高中德育工作汇报材料（专业19篇）
总结可以促进团队成员之间的交流和协作，提高团队的工作效率。善于归纳和总结是写好总结的关键。总结范文是学习和交流的宝贵资源，我们可以从中学习他人的思路和写作技巧。
高中德育工作汇报材料篇一
今天的总结，我就想和大家聊聊，晒一晒我们德育处的工作特点、及分管的工作既缺德的成绩等。因为很多新来的老师还搞不清楚德育处、教务处以及教科室的工作性质与分工。算是一次知识普及吧。
小学部的特点可以概括为：变和新变，小学部2017年成立，每个新学年都有新的变化，新的教师和学生加入到这个团结、和谐，充满朝气的大家庭里。学生数由最初的3个年级12个班，不足500人，发展到目前的6个年级49个班，近3000人。教师队伍由最初的40多名发展今天的167名，所以每年都面临着新的变化，新的面孔、新的问题。也给学校尤其是德育处工作带来了极大挑战。再加上我校新任教师报到时间都是几乎和学生一道。有时候，新学生下午报到了，班主任老师还未到，来了还得马上进入角色。所以工作难度可想而知。德育处的工作就是在这种5年来不断变化之中开展的：确保班主任队伍的培养、进步与提高；确保着每年5、6百学新生的入学教育，顺利实现幼小衔接。确保着与他们与高年级学生的融入。维护着他们的安全与秩序，把学生们培养成养成合格、文明的小学生。职员教师5年换了3个，所以培训职员、熟悉业务也给工作带来较大困难。尽管如此，我们始德育处所以人员终坚守着一份执着，牢固树立服务意识和大局意识，把本职工作做好做细。
德育工作先进校汇报材料 学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。现就德育特色工作情况作如下汇报：
一、紧扣办学理念，明确工作目标及重点
我校的办学理念是
。我们新学年制定工作计划时，结合县教育局的工作部署，紧扣“主动”教育，制定出了适合学校发展、适合学生成长的德育工作计划。计划中，明确了工作目标及重点。本学年我们将牢牢紧扣目标及重点，开展扎实有效的德育工作。 我们制定的工作目标及重点如下：
1.认真落实德育处工作职责，进一步增强德育队伍创新意识。
2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、向上，具有浓厚文化氛围和德育氛围的校园。
5.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
6.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录。
7.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。
二、围绕目标，确定清晰而实用的工作思路
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，全面实施“主动”教育，努力夯实德育工作基础，完善德育工作机制，打造德育工作品牌，提高德育工作针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，把学校的德育工作推向新的高度。
（一）完善德育工作体系，健全育人机制。
（二）加强德育队伍建设，大力提升教师素质。
（三）加强学生德育工作，深入开展“主动”教育，督促学生养成良好的道德品质，突出针对性、实效性。
（四）加强校园环境建设。
（五）扎扎实实做好校园安全保卫工作。 三、夯实基础，强化常规管理。
（一）认真落实《高台县中小学德育工作评估方案》，建立了完善的德育工作管理机制，加强了对德育工作的组织领导。
1.学校成立了“德育队伍建设领导小组”，由校长任组长，负责学校全面工作，德育处具体抓，办公室主任协助抓，班主任、科任教师分头抓，加强了对德育队伍建设的工作领导，为德育活动的开展提供了保障。
2.针对操作中暴露出的.问题，进一步调整、完善制度措施。学年初，我们对原有的制度进行了修改，对使用中觉得不够科学的地方，加以调整，并提请全体教师讨论通过，使德育工作制度得到进一步健全。
《小学部德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇二
各位领导：
今天我汇报的题目是《没有最好，只有更好》，从三个方面来汇报我校德育工作开展的情况，第一方面班级管理与德育建设，第二方面学校德育与社团活动；第三方面领导调研和学校发展。
一、班级管理与德育建设。
我校于2013年11月迁入新校以来，重点以校园文化和班级文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，开展多种多样的活动，全面提高学生的综合素养。我校在班级管理中主要开展了以下工作：
（一）班级文化建设1、图书角的建设。
半的时间是在寝室度过的，因此，我们十分重视寝室文化的建设，在老师的指导下，全体学生动手参与设计。寝室文化体现和睦、优雅、积极向上，对生活在其中的同学，无疑有着积极的促进作用。
（二）校本课程建设。
经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。诵读经典古诗文，有利于弘扬民族文化精华，培育学生的民族认同感、自豪感，增强文化底蕴，有利于学生享受阅读的乐趣、获得智慧的启迪、提升人文素养。我们围绕“塑造一个亮点，打造书香校园”的目标，积极开展我校校本课程开发与建设，我们开发了适合一至六年级不同级段学生适用的校本教材。图中是我校五年级三班的学生在进行校本课程的诵读。
（三）家校沟通。
对于学校的学生而言，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。因此，我们重视在学生教育中同家长的联系，每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育。
教学。
中带有普遍性的问题。图中是五三班沈老师在和家长交流。
（四）安全教育。
在班级管理中，安全教育是在任何时候都不容忽视的问题，安全无小事，我们对学生的安全教育主要通过安全课和主题班会的形式进行，内容涉及消防、交通、食品、防溺水等，时间涉及开学初、每周五放学、大型节假日、学期结束等。图中是五三班沈老师在对学生进行安全教育。
二、学校德育与社团活动。
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。德育的最终目的是培养高尚的人格。我们的德育工作重点围绕“自主、参与、体验、发现”来进行展开。
每个学期的开学典礼上，我们会告诉同学们本学期需要进行的各项大型活动，原则上每个学月一次，本学期我们开展的活动主要有：《弟子规》诵读比赛、跳绳比赛、元旦文艺汇演和经典古诗词诵读比赛。截止目前，我们已经开展的三个。
（一）学校大型活动。
1、首先，我们看到的是《弟子规》诵读比赛，根据不同年级学生年龄特点选取安排诵读内容，提出不同的要求，以班级为单位进行准备，在全校进行展示，同学们将《弟子规》的诵读和歌舞表演形式结合在一起，崭新的创作形式让我们耳目一新。
2、跳绳比赛是我们每个学期必备的比赛项目，各班都会挑选出优秀的选手参加比赛，为了扩大学生的参与面，我们还准备的跳大绳的项目，规定时间为3分钟，全班同学参与，通过次数多的班级获胜。3、元旦文艺表演是同学们最喜欢的表演项目，每个班级都会准备自己的参赛节目，然后在学校的舞台上进行展示，同时优秀社团也会将成果在这里展示，在这里，展示的不只是学生的表演才能，更展现了一种积极、乐观、向上的精神状态。
4、在大型活动进行的同时，学校还会根据情况安排适当的德育活动，比如一年级学生的入队仪式，南京大屠杀公祭报告会等。
（二）学校社团活动。
了改革，将一二年级单独以班级为单位成立社团，配备专门的辅导教师，三至六年级的学生按照自己的兴趣选择社团，我们共组成了14个大社团，每个大社团又分为若干个小社团，共计25个小社团。平均每个社团30人左右。
在去年我们开展篮球、轮滑、羽毛球、美术、折纸、广播站、舞蹈、跳绳、乒乓球、象棋、英语、书法等社团的基础上，今年我校又新增了十字绣、俏丽发吧两个社团。
以轮滑社团为例，共分为三个小社团。每个小社团都有一名教师进行辅导，辅导教师要制定轮滑社团活动计划，每一次活动都要填写社团活动记录，学生要点名签到，每一次学生迟到的情况、表现优秀的情况、带工具的情况等都要进行记录，并规定活动地点，全程辅导学生活动，对学生的安全负责。
教师指导学生社团，是教师走进学生心灵世界的重要渠道。在社团活动中，师生之间以一种新的角度交流沟通，更有利于我们发现人才，引领个性，更有利于因材施教，促进学生全面发展。
生活需要七彩阳光，小学生活本来就应该丰富多彩，学生社团活动的兴起，丰富了校园文化生活。对于学生而言，参加社团活动，不仅丰富了自己的课外生活，而且还能开阔视野，也是时代对多元化发展的需求。
三、
上级调研和学校发展。
总之，本学期，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩，但也存在着不足，比如1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。
2、学校社团活动会需要进一步规范。
3、德育系列活动开展还不够经常，特别是社会实践教育。
4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远!因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。我们的工作没有最好，只有更好。我相信，在上级领导的指导下，在全体教师的大力支持下，未来的城关实小将是一个文明的校园，和谐的校园，健康的校园，书香的校园。
