高三工作汇报_高三年级教学工作汇报

高三工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三年级教学工作汇报”。

高三工作汇报

本届高三工作至始至终得到了学校的极大关心和支持，上至校长，各个主管部门，下至年级组长、班主任以及每一位科任教师都倾注了极大的心血，因为这一届是近十年来**中学最好的一届，也是让全校上下共同期望的一届，这一届的成功将成为我校高中教育新的起点，是我校走上良性发展的轨道开端。

一、基本情况回顾

本届自毕业考试以后，剩下参加高考的学生只有58人，其中理科32人，文科26人。

为了确保本届高三工作，学校会同各个部门以及年级组长教师分别执行了阶段性工作任务。

首先成立了高三工作领导小组，程校长任组长并亲自任高三年级的行政主管，负责高三的全面工作。

其次制订了高三奖罚的具体措施。教导处协助校长具体处理一些常规性的问题，如：传递高考信息、组织高三考试等等，作好高三工作的服务兵。

年级组长具体负责年级教师教学的日常管理和协调工作，集体备课，集体坐班，统一认识，共同行动。

综合科组长具体负责综合学科教学的阶段性安排，考题的选择，阶段性重点教学等。

学科教师定时开出学生学习、思想等方面的工作汇报材料，以书面的形式上交校长，同时每人一个笔记本专门记载对学生的辅导情况，程校长定时亲自检查。

同时针对重点学生人头，建立了个档案，明确工作职责，谁的任务谁负责。

对学生的管理不仅要求从学习上做到三落实：知识基础学科落实，补跛学科工作落实，学生学习小档案年级组长、班主任落实，同时从思想上做了大量的工作，针对学生出现的思想问题，做到循循善诱，就其根源，并找出解决的措施。

同时坚持月考制度，并作好每月每次月考分析总结。

这样，基本保证了整个高三工作顺利进行。

二、工作侧重点

1．“一诊”考试后的工作重点

我校“一诊”考试上线28人，其中文科7人，理科21人。

首先对“一诊”进行仔细的分析，结合全市“一诊”总的情况与我校“一诊”的自身特点，逐一对学科和学生在考试中的问题加以研究，着重加强了对问题的研究。

语文、数学、英语三科，文理科班差异较大，尤其是文科的数学从分值上显得尤为严重；综合科上，理科班综合分值比全市及双流县要低一些，文科综合科基本达到要求。

针对以上情况，学校确定了：“注重基础，加强训练，精心辅导，知识过手”的十六字方针。

①“一诊”后高三教师备课，集体坐班，年级组长全面负责登记工作。

②年级教师按学月拟定知识点，上交校长处。

③针对学生的个性差异，明确要求教师在教学的实际过程中，整体把握、注重提高、分层要求、个别辅导。

2．各方协调，打好总体战

首先在程校长具体过问和要求下，教导处从资料上给予充分的准备，一是集体订购了人手一册的优化组合复习资料；二是带高三教师到成都西南书城购学科最新复习指导书；三是教导处对高三年级有关最新信息及时加以传递，印发有关最新资料，随时满足高三年级一切所需。

其次，后勤及有关部门一切为了高三做到了“保障供给”给高三学生安排教师公寓住宿，给高三年级教师供应水等。

第三，对艺体考生不放松，既抓专业科，又抓文化科，同时加强管理，全面实施“多条腿走路”之观点，使我校14人参加艺体科考试，一次性专业上线13人，其中艺术考生10人全部考试成绩过关，体育考生4人参考，3人上线，取得了很好的效果。

三、近期工作思路及措施 1．“二诊”情况分析总结

“二诊”我校参考人数56人，一次性上线29人，其中文科7人，理科22人，比“一诊”上线多一人，取得了令人满意的结果。但对我校“二诊”成绩进行认真仔细的分析，我们认为主要还存在以下问题：

①上高线人头不多，学科平均分不高；

②个别学科上线有效人数不到位，上线总人数不够；

③接近上线人头数不多，而且分数相差还比较大，造成高考上线人头总数增长不大，不利于打好总体战；

④综合科潜力挖掘不够；

⑤学生基础知识仍然不牢，综合分析能力差； 2．工作思想及要点

按教委以及教研室的要求，结合我校实际情况和存在的问题，侧重于以下：

①教学上加强学科的针对性，查漏补缺仍是教师复习的重点； ②要求教师根据学科特点，认识领会高考说明；

③精讲多练，加强辅导，注重评讲的示范性、层次性和学科合理安排时间；

④加强综合学科的研究，尤其是文科综合科的训练和指导，充分挖掘综合科潜力；

⑤加强学生规范性指导训练和考试，摸拟高考； ⑥加强应试指导和心理调整，做好学生后期思想工作； ⑦目标明确，综合管理，一切为了高考。

四、最终目标 1．圆满完成本届高三毕业工作； 2．超额完成教委下达目标（9人）；

3．力争完成学校下达的目标（20人至25人）； 4．上重点线3人。