文奖或发表，市县级优秀论文189篇，市县级优质课件32件，县级优秀教学设计658份。

培养具有探究意识和创新精神的学生已初步成型，学生形成了科学思维习惯，具备初步的观察问题、分析问题、解决问题的能力；动手动脑，掌握与年龄相当的2项劳动技能，具备初步的社会实践能力，广泛参与各种创造发明活动。在**县第一届中小学科技创新大赛中，付桥新等12人荣获小学组一二等奖；马岩、汪佳乐等43名学生分别荣获运动会一、二、三等奖，在**市科学幻想作品大赛中杨诗妍等4人获市级一二等奖，李晨雨32名同学获县级表彰；在**市第十届、第十届书信大赛中，6名教师获优秀指导教师奖，67名学生获得市级表彰奖励，学校也别评为优秀组织单位奖。

（七）突出办学特色，力促学生全面发展

1.以“高效课堂”为主阵地，促教育教学质量提升

2012年，学校被县教育体育局定为“高效课堂”扩面校，2014年被评为高效课堂三星级实验校，2016年被评为高效课堂三星级实验校，以“优化教学模式，构建高效课堂”为重点，实施“先学后导，问题评价”有效教学模式，总结出“1+5+1”的高效课堂教学模式，在四至六年级全面实施高效课堂教改实验，全校26名教师承担任务，3名教师在市级教学能手及新秀选拔中获奖。

2.以“弘扬传统文化，构建书香校园”为特色

开展师生读书教育活动。一是做好图书的配备工作，学校设有图书室1个，藏书三万余册，学生阅览室2个，教师阅览室1个，订阅有各类教育教学报刊、杂志60余种，班级设有图书角，藏书不少于班级人数。二是大力开展读书阅读活动。学校师生每月阅读量不少于300页，在阅读的同时记写读书笔记，学校每月对师生读书笔记进行检查评比，表彰奖励优秀师生。读书，已成为每一个**人特有的文化内涵。

3.创标准化农村寄宿制小学学校建有学生住宿楼一栋，建筑面积2900平方米，建有锅炉房一栋，内设2吨供暖锅炉，可为师生提供日常生活用水及冬季供暖，水电到位，基础设施完善；先后投资8万元，进行了宿舍文化布置，购置了学生架子床300副，可同时满足600名学生住宿需求；学生宿舍宽敞明亮，布置温馨舒适，学生行为习惯良好，宿舍特色文化鲜明，校园集体舞、哑铃操等系列活动开展有声有色，学生在校活动丰富多彩，为学生健康成长提供了有利保障。

4.求真务实，全面实施素质教育

一是以乡村学校少年宫为平台，学校累计投资23万元，购置活动器材1600件，开设舞蹈、书法、美术、科技制作、电子琴等22个活动小组，每周二下午、寒暑假开展活动；二是认真落实上级部门“两节两会”有关要求，每年3月份开展科技节活动，4月份举行田径运动会，6月份举行校园艺术节，10月份举行球类或趣味运动会；三是重视体音美薄弱学科教学。坚持领导班子听课制度，体音美听课节次不少于总节数的30%，从体音美的师资配备、上课、测评等环节予以保障，将学生综合素质提升放在第一位。

（八）强化安全管理，打造平安校园

学校把每月的第一周作为法制教育周，每周的第一天作为安全教育日，利用晨会、班会、健康教育课、法制报告会等对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育，强化师生的安全意识。落实老师课间安全监管制度，领导校门口迎送学生制度。组建了学生“文明礼仪安全卫生监督岗”，实现了学生在校期间的无缝化安全管理。

结合安全教育月及法制教育月活动，在师生中开展矛盾纠纷、危险用品大排查活动，每月进行一次排查，及时消除安全隐患；开展法律知识进校园活动，通过主题队会课、品德与社会课、制作法制手抄报等形式，提高了师生遵纪守法意识。

三、今后努力方向

1.注重学校内涵建设，建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍，逐步打造书香校园、和谐校园和彰显个性的校园。

2.进一步多方筹措资金，统筹安排，进一步增添学校部室硬件设施，提高办学条件。

3.继续完善各项规章制度，使学校管理不断科学化、规范化、制度化，继续强化德育教育，加强教学管理，走教科研兴校之路，深化我校高效课堂教改实验，不断提高教育质量。