为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，省、市、区教育主管部门也都下发文件，对加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。为加强和改进学校德育工作指明了方向。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。
一、统一思想，提高认识，加强领导。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担着义不容辞的责任。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议研究工作方案，结合学习践行“xxxx”重要思想，组织教师学习《意见》精神，切实提高教师对《意见》精神的认识、领会、真正理解、掌握《意见》精神。成立学校德育工作领导小组，制定措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
二、具体做法和工作成效。
（一）开展调研，摸清底细。了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，学生还有许多的不良行为和习惯，如：1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。
说脏话、粗话。4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。
通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的罪魁祸首。
（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。1、利用课堂学科进行教育。
我们充分利用思想品德课，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育。同时结合其他学科，利用各种图画文字，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱革命领袖爱集体的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，养成良好的行为习惯，树立远大理想，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。
2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“学雷锋、树新风”活动。五月，组织演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长。九月，进行教师节庆祝活动，培养学生尊师重教意识。十月，组织国庆演唱会，以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观。
3、开展多种活动，培养学生的良好习惯。
以德育人——小纪汗中学。
——刘金华。
我校始终坚持“以德为先，和谐发展；以人为本，共同提高”的办学理念，坚持“和为主，孝为先；责自重，行勿偏”的德育理念，坚持以德治校，以德治教，以法治校，始终把学生的思想道德品质教育摆在第一位，树立“先成人，后成才”的育人理念，通过形式多样的德育教育活动及相关的主题活动，把学生的德育教育与文化知识教育有机的结合起来，努力使学生成为人格健全、品德高尚、技能优秀合格初中生。到目前看来，我校的德育工作思路是对的，方法是正确的。几年来，我校学生中没出现过一例重大安全事故，没发生过一起违法犯罪事件。现就我校的德育工作汇报如下：
一、深层次思考，找准学校德育工作的切入点。
任及相关人员参与调研，深入学生家庭，了解学生的家庭组成状况，经济状况，了解学生的人际关系网，兴趣爱好，了解学生居住地周边社会结构，社会风气，掌握第一手资料，建立学生成长档案袋，把学生“身体健康，心志纯洁，人格健全，行为规范”确立为德育工作的出发点和终极目标，把德育教育等同于文化知识教育，齐抓共管，最终实现学校德育目标的全面落实。
二、多方位思考，明确好学校德育工作的方向。
初中阶段的学生，社会阅历不广，生活经验不多，他们的心志尚未健全，他们的认知尚存有疑惑，他们多感性而非理性。他们浮躁、冲动，他们懵懂好奇，他们叛逆，听不进所谓大道理。针对初中生的这些特点，结合我们的前期调查，学校德育工作机构通过广泛的师生调查问卷，最终明确了我校德育工作理念：和为主，孝为先；责自重，行勿偏。和，即和谐。与家人相处和谐，与朋友相交和谐，和谐便无争斗，和谐则生幸福。孝者，孝道也。万事孝为先。能孝，则能尊重师长，能孝，则能善待众生。责，责任，使命。人生在世，责字第一。守责，则能称职，守职。守责，则能奋起，上进。喧嚣的尘世，一个人更应注重自己的行为，行为规范无偏差，是一个人为人处世之道的根本。综上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是从为人之道的要求来要求学生，督促学生，从小处着手，从细节出发，提醒学生做一个阳光的人，健康的人，有朝气的人。
三、换角度思考，开展好德育工作相关活动。
俗话说，强扭的瓜不甜。强扭牛头不喝水。青春期的孩子大多是不听大道理的。因此，才有寓教于乐之说。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通过各种学生活动来实施。1.学校教育与其他教育相结合学校每学期都邀请社会上一些成功人士来校讲座。北京讲师团讲师张婷“学会感恩”的报告让学生激情高涨；电教站选送的《妈妈，再爱我一次》的观影让学生落泪；消防支队的“消防安全知识”讲座，让学生受益匪浅。
2.课堂教学与课外活动相结合除了在传统的课堂教学中开展德育工作外，我校还开展了各种行之有效的其他活动，寓教于乐，润物无声。每天中午校园广播的“经典诵读”让学生感知博大精深的传统文化；“五四”红歌会，让学生触摸红色历史；田径运动会，学生广播操比赛让学生拼搏精神四溢，集体荣誉感倍增；校园艺术节，书画比赛让学生性情得以陶冶。这样，学生的爱好多了，兴趣广了，思想健康了，精气神上来了，德育工作的很多目标也就落实了。
高中德育工作汇报材料篇三
各位领导：
德育工作是学校工作的一个重要方面，它贯穿学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，学校德育工作开展状况直接影响着学校良好校风和学风的形成。木子店中学地处镇区，学生难管，班主任难当，学校周边环境复杂，德育工作难度大。政教处作为学校德育工作的主要实施部门，担子重，压力大。新学期以来，我们在总结和继承以往学校德育工作好的经验和做法的同时，想了一些办法，出了一些点子，作了一些尝试。现将我们的工作向各位领导汇报如下：
1、加强了班主任队伍建设。本学期我们大胆选拔一批教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任工作。本学期我们的20位班主任中有多年未担任班主任工作但有工作热情的占学刚老师、唐保良老师，有巾帼不让须眉的李晨飞老师、郑如宜老师、双亚林老师，还有刚走上工作岗位但朝气蓬勃的王庆伟老师、段敏老师，形成了较为合理的班主任队伍结构。提高班主任在学校的地位，适当减轻班主任的教学负担，适当拉开班主任与非班主任的.分配差距，调动了班主任的工作积极性。
2、加强对班主任的考核管理工作，创新激励机制。学校在经费很紧张的情况下，对每位班主任每学期投入450元进行量化管理。政教处合理制定了班主任量化管理方案，从班主任跟班情况、班级卫生情况、班级纪律情况及落实学校工作安排四个方面对班主任的工作进行考核，考核时坚持公平、公正、公开的原则，考核结果同经济待遇挂钩，班主任津贴按月发放。
3、重视了学生良好行为习惯的养成教育。开学第二周，学校统一时间要求各班利用班会课对学生贯彻《中学生日常行为规范》，《规范》学生人手一份，政教处抽查了学生背诵情况。并要求各班还要制定符合本班实际情况的班级管理制度，让学生一言一行、一举一动有章可循、有规可依，在严格的他控和自控中形成良好的行为习惯。
4、安全工作常抓不懈。牢固树立了”安全第一”的思想，层层签订责任状，履行必要文字手续，加强对学生安全教育，增强师生安全意识，确保不出现重大意外事故。
5、学校努力创设全员育人的整体育人环境。在学校例会上多次强调：管理学生不应该仅仅是班主任、女生辅导的事，全体科任教师要既管教又管导，从领导到老师，形成合力，共同参与对学生的管理。
6、重视了卫生工作。寝教室卫生、校园公共卫生包干到班级，实行一日一检查，一日一通报，按月进行汇总，纳入班级量化管理。卫生工作成为了班级常规工作的一部分，在一定程度上改变了学校脏、乱、差的卫生状况。八(1)班杜中祥老师这个班级，为改变学生乱丢、乱扔的不好习惯，要求每个学生准备一个塑料袋收藏个人垃圾，教室里准备一个纸箱专门存放塑料饮料瓶，卖瓶子的收入充为班费。这一好的做法在全校各个班级得到了推广。
7、 加强对问题学生的教育与转化。对违纪学生的处理坚持以教育为主、处罚为辅的原则，本学期政教处制定了《木子店中学学生违纪处理规定》，作为对违纪学生处理的一个依据。学校要求教师要耐心细致地做好问题学生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。
8、加强了对女生的管理。一直以来，女生的管理是学校对学生管理的一个难点。本学期，学校要求所有的女教师必须担任女生辅导，每个女生辅导负责两个班级的女生工作，责任到人。学校还重视对女生进行心理辅导和生理健康教育，本周星期三将召开本学期的第一次女生专题教育会，重点解决以下三个方面的问题：(1)男女生之间的正常交往，对女生进行自尊自爱的教育(2)帮助女生树立正确的审美观，进行仪容仪表的教育(3)要求女生树立自我保护意识。
