靳村中学星级创建汇报_村星级化创建汇报材料

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创建“星级先进学校”工作汇报

汝阳县靳村乡初级中学

创建“星级先进学校”，打造家长满意、社会称道、学生成长、教师发展的一流的农村初中名校，一直是靳中人的理想和追求。近年来，随着教育改革的不断深入，深化素质教育、全面落入新课标，教育科研在其中的先导、引领作用日益显现。“科研兴校、科研兴教”是学校新一轮发展的必路之路，是教师专业成长的必由之路，已逐渐成为全校上下的共识，其作用已在教师发展、学生成长、教育质量提升中显现出来。在教改实践中，为形成适合我校实际的教育科研发展之路，创出我校的教育科研特色，使我校早日成为一流的农村初中名校，我们正在努力工作，不懈探索。

一、指导思想

以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范学校办学为着力点，提升学校管理水平，以创建特色教育，提升学校管理水平为目标，全面贯彻科学发展观，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

二、总体目标

创建管理科学、公平公正的评价模式；营造充满活力、安定有序的教育氛围；构建团结向上，协调发展的和谐校园；，创建县级校园文化星级学校。

三、星级学校创建实施要求

1、广泛动员、积极参与。召开星级创建动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。

2、加强学习宣传，提高思想认识水平。认真组织师生利用教师例会、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建特色校园的认识。

3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入工作第一线，增强师生的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，加大校务公开力度。

4、全面落实《中学生日常行为规范》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。扎实开展尊重教育、诚信教育、感思教育活动。注重培养和激发学生的学习积极性、主动性和创造性，深入挖掘学生的学习潜能。

四、星级学校创建实施方法

1．领导分工：姬志彬全面负责创建工作，张来喜重点负责校园文化建设，张剑坡重点负责德育管理建设，宗志立重点负责教学管理建设，刘刚强重点负责安全及体育卫生工作。

2.对校园绿化，美化，靓化，对各室布置进行全面设计。

3、健全德育管理制度和实施方案，并开始检查落实；建立健全教学管理和体卫档案，开展一小时阳光体育活动，扎实做好检查落实工作。

4、调动教师的工作积极性，调整工作思路，加强教学研究，提高教学质量。

5、方法步骤：

组织全校力量依据有关星级学校管理检查标准对学校的“星级”创建进行

自查评估，根据自查情况进行整改。

向中心校、县局申报“星级学校”创建材料。

接受上级检查评估。

五、注意事项

1、提高认识，加强领导。开展创建星级评比管理制度，是我校在学校管理方面，实施创新教育，改革评价制度的一项重要举措。也是今后一段时期内学校优化育人环境，强化学校班级管理的一个主要方面。

2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的开展工作，落实到人。

3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型，各负责人针对参与的班级和教师进行评比，评选创建星级标兵和“星级优秀项目小组”并进行表彰。

4、学校对分配的工作为学校年终绩效考核与教师节模范评选的重点内容之一。望各小组成员高度重视，扎实开展，追求效益，一切为了学生的发展，一切为了提高教育质量，全力办好上级放心群众满意的教育。

六、问题及措施

1、校园周边环境问题一直困扰着学校，邻居与学校相通，从学校出入，对学校的封闭管理及安全造成极大威胁，虽经学校多方努力仍未妥善解决。

2、由于近年来一直进行校建，经费紧张，学校的硬件配备比较落后，不能满足现代化教育的需求。

3、缺少专任教师特别是艺术骨干，影响学生综合素质的提高，各项活动形式陈旧落后，无法充分展示学生的才艺专长。

4、学校克服困难，投资一千六百余元，购买功放及机顶盒，安装校园广播，每天两次播放“朝闻天下”和“新闻30分”，拓展学生视野，关心国家大事，并开办自办节目“校园之声”，丰富校园文化生活。

5、为鼓励教师充分利用信息化教学，正确利用网络，学校又投资一千余元购买了上网行为管理器，对教师上班期间的上网行为进行科学管理，既充分利用网络，又不违背《党员干部十不准》的有关规定。

总之，星级创建，以其科学性、先导性，引领着教师的成长，充当着学校实现“一流的农村初中名校”的目标的先锋作用。我们将以此次创建活动为契机，进一步以求真务实的精神，推动创建活动更好地在学生成长、教师进步、学校事业发展等方面发挥出更大的作用。