9、加强了学校内保工作。本学期学校继续聘请了一位门卫和一位宿舍管理员，还安排了专人负责科教楼微机室、电教室的安全。开学初，政教处结合我校实际情况制定了《木子店中学内保管理方案》，对内保工作人员定岗定责，督促门卫把好校门，真正实现对学生进行封闭式管理，严防学生不假外出，控制校外闲杂人等和机动车随意进出校园。保障了学校正常教育教学秩序。
10、加强了对留守学生的管理。开学初，我们就要求班主任对留守学生进行调查摸底，班主任建立家长联系卡，政教处建立留守学生档案。在平时的工作中，我们要求老师要经常了解“留守学生”的思想状况，及时解决他们的生活、学习中的问题，并保持和家长的联系，让学校、家庭和社会共同关注这类学生的健康成长。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇四
全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未青年思想教育道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，突出重点，捉住实效，创出特色。加强师德建设，学校全体教职工积极参与学生思想道德建设工作。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。明确德育教学的具体任务，共同参与德育课题研究，促进和推动学校德育工作，进一步加强学校德育队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的德育教师队伍。现将汇报我校开展德育工作情况，望有关领导、专家提出宝贵意见。
一、学校基本情况
临口中学学校建于19 年，位于通道县西南部，距县城15公里，生源以临口镇、下乡、木脚乡、杉木桥乡“三乡一镇”的学生为主，现有专任教师56人，其中中学高级职称6人，中学一级职称21人，中学二级职称20人；大专 人，本科12人，学历达标率100%。本学年有10个教学班，在校学生346人。学校占地面积---平方米，其中建筑面积---平方米。在内部设施配备中，学生实验仪器及音、体、美器材与图书均按中学三类标准配备。
二、我校德育工作开展情况
近年来，我校把德育工作作为学校的首要工作，建立健全了各项德育管理的规章制度及德育管理职责，以“中小学德育纲要”、“爱国主义实施纲要”、“公民道德实施纲要”为指南，着力体现“三个代表”重要思想，树立“社会主义荣辱观”、“科学发展观”，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”活动，结合本校实际，私杨爱国主义精神，深入挖掘本校丰富多彩的人文教育资源。紧紧围绕学校的中心工作，不断解放思想，转变观念，树立育人为本的思想，将“思想、政治、道德素质是最重要的素质”的要求落实到德育工作的各个环节中，遵循学生的身心健康发展规律，抓基础、重建设、严管理、创特色、求实效，使学校德育水平进一步提高。
氛围。坚持以人为本的教育理念，以全体学生为主，全体教职工确立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的观念，齐抓共管，人人负起育人责任，用爱心、热心、诚信、耐心开展德育工作，组建成完善、健全的未成年人思想道德建设教育工作体系。
我校继续实行党员帮扶责任制度，采取学校领导包年级，在职党员帮带退休党员，党员教师帮带普通教师，教师帮带学生的层层承包责任制。在党建工作中，我校通过家访、谈心、家长会等形式进而促进了德育工作的有效开展。
1、开展送温暖活动。近几年来，我校针对在校贫困生开展物质上等帮助之外，更加从精神上加以疏导，从此那些贫困生在生活、精神等方面体会了在家的感觉和温暖，开展此类活动也是学生思想道德的一次教育和洗礼。
2、开展对学困生帮扶活动。通过帮带责任的落实，使学困生也得到了学习上的辅导和帮助，恢复了学习的勇气和信心，也形成了助人为乐的良好习惯。
3、开展了定期、不定期的家访活动。及时了解学生家庭状况、思想动态、学习等各个方面的情况，也为有效的开展学校日常、学生管理等工作打下了良好的基础，从而为尊师重教社会氛围的形成做出了贡献。
4、坚持每周两个小时的教职工政治思想学习制度，进一步推动了教职工队伍的思想道德建设工作。
（二）大力开展“创先争优”为主题的系列活动。我校组织全体教职工党员要认真学习“十七大”会议精神，在学校党员、班主任、其他教职工及学生之中大力开展了“创先争优”主题的系列活动。
1、学校结合实际制定“创先争优”活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求学校党支部和全体党员坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，求真务实，统筹推进党的建设及其他日常工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。
《2017德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇五
尊敬的黄懋衡副主席，尊敬的各位全国人大政协委员：
首先，我代表省地税局对各位领导和各位委员在百忙之中莅临江西地税检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并诚恳地希望各位领导和各位委员对我们的工作提出意见和建议。下面，我向大家汇报我局近两年的工作情况：
一、工作情况汇报，江西地税系统在省委、省政府和国家税务总局的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和落实科学发展观，以征管改革为总抓手，以“三个服务”为主旋律，坚持“一个中心”，狠抓“两项建设”，强化“两项管理”，实现“三个突破”，努力提高行政管理水平和税收征管水平，全省地税工作取得了全面进步。
工作理念日臻完善。我们认真总结了地税10年发展的成败得失，提炼出“六个坚持”的江西地税工作理念，即始终坚持把发展事业作为工作第一要务；始终坚持把依法治税作为工作灵魂；始终坚持把“聚财兴赣、执法为民”作为工作宗旨；始终坚持把“比重提高、位置前移、形象更新”作为工作目标；始终坚持把“三个服务”作为永恒的工作主题；始终坚持把创新作为发展地税事业的不竭动力。新的工作理念在全省广大地税干部中引起强烈共鸣，成为凝聚地税人心的粘合剂、整合发展要素的催化剂、加快地税发展的助推器。
点，增幅居全国地税第五位。地税收入占全省生产总值和地方财政收入的比重分别为%、%，比上年提高个和个百分点，地方税收对地方财政收入增收额的贡献率高达%。全省地税收入占全国地税收入的比重为%，比上年提高个百分点，全省人均地税收入达到261元，比上年增加60元。全省地税收入首次实现过百亿的历史性跨越，取得了四年翻一番的佳绩，收入规模、增收总额、完成进度均创历史新高。
基础，强化了税源管理。新一轮征管改革的推进，强化了征管手段，促进了地税收入的快速增长。据测算，由征管因素带来的地税收入增收额为11亿元，约占增收总额的43%。
理、比奉献蔚然成风，展示出地税基层的蓬勃生机。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”计划的最后一年，是实现江西在中部地区崛起的关键之年，做好地税工作，意义重大。全省地税工作今年的工作思路是：以党的十六届三中、四中全会精神为指导，认真落实中央经济工作、全国税务工作、省委十一届八次全会精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持以深化征管改革为主线，以规范化、科学化、精细化管理为重点，突出抓好“四项建设”，不断提升“三个服务”水平，确保江西省地税收入稳定增长，促进全省经济社会全面、协调、可持续发展。
今年以来，我们紧紧围绕年初确定的工作思路，以开展“建设和谐诚信地税，共建富民兴赣大业”主题教育为载体，努力开创“依法治税、诚信友爱、充满活力、管理有序”的工作局面，在和谐中不断促进地税事业更快更好地发展。
岗失业办理地方税收减免6694万元，加大了对电力、烟草、银行、证券、保险高收入行业和高收入者的检查力度，为助推企业发展、抑制贫富不均、维护社会稳定做出了应有的贡献。
一、规范、明确的规定，使全省办税服务厅的软、硬件水平有了显著的提升。下一阶段，我们将以围绕地税征管改革的主要目标，继续稳妥地推进以信息化为依托的征管改革，完善征管业务软件的功能，开发新的信息管理软件，进一步提高征管的质量与效率，为纳税人提供更加便捷、快速、周到的服务。
抓规范，进一步提高管理的精细化程度。规范化建设是全省地税今年的一项重点工作。我们按照规范—试点—完善—推广这一工作思路分步实施。为确保工作取得成效，我们专门成立了规范化建设领导小组及其办公室，从全省抽调了30多名业务骨干，从事规范化管理文本的撰写。在规范化建设中，我们引入iso、5s先进理念，在充分分析、调查、论证的基础上，按照省、市、县局三层架构，分别对现有的岗责体系、工作职责、征管流程、执法行为等进行规范统一，将地税工作分成7个系列91项工作，逐一优化、整合岗位职责和工作流程，通过建立内部审核、管理评审、纠正预防制度，完善绩效管理体系，实现各项工作的自我检查、动态管理和持续改进，以实现管理规范化、科学化、精细化。下一阶段，我们将加快完成《管理手册》《程序文件》《作业指导书》《表证单书汇编》《职位说明书》《行为规范》等文件，选择1—2个设区市局进行试点，根据试点中出现的情况，修订、完善各文本文件，尽快向全系统推广应用，逐步将地税各项工作和活动以及过程控制纳入规范化轨道。
时，我们加快了完善经费管理体制改革步伐，强化了省、市两级对基层基础设施建设的调控力度，加大对基层基础设施的投入，进一步改善了基层的办公和生活条件，实现机关与基层的协调发展。目前，在全省地税部门115个县局中，有109个解决了办公用房；在625个基层分局中，有568个有了自己的办公场所。我们将在下半年召开全省地税系统基层建设工作现场会议，交流总结两年来基层建设工作经验，促进全省地税系统基层建设步伐的加快，努力实现县局的“六好”达标率达到60%、基层分局达到70%，到全面实现“六好”标准达标率100%的目标。
抓服务，进一步优化12下一页。
高中德育工作汇报材料篇六
尊敬的各位领导、各位同行：
大家上午好！
非常感谢各位领导、大会组委会给擂鼓中学这样一个交流发言的机会！下面我就擂鼓中学这些年来在德育管理方面的一些探索和实践，向与会的各位领导和同仁做如下汇报，不当之处敬请批评指正。我发言的题目是《科学管理抓德育，全面发展育新人》。
多年来，擂鼓中学在全面推进素质教育的过程中，始终坚持以德育为首的教育方针，始终坚持以培养全面发展的现代化建设者和接-班人为目标，以养成教育为抓手，规范学生言行，塑造学生品质，为提高教育教学质量，构建平安和谐校园夯实了基础。
一、完善保障织网络
格知识魅力为学生的健康成长起到了良好的示范引领作用。三是营造德育氛围，构建育人环境网。我校在建设过程中充分考虑了学校的整体布局，教育教学设施的置放，环境的绿化、硬化和美化。既注重整体效果，又突出育人功能。四是推行学生民主管理，完善学生自主管理网。
二、巩固阵地抓落
文明迈进一大步”的字样布置在厕所旁。我们充分利用学校的有效空间，科学规划、合理绿化。既注重绿化品种的选择和搭配，使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，又注重树木所富有的精神内涵的揭示和宣扬，使师生在欣赏美景的同时，获得思想上的洗礼。
三、优化方法抓创新
培养女学生干部、文学爱好者，定期召开女生工作会议，开展女生青春期教育和心理健康辅导讲座，为女生提供更加方便、舒适的学习生活环境，大力倡导“女士优先”、“关爱女孩”的进步思想，把关爱女孩工作落到实处。
《擂鼓中学德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇七
18.当好麦田里的守望者-浅谈班主任工作的苦与乐19.近距离聚焦班级中的“座位”
20.小博客，大舞台——基于网络环境下的班级德育工作途径的探究与实践。
21.寻找家校共育的“支点”——x年x班“家校同盟班”特色创建策略。
22.让班主任工作“活”起来23.说服教育：班级管理的有效手段。
24.让“忠言”不“逆耳”——问题学生批评方式之我见25.小学少先队辅导员工作的破冰与发展26.给问题学生“一米阳光”
37.成长的基石——从细节入手，培养一年级学生良好的行为习。
惯
味—关于人性化批评的思考与实践42.班主任工作中的“偷懒”艺术。
45.和谐。
交流奋进——班级有效管理的“三字方针”46.实行养成教育成效评价机制，推动学生品行发展47.班主任工作要善于用好“标点符号”
48.“头脑风暴”席卷人心——班级学生自主管理有效性初探49.没有规矩。
不成方圆。
56.浅谈师生如何在爱的教育中获得“双赢”57.给孩子一方挥洒个性的天空„„。
高中德育工作汇报材料篇八
时间飞逝，自2009年毕业转瞬间已近两年。在这两年时光里，我从一个刚迈出校园，步入社会，毫无工作经验的大学生，到如今已经基本掌握乡镇工作特征、了解市局工作环境的小公务员，我的政治思想、工作水平以及学习生活等方面都取得了巨大的进步。现将自己近两年来思想工作汇报如下：
一、加强学习，不断提高自身素质。
一是加强政治理论学习。参加工作以来，我从来没有放松过学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习了中央、省、市、区下发的各类文件，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚定了自己为共产主义事业努力奋斗的理念。通过三年的努力，自身理论知识有了很大提高。
二是注重学习农村工作实践。做好农村工作，仅有满腔的热情是远远不够的，在工作中，我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、带着感情工作、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法，向基层干部群众学习农村工作经验等，逐步熟悉全镇情况，使自己尽快适应工作环境，进入工作角色。
三是注重自身党性素养的提高。在工作中，准确定位，消除浮躁心态，在现实环境中不断自我调节，经常反省，在身处逆境时积极应对，主动适应环境的挑战；在身处顺境时保持清醒的头脑，不骄惰、不沾沾自喜，严格要求自己，稳步前进。
二、扎实工作，争创优异成绩。
基层是一个大舞台，也是我们施展才华的广阔天地。只有深入基层，才能了解百姓的生活，才能了解百姓的疾苦，才能为百姓办实事，才能尽快熟悉环境，开展工作。作为一名年轻同志，我倍加珍惜这个机会，主动争取下乡机会，要求参与各项工作，了解各村基本情况，做到心中有数，力争作出优异成绩。
一是办公室工作。办公室是个复杂繁琐的工作，要求做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，是个联系上级以及传达下级的枢纽。无论是接听一个电话，还是打印一篇文稿，汇报一项工作，都力求做到准确无误，较好地完成上传下达工作，充分发挥办公室纽带作用，窗口作用。每次县里来领导视察工作，我都保证做好领导的后勤服务工作；县里的来文、紧急传真，我也做到了工作时间必须在，非工作时间也毫不犹豫的赶来。平时主动向老同志学习，刻苦钻研，确保工作不会出现纰漏。
二是统计工作。统计工作专业要求强，工作态度严谨，统计数据要求及时准确。我刚任乡镇统计员时，对于统计工作一筹莫展，幸亏得到同事们的指点和帮助，才逐步熟悉了统计工作的流程和方式方法，在领导和同事们的大力支持下，统计工作也如鱼得水，越来越顺畅。
三是包村工作。作为一名基层干部，做好包村工作也是锻炼成长的必备过程。在包村工作期间，坚持克服路途遥远，交通不便等困难，和乡镇领导干部一起扎入田间地头，进村入户，了解群众疾苦，化解群众矛盾，较好的维护了乡村和谐稳定发展的良好局面。
三、
扬长避短，不断完善自己。
工作两年，我经历了自己人生的转型，从学生时代踏入社会舞台，在忙碌而充实的工作中，我学到了很多的知识，也洒下了不少的汗水。组织的关怀，领导的重视，同事的支持，群众的信任，使我不断成长，不断进步。但与同事相比还存在着很大差距，因此，在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。
总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，一如既往努力学习，勤奋工作，严于律己，心系群众，开拓创新，求真务实，在自己的岗位上实践“立党为公，执政为民”公务员理念。
高中德育工作汇报材料篇九
尊敬的黄懋衡副主席，尊敬的各位全国人大政协委员：
首先，我代表省地税局对各位领导和各位委员在百忙之中莅临江西地税检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并诚恳地希望各位领导和各位委员对我们的工作提出意见和建议。下面，我向大家汇报我局近两年的工作情况：
坚持“一个中心”，狠抓“两项建设”，强化“两项管理”，实现“三个突破”，努力提高行政管理水平和税收征管水平，全省地税工作取得了全面进步。
工作理念日臻完善。我们认真总结了地税10年发展的成败得失，提炼出“六个坚持”的江西地税工作理念，即始终坚持把发展事业作为工作第一要务；始终坚持把依法治税作为工作灵魂；始终坚持把“聚财兴赣、执法为民”作为工作宗旨；始终坚持把“比重提高、位置前移、形象更新”作为工作目标；始终坚持把“三个服务”作为永恒的工作主题；始终坚持把创新作为发展地税事业的不竭动力。新的工作理念在全省广大地税干部中引起强烈共鸣，成为凝聚地税人心的粘合剂、整合发展要素的催化剂、加快地税发展的助推器。
点，增幅居全国地税第五位。地税收入占全省生产总值和地方财政收入的比重分别为%、%，比上年提高个和个百分点，地方税收对地方财政收入增收额的贡献率高达%。全省地税收入占全国地税收入的比重为%，比上年提高个百分点，全省人均地税收入达到261元，比上年增加60元。全省地税收入首次实现过百亿的历史性跨越，取得了四年翻一番的佳绩，收入规模、增收总额、完成进度均创历史新高。
基础，强化了税源管理。新一轮征管改革的推进，强化了征管手段，促进了地税收入的快速增长。据测算，由征管因素带来的地税收入增收额为11亿元，约占增收总额的43%。
理、比奉献蔚然成风，展示出地税基层的蓬勃生机。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”计划的最后一年，是实现江西在中部地区崛起的关键之年，做好地税工作，意义重大。全省地税工作今年的工作思路是：以党的十六届三中、四中全会精神为指导，认真落实中央经济工作、全国税务工作、省委十一届八次全会精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持以深化征管改革为主线，以规范化、科学化、精细化管理为重点，突出抓好“四项建设”，不断提升“三个服务”水平，确保江西省地税收入稳定增长，促进全省经济社会全面、协调、可持续发展。
今年以来，我们紧紧围绕年初确定的工作思路，以开展“建设和谐诚信地税，共建富民兴赣大业”主题教育为载体，努力开创“依法治税、诚信友爱、充满活力、管理有序”的工作局面，在和谐中不断促进地税事业更快更好地发展。
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
岗失业办理地方税收减免6694万元，加大了对电力、烟草、银行、证券、保险高收入行业和高收入者的检查力度，为助推企业发展、抑制贫富不均、维护社会稳定做出了应有的贡献。
规定，使全省办税服务厅的软、硬件水平有了显著的提升。下一阶段，我们将以围绕地税征管改革的主要目标，继续稳妥地推进以信息化为依托的征管改革，完善征管业务软件的功能，开发新的信息管理软件，进一步提高征管的质量与效率，为纳税人提供更加便捷、快速、周到的服务。
通过建立内部审核、管理评审、纠正预防制度，完善绩效管理体系，实现各项工作的自我检查、动态管理和持续改进，以实现管理规范化、科学化、精细化。下一阶段，我们将加快完成《管理手册》《程序文件》《作业指导书》《表证单书汇编》《职位说明书》《行为规范》等文件，选择1—2个设区市局进行试点，根据试点中出现的情况，修订、完善各文本文件，尽快向全系统推广应用，逐步将地税各项工作和活动以及过程控制纳入规范化轨道。
时，我们加快了完善经费管理体制改革步伐，强化了省、市两级对基层基础设施建设的调控力度，加大对基层基础设施的投入，进一步改善了基层的办公和生活条件，实现机关与基层的协调发展。目前，在全省地税部门115个县局中，有109个解决了办公用房；在625个基层分局中，有568个有了自己的办公场所。我们将在下半年召开全省地税系统基层建设工作现场会议，交流总结两年来基层建设工作经验，促进全省地税系统基层建设步伐的加快，努力实现县局的“六好”达标率达到60%、基层分局达到70%，到全面实现“六好”标准达标率100%的目标。
抓服务，进一步优化12下一页。
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
高中德育工作汇报材料篇十
一年来，学校以“理想教育”为核心，以“感恩、自信、惜时、养成”教育为主题，以细化解读课程标准为主线，以课堂教学模式改革为载体，以“同课异构”为抓手，努力提高教师的教学设计、实施和评价能力，营造高效、和谐的生命课堂，使教育教学质量稳步提高。广大教师团结奋进、锐意创新、顽强拼搏、倾情付出，2017届毕业班在中招考试中，498名毕业生272名达省级示范性高中分数线。我校又一次被评为郑州市教育教学先进单位。一年来，我校还先后获得“河南省卫生工作先进集体”、“郑州市文明学校”、“郑州市德育工作先进单位”、“郑州市绿色学校”、“郑州市收费公示工作先进单位”、“郑州市城乡教师交流工作先进单位”、“郑州市平安创建示范校”、“郑州市第四届教育艺术节优秀组织单位”等多项荣誉称号，这些成绩的取得，既凝聚着全体教职工的汗水和智慧，又标志着教师与学生的共同成长与进步。
一、以“理想教育”为核心的德育特色教育
我校秉承建校近七十年所形成的优良传统，在德育工作、班级文化建设及书香校园活动中，以“理想教育”为核心，以“感恩、自信、惜时、养成”教育为主题，突出校园文化建设的内涵，结合教学改革，将习惯养成教育常态化，从细节入手，相信自己，学会合作，珍惜时间，把对理想的追求作为奋斗的持久动力。
（一）、德育为先，发挥主题教育的育人功能
学校突出“理想教育”核心，在全校范围内，分班召开“我的理想”主题班会，要求同学们根据自己的学习目标和社会的需要，重新审视自己的人生价值，制定切合实际的人生目标，同时以手抄报和绘画的形式，用笔来描绘自己的理想。
1、加强感恩教育
在全校各班召开“感恩的心”主题班会，各班同学采取多种形式，以感谢父母、感谢老师、感谢曾经帮助过自己的人为主题，通过班会让同学们进一步意识到，在自己成长的历程中要满怀一颗感恩的心，用自己的行动去回报他人的关爱。
2、加强自信教育
针对九年级召开全体学生会，由于校长做“理想教育”的主题报告，报告中适时对九年级学生做心理调适；新加坡校长膺校长也发表了热情洋溢的讲话，加强毕业班理想信念教育，使毕业班学生以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神对待每一天的生活。
3、加强惜时教育
开展班级“一分钟”活动，对各班同学提出“课前一分钟到位、班级集合一分钟到齐”等具体要求，培养同学们的惜时观念。
4、加强养成教育
开展“三周养成一个好习惯”的系列习惯训练活动，并将这一活动和“理想教育”相结合，使学生明白要实现远大的理想，还要从细节开始，千里之行，始于足下，好的习惯是一生的财富。具体内容包括：养成做课前准备的习惯；养成进教室就学习的习惯；养成记笔记的习惯；养成有错必纠的习惯等。并通过升旗仪式进行宣传和动员，要求全体教师在日常教学和管理当中，反复校正、不断强化，使学生养成有利于身心发展的行为习惯。
5、综合实践活动
按照我市对于中小学生综合实践活动的要求，我校一方面结合素质教育和学生成长的需要，针对不同年级特点，在学校内开展各项综合实践活动。
（1）在七年级开展了拔河比赛，在八年级开展了趣味运动会，针对九年级中招体育考试的需要协助体育组做好日常训练工作。
（2）七年级全体学生在郑州市教育局教育实践基地进行了为期三天的综合实践活动。难忘逃生墙下，班主任和全班同学一起呐喊助威，一起攀爬高墙，有的老师在墙上伸出手，拉上去一个又一个学生，还有的班主任甚至甘为人梯，自己的肩膀被踩的血肉模糊。
（3）在第一个防灾减灾日及汶川大地震一周年来临之际，为了增强学生的安全意识和逃生能力，增强学校处理突发事件能力，构建和谐平安校园，我校全体师生举行了安全疏散演习，这是一堂生动的生命教育课。
（4）我校与西大街办事处和平等街社区积极联系，密切合作，经常性组织学生进入社区参加义务劳动，开展社会实践。
（5）2017年12月底学生开展了新年联欢活动，在联欢活动中，学生们对2017年充满了信心和希望。
（二）书香校园系列活动
1、围绕“感恩、自信、惜时、养成”主题教育，向全校发出 “营造书香校园，强化内涵建设”倡议书，结合学校实际情况，我们提出的读书主题是：营造书香校园，加强校园文化建设。读书口号是：“阅读，滋润精神；思考，孕育智慧”、“让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯”、“生命因阅读而精彩” 。
2、抓好学生的读书活动
一年来，教务处和政教处开展了读书笔记评比、读书征文赛、手抄报比赛、黑板报比赛、古诗文诵读比赛和读书演讲赛等活动，吸引学生的广泛参与，保证了读书活动的实效性，让学生在活动中体验阅读的快乐，丰富生命、拓展思维，进一步营造书香校园，构建独特的校园阅读文化。
《郑州三中德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇十一
德育工作汇报材料各位领导：大家好！我校德育工作自开学以来开展了以下一些活动：
1、开学第一个月，2月17日至3月15日，开展行为规范训练与安全教育月活动。以开学第一周的主题升旗仪式为载体，集中进行了《行为规范训练与安全教育月活动》的动员，使师生明确了教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。我校各班以教育月活动内容召开了主题的班会。并通过板报、橱窗等途径，加大《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传力度。通过学习，使每个学生了解熟知《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”、“十防”等具体内容，从而达到培养学生良好的行为习惯的目标。
2、3月5日召开了班主任工作会议，进一步布置了关于避免学生在校园门前及周边聚集专项治理工作，要求班主任老师帮助学生根据上学路程远近确定上学出发时间，从而避免学生过早到校，同时对到校过早的学生要逐一谈话了解原因。放学要加强值班护导工作，教育学生不在校门口买东西。通过观察，现在我校学生基本上没有过早到校现象，校门前两侧50米内也没有摆摊设点的了，效果较好。
3、开展了法制教育宣传月活动，以“法在我心中”为主题，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律法规，各班班主任通过组织主题班会、主题黑板报、法制讲座等活动，进一步增进学生的法制知识和守法意识，各班以“法制教育”为主题，召开主题班会，每人写一份。
心得体会。
4、开展了“学习雷锋好榜样”活动。3月3日，学校组织了“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式；教育引导少先队员学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起。
二、存在问题。
个别学生卫生习惯及安全防范意识差，没有自我控制能力，表现在个别学生有乱扔纸屑的现象，上放学在公路上不能按要求站路队靠右行走等。
三、
今后工作1、进一步加强德育工作管理，进一步加强学生的行为规范教育。
2、抓好班主任工作，争取把德育工作做细，组织好形式多样的专题思想教育活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
我的汇报结束！
-->。
高中德育工作汇报材料篇十二
近年澧县一中以“前哲流风、日新其格”为办学理念，牢牢把握“教书育人，以德为先”的师德建设要求，通过教学途径、活动途径、团队活动、班主任工作、家庭、社会等校外环境、学校文化等途径全方位促德育发展。尤其在团队活动和学校文化建设方面取得了较大成绩。
一、以团队活动提升德育水平
（一）加强团的组织建设
根据澧县一中实际，校团委实行两年一换届，各团总支实行一年一换届，各团支部实行一期一换届。让学生的组织能力在担任干部中得到增强。
（二）、主题活动
有了得力的学生干部，没有主题，活动就没有方向。为此，校团委以校园精神为指导，制定了每月的活动主题即：三月为“学雷锋、讲奉献教育月”、四月为“革命传统教育月”、五月为“评优树标月”、六月为“理想成才教育月”、寒暑假为“社会实践活动月”、九月为“尊师爱校教育月”、十月为“爱国主义教育月”、十一月为“遵纪守法教育月”、十二月为“成长与感恩教育月”，做到月月有主题，周周有活动。让学生在活动中充实自我，发展自我。
（三）、阵地建设
会等十几个学生社团组织，共吸纳成员3800余人，并不断打造出了一个个颇有影响的“名牌”社团。
如“兰风”文学社成员在《高中生》、《满分作文》、《作文升级》、《墨池文学》、《考试指南报》、《常德晚报》等报刊发表文章280篇。多次参加“杏坛杯全国中小学生作文大赛”，获得一、二、三等奖达130多人次，并两次获得“集体一等奖”。校刊《洗墨池边》获得省级优秀刊物。曾组织文学社成员到澧县千年古刹钦山寺、彭山思王祠、国家级重点保护文物余家牌坊等名胜古迹采风，感受澧县深厚历史文化底蕴。也曾到澧县啤酒厂、滟洲水电站等现代化企业参观学习，领略现代工业技术和高科技产业的魅力，到张公庙镇参观社会主义新农村建设，感受新农村翻天覆地的变化。
青年志愿者协会多次到澧县福利院养老院、洗墨池社区、永兴寺社区开展送书籍、送节目、送油米等送温暖活动，获得了当地居民的一致好评。09年与官垸中学开展了“一助一，手牵手”结对活动。对该校贫困学子、留守儿童从生活、学习、思想上予以帮助。每年3月到澧县街道上开展清扫垃圾、清除牛皮癣、协助交-警疏导交通等志愿服务活动。每年9月开展迎新服务活动，为高一新生提供各项服务，赢得了学校领导和家长的一致好评！
浩仁爱心协会曾组织“献出爱心，挽救生命”活动，为胰腺炎重症患者杨雪琴同学募得善款18000多元，为白血病患者赵玉娇等募得善款5000多元。5〃12汶川地震发生后，爱心协会协助学校向全校师生发出了“汶川大地震牵动我们的心”的倡议书，并在校长的部署下组织了募捐活动，共募集善款近28万元。2017年春节期间还分别在澧县街心花园，王家厂镇开展了“义卖春联活动”和服务社区活动，获得了当地百姓的一致称赞。
学校定期举办的洗墨池文化节、科技艺术节，校文学社、书法美术协会、魔法手工艺协会、英语协会都是积极的参与者。
二、以学校文化建设促德育深层次发展
学校文化与德育是相互作用、相辅相成的。在学校文化建设的过程中要以德育为导向,为学校德育工作提供良好的文化环境,促使德育不断完善、提高。
（一）、发掘学校传统文化，提炼现代校园精神，为德育指明方向。
校园精神是一种校园文化现象，对师生成长具有激励、凝聚、导向和塑造功能。为此，我校根据八百年的办学历史提炼了一中师生共同追求的校园精神。 “崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。”
（二）、营造良好的德育环境。
1、创设和谐校园氛围。
澧县一园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。学校干净、亮丽，教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。古朴苍翠的千年老树、历经风雨仍然坐落于聚贤岛上的“后乐亭”、碧波荡漾的“洗墨池”、温婉妩媚的习习垂柳，以及我国古代著名文学家、思想家范仲淹、湖湘经世学派创始人陶澍、“囊萤夜读”的车胤、两把柴刀闹革命的元帅贺龙等名人塑像，处处透溢出深厚的文化底蕴与辉煌的办学渊源，使师生真切地感受到澧县一中的百年文化传统。校内的名人塑像、校史陈列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世纪钟、候风地动仪、书画作品展、盆栽艺术、宣传橱窗等人文景点，启发学生思维想象，激励着学生自强不息、勤奋学习。
《一中德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇十三
在今年的德育工作中，我们要以贯彻党的十七大精神为中心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入贯彻落实《中小学德育大纲》、《未成年人思想道德建设实施纲要》和教育部关于《中小学班主任工作规定》的通知为抓手，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作目标。
（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
三、工作要点。
（一）抓好德育队伍建设。
1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。努力营造浓厚的“人人育人”的氛围。
2、提高班主任的管理水平。在认真组织全体班主任老师学习《中小。
学班主任工作规定》的基础上，充分发挥班主任工作的能动性，开好班主任例会，按要求举办班主任经验交流，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
（二）促进行为习惯养成继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
（三）提高德育活动实效。
紧紧围绕爱国主义教育、中华民族传统美德和革命传统教育为重点开。
展德育教育活动，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。此外，还要抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
（四）拓宽德育教育途径。
1、继续认真办好家长学校，加强德育基地、社会实践基地的建设，锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
2、进一步加强校园文化建设。多措并举抓实抓新学校“三风”建设，积极培育奋发向上的校园精神。推动校园读书活动，推进书香校园建设。促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。切实抓好学生暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。
（五）做好学校安全工作。
制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。全面落实治安综合管理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（六）发挥少先队阵地作用。
本学期，少先大队部计划开展的活动有：
1、结合“五一节”“儿童节”重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“告别陋习，争做文明好少年”。
2、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。选拔有能力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
高中德育工作汇报材料篇十四
首先请允许我代表全校师生对前来我校进行地区级德育达标校验收的各级领导及各位专家表示热烈的欢迎！
我校自2017年获得县级“德育达标校”荣誉以来，始终坚持“教书以人为本、育人以德为先”的教育教学理念，全面推进素质教育，强化对学生综合素质、实践能力和创新精神的培养，把引导学生学会求知、学会做人、学会生活作为学校各项教育教学工作的第一要务，改革教育教学方法、创新教育教学途径，逐步形成了“敬业奉献、严谨求实”的优良教风和“勤奋进取、立志成才”的良好学风，校训“团结一心、严于律己、艰苦奋斗、开拓进取”更是催人奋进、助人拼搏。这次地区级“德育达标校”的验收是我校全体师生期盼已久的大事，是对我校德育工作一次全面的检查、指导和促进，它必将促使我校德育工作进入新的发展阶段。现就学校近三年来德育工作开展情况汇报如下：
一、学校概况
温宿县克孜勒镇中学始建于1957年，是一所政府办初高联教的 正规奇宿学校，离县城40公里，全校占地总面积为99006平方米，绿化面积36589平方米，硬化面积11732平方米，2500平方米的学生宿舍、404平方米学生食堂、46620平方米的教学楼、788平方米实验室，117.7亩勤工俭学阵地。学校现有教职员工102人，其中党员教职工33人，本科学历61人，专科学历31人，后勤人员6人；在校学生985人，714名寄宿生。
2
学校实行党支部领导下的校长负责制，设有党支部、教务科、行政办、政教处、教研室、工会、德育办公室，团委、少先队、学生会、妇委会、总务科、宿舍管理科等13个组织机构。
学校硬件设施完善，建有综合教学楼、实验楼，拥有水准高、功能全的教学设备。学校图书室藏有各类书籍资料17655余册，有可实施网络教学的高标准微机室，设备齐全的校园广播室，物理、化学、生物实验室，标准化篮球、排球场一应俱全，由学校自筹资金修建的300米标准化跑道和草坪足球场更是在全县数一数二。学校数字化、现代化的教学设施，新开设的职业适用课程、洁净舒适的学生宿舍以及优美的校园环境为师生提供了良好的工作、学习、生活环境。
近年来，在各级党、政部门的正确领导和关怀下，在学校全体师生的共同努力下，学校先后获得了地区级、 “绿色学校”、“花园式学校”、“五四红旗团委”；县级“五好学校党支部”、“县级德育达标学校”、“卫生红旗单位”、“安全稳定工作优秀集体”、“基层先进党组织”，“文明单位”，连续两年“行政目标考核二等奖”；乡级“优秀基层党组织”、“学校管理工作先进学校”等荣誉。
二、开展的工作及取得的成效
（一 ）我校为了做好德育工作，加强学生的德育，我校开展了第二课堂活动，举行各种的文艺活动，使在德育方面取得了突出的成绩。我校每学年出版了学校杂志，每学年的3月份举行了“诺热孜节”文艺活动，每学年还举行丰富的”“12.4”活动，每学年5月份还举行校级运动会。开展了以上活动，不断的加强了我校的德育工作。
心作用和监督保障作用的学校德育领导体制，及时成立了以校长为组长的德育工作领导小组，明确工作目标、提出工作要求、落实工作责任，定期组织召开学校德育工作领导小组会议，研究商讨解决学校德育工作开展中存在的问题和不足，确保了学校德育工作各项任务目标扎实圆满完成。
（三）强化“两个队伍”建设，积极开展“两项活动”， 坚持“五大主题教育”， 不断充实和更新学校德育工作内容，增强学校德育工作实效性。
《德育工作汇报材料汉语》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇十五
减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作,涉及千家万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。
一、主要开展了以下工作：
（一）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校外负担的重点任务。
xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。
（二）统筹好减负与提质。
只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。
（三）明确职责学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。
（四）统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。
要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作业不出校门”。全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改”的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“xx“开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。
（五）作业评价的5种方式。
1、亮点评价。评价以激励当先，尊重学生及其学习成果。
2、数学课堂作业教师必须全批全改，练习册可采用多种形式批改，错题点明并要求学生予以纠正，纠正错题不能在原题更正，应在老师批阅下面写上“错题更正”四字后再更正。教师每天至少要批改一次作业。优秀学生作业鼓励用花朵或鼓励性语言激励学生。批改作业“wx”要规范。每周课堂作业不少于5次。
3、三至六年级大、小楷由老师批改，大楷必须要求学生临帖。练习册可采用老师批改、组长批改等多种形式，但教师至少要批改一半以上。
4、对话性评价。以面谈方式采用情感性语言对学生进行鼓励和指点，引起师生共鸣。
5、作文必须详改，对佳句和学生未发现的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以纠正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可以简改。
（六）持续加大监管力度，有效减轻学生校外培训负担。
严格监管制度。制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外培训机构学费资金管理暂行办法》，采取信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等x项“硬”措施，进一步加大了对校外培训机构的监管力度，特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施，进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理。
（七）进一步转变教育评价观念。
树立正确的舆论导向，大力宣传中小学减负的好经验、好做法，营造更加浓厚的舆论氛围。积极引导学生家长、广大群众切实转变教育评价观念。注重学生个性、特长的发展和综合素质的提升，注重学生良好行为习惯的养成。
（八）进一步规范校外培训治理。
坚持依法治理、标本兼治，强化培训内容监管，规范培训服务行为，尤其是在从业人员资质、资金监管、合同使用、课程质量等方面加大监管力度，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护孩子身心健康和家长合法权益。
（九）制订了作业批阅的几个要求。
1、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。
2、通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和知识的薄弱环节，及时调整教学进程与教学方法策略，作为推进有效课堂教学的依据和支撑。
3、针对性帮扶完成作业有困难的学生，提倡精批、面批、面改。
4、严格控制作业量，各年级作业完成时间为：
（1）一年级原则上不留书面家庭作业。
（2）二年级家庭作业不超过30分钟。
（3）三、四年级家庭作业不超过40分钟。
5、教师对学困生的作业进行当面批改，或者过后当面指出学生作业中的优点和存在的问题。教师通过对学生作业情况的及时指导，提高学困生学习的积极性和主动性。
（十）评价体系激发全员发展。
本学期学校将以“诚信银行”为新的学生评价体系，在学校评价的总体框架下，各班制定适合的评选细则，以评促管，从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行综合评价。
“诚信银行”评价体系分为明德卡、善学卡、修身卡、玉润卡、勤创卡。明德卡主要表彰学生乐于助人、拾金不昧等高尚的行为，由大队部和班主任进行评价；善学卡表彰课堂表现突出、作业完成优秀的学生，由科学、语文、数学、英语、道法老师进行评价；玉润卡表彰积极参加区、学校的艺术活动的学生，由音乐、美术老师进行评价；修身卡主要面向体育活动，体育小达人评选中表现突出，体育达标进步巨大的学生，由体育老师进行评价；勤创卡表彰学会本年级应该掌握的劳动技能，完成劳综老师布置的任务，由综合实践和班主任老师进行评价。
二、下一步打算。
下一步我们将对标对表上级部门的“双减”意见研究制定“双减”xx方案，压实属地主体责任，稳妥审慎推进。减负是一项系统工程，解“表”不治本，要更多地采用中医治“里”的疗法。只要我们从坚守教育初心、牢记教育使命的髙度来认识这项工作，以深化新时代教育评价改的全局观念和系统思维来推进这项工作，有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲，就一定能打好“双减”这场硬仗！
文档为doc格式。
-->
-->。
高中德育工作汇报材料篇十六
各位领导：
早上好！
德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。我校的德育工作根据市、区教育局关于德育工作的有关精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质，切实提升广大教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，充分发挥德育工作在素质教育中的重要作用。
一．学校德育工作的特点
德育的最终目的是培养高尚的人格。德育具有主体性、情感性、体验性、渗透性的特点。所以德育的过程应该是一个以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行动中体验，在感动中升华的过程。基于对德育的认识，我们觉得当前学校的德育工作无论在观念上还是在方法上都应该作相应的调整，具体的说就是要做到如下几个结合：“说服教育”与“活动体验”相结合；“他律”和“自律”相结合；“关注结果”与“关注过程”相结合；“纪律主导”与“心理主导”相结合；“高起点”与“低起点”相结合；“时段性”与“渗透性”相结合。
二、我校学生的基本特征
较低，各种行为习惯落后，学习习惯较差，养成教育没有形成，导致了我校德育工作的艰巨性和多样性。
三、我校开展德育工作的具体做法
（一）健全德育组织网络，明确德育目标
1、学校德育组织网络健全。健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、活动育人、服务育人，是搞好德育工作的前提和障。学校成立了学校德育工作领导小组，校长査寿堂同志任组长，副校长李兴元同志任副组长，政教处主任，教导处主任、团委书记为成员。学校的德育工作形成了党支部、党政办公室——政教处——年级组——班主任——任课教师全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育工作线：班主任老师的教育主导线，学科老师的学习指导线，学生自我管理线，家庭社会辅助线。
2、学校德育目标明确。学校德育工作的主要目标为：把全体学生培养成热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力的有用人才。
（二）、加强德育队伍建设，重视对青年教师的培养，努力建立一支高素质的德育队伍。
1、加强班主任培训，发挥班主任德育工作主渠道的作用。
定经验的教师做班主任，认真贯彻班主任工作条例，以《武威第十三中学班主任考核与奖惩办法》为依据，对班主任工作进行评估，每学期评选出优秀班主任，表彰给予奖励。自2017开始，原则上35周岁以下的所有教师均要安排担任班主任或实习班主任工作，真正做到德育工作全员参与。
2、 重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力。 学校政教处、团委通过竞选的办法选举产生了武威第十三中学学生会和团委，设立了学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每学期举办学生会干部培训班，还对各班的班干部进行上岗培训，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了班干部的办事能力，又使班级的班风、学风有了明显的改善，形成班级争创文明班级，学生争做文明小公民的良好氛围。我校开展的“讲文明、树新风、除陋习”、争做“校园文明小公民”活动等日常行为规范各项竟赛活动均由学生会、团委干部负责检查落实，由政教处汇总评比，并予以表彰奖励。
《学校德育工作汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
-->
-->
-->
高中德育工作汇报材料篇十七
在学校党支部，校委会的正确领导下，在xx所的正确指导下，较好的完成了本学期的德育教育计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的德育工作总结如下：
一、本学年xx小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
二、本学年计划完成情况。
本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处及任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传;组织开展了“六·一”活动;开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推进第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验。
本年德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。
四、存在的问题和今后的努力方向。
本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学年里，xx小学的德育工作将会取得更优异的成绩。
高中德育工作汇报材料篇十八
向阳小学教育教学工作全面贯彻落实市、区教育局和市教研院的会议精神，结合我校实际，着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强“学本式成长课堂”的实践与研究，不断丰富活动载体，提高学生的综合素养，提高学校的教育教学质量。现将一年来的亮点工作总结如下：
一、塑形立德，密切干群，充分发挥党建工作先锋作用。
（一）采取多项措施不断巩固教育实践活动成果。一是进一步完善领导党建分工指导工作责任制。二是加大校班子与老师交心谈心的范围和次数，及时梳理存在的困难和问题。至今为止，本学期班子成员共与教师交谈20余人（次），梳理存在的困难和问题8条。三是强化班子和党员的学习，提升领导水平和责任意识。开展以理论中心组学习、班子集体学习、个人自学等多种形式的学习，按计划每月组织一次中心组学习、个人学习每学期不少于10课时。分别开展了：践行群众路线的好榜样、全体党员观看学习《100部优秀党员教育电视片》、写观后感并组织开展交流讨论、深入学习领会《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》四大看点，努力做到“学、思、践、悟”四个字。四是组织开展理想信念及社会主义核心价值体系的教育，有效促进党员干部“三严三实”工作作风的形成，倡导健康生活方式，严格上班纪律。
（二）全面开展“讲政治守规矩敢担当有作为”活动。一是建立党员示范岗，党员敢于亮身份，讲奉献。二是建立党员评价考核制度。让党员教师自身的师德修养，把开展“讲政治守规矩敢担当有作为”集中教育活动作为加强党员干部思想政治建设的一项重要举措。通过活动开展，党员干部思想政治教育得到了进一步深化，教育实践活动成果得到进一步拓展，党员干部“讲政治”意识牢固树立、“守规矩”思想更加坚定、“敢担当”精神有效促进、“有作为”境界得以提升。
（三）认真谋划好“党的主题活动”的开展。一是在党的生日之际学校党支部组织党员教师关爱困难儿童为党旗添光彩活动。党员们到生活上有困难的学生家走访慰问，经济上帮助，生活上关心、建立了党员一帮一阳光小组，筹集社会资助资金3000多元，基本解决了6名困难孩子的一学期的学习费用。二是发挥党员干部群策群力，每次支部会议都选取2—4名党员教师参加，让党员们都参与的学校管理中来，这样既发现基层创造的鲜活经验和特色做法，还树立了服务学校学生的意识。
二、转变观念，课程多元，充分发挥教学工作中心作用。
亮点之一：加快课程改革的步伐，构建“学本式成长课堂”。
“学本式成长课堂”的研究与实践是本年度学校教学工作中最重要的一项工作，全面铺开。更新观念，转变思想，每位教师都把“学本式成长课堂”作为自己的一个新课题进行研究、实践，不断探究“学本式成长课堂”教学模式与方法。为很好地落实“学本式成长课堂”的构建，我校组织了有关学本课堂理论的业务学习、教师利用课余时间自学学本课堂的有关内容、进行了构建“学本式课堂”课题学习、聘请教育学院赵昭副主任进行了学本式课堂业务讲座、观看专家赵昭“学本式课堂”录像课、梳理各学科的学习方法、开展了校内各学科教师学本式成长课堂教学竞赛，并选拔优秀骨干教师参加区组织的语文数学学科的学本式课堂教学比赛，“少教多学”课堂教学比赛等教研活动。通过实践与研究，老师们转变了观念，不断地由教向导转变，关注了学生学习过程，学会了大胆放手，教给了学生学习的方法，逐步实现了“以学定教”、“少教多学”、“能学不教”的教学要求。
亮点之二：深化学校特色课程建设，构建学校特色课程体系。
正确认识和处理好校本课程建设内容与学校特色建设的关系，不断加强校本课程建设。经过对校本课程及体系的完善和建设工作，我校初步构建了基于学生需求的、与学校特色相匹配的课程体系，使学校的课程体系呈现多彩、多样的态势。我校开设了一、二年英语兴趣课，数学思维训练课，写字课，语文阅读拓展课，一至六年级围棋课，四至六年化学实验课，二、三年级的艺术课，聘请俄罗斯远东地区的著名绘画教师上“远东美术拓展课”等特色课程，不断丰富了学校课程设置。学校开展既符合学生成长需要又与学校特色相得益彰的各种教学活动，既完善了学校的特色课程体系，又丰富了教学内容，呈现了课程建设的多元化态势，为学生的个性发展提供了广阔的空间。
亮点之三：面向全体注重积累，全面提升学生综合素养。
素质教育的核心就是：以人为本，以学生发展为本，面向全体，促进学生全面发展。为了落实这一核心理念，不断提升学生的综合素养，我校秉承着“学习的过程就是积累的过程”这一思想，经常开展有利于提高学生综合素质的活动。启动了“小学生成语分段积累”、启动“分学年古诗词训练积累活动”“好书伴我成长”读书活动、读书卡制作活动、古诗词积累之诗配画比赛、古诗词积累之配乐诗朗诵比赛、学生分段古诗词训练积累验收、班级组建图书角等，提高了学生语文学习的兴趣、扩大了视野、增长了知识、丰富了词汇，不仅为写作打下良好的基础，也让学生在感受我国古代灿烂文化的同时，丰富了学生的文化内涵，多方面、多角度提升了学生的综合素养。
亮点之四：加强学校信息化建设，丰富全学科资源库内容。
为充分利用好信息化的设备，更好的为教学工作服务，在全区的统领下，我校以信息化建设为契机，加大了信息化培训的力度，开展了教师电子白板的使用培训、微课制作培训、教师ppt课件制作培训及成果展示等，强化了教师对信息化设备的使用技能，并和各学科进行有效的整合，创建并逐步完善了学校资源库、班级资源库等，达到了全员参与、全学科创建，逐步实现了科科有资源，课课有资源，人人有资源，资源能共享的目标，更大限度的发挥了电子白板等信息化设备辅助教学的功能，提高了使用的有效性，进一步推进了我校信息化建设的进程。
亮点之五：开展丰富多彩的师生语言文字活动。
为进一步提升我校语言文字工作的整体水平，结合德育和教学学校开展了丰富多彩的活动。开展了第十八届推普周宣传活动，倡议师生人人学说普通话，个个争当文明人。开展了“法治中国，在我身边”手抄报比赛、“晒晒我最喜爱的一本书”亲子读书交流会、“我学习我践行，社会主义核心价值观”主题板报评比、开展践行核心主义价值观主题实践活动、学生们以图文并茂的形式亲手制作了法治为主题的手抄报、全体师生开展了熟记“24字”核心价值观背诵活动，在活动中提升了语言文字运用能力。开展了“爱我中华，传承经典”成语大会，师生们共品了一次成语文化的盛宴。活动的开展再一次强化了我校语言文字工作。
三、挖掘潜能，积极创城，建立健全未成年人思想道德建设。
把创城工作作为思想道德教育实践活动的抓手，规范制度，保障推进，成为全校师生的自觉行动。活动是德育教育的主渠道，我校结合着创城工作建立健全未成年人思想道德建设活动阵地，亮点纷呈。
亮点之一：“梦想飞扬”社团活动正式启航。
学校在社团活动中本着有点有面逐步提高的原则，开办了“绳舞飞扬”花样跳绳社团、“艺丝独秀”葫芦丝社团、“童声飞扬”合唱团、englishpark英语社团、“幻彩童年”绘画社团、“小牛顿”科学探索实验社团、“小小”围棋社团、“我爱发现”化学实验社团等，其中“绳舞飞扬”社团学生参与面达到了100%，学校聘请了社会上花样跳绳的专业老师到学校培训，采取记录卡的方式记录成绩，一学期学生测试两次并记录下来，逐步建立信心，力争在六年级毕业时我校百分之九十的学生的速跳成绩达到中考满分水平，30%的学生掌握十余种花样跳绳的技能。
亮点之二：践行核心价值观，凝聚中华正能量。
学校围绕着“践行核心价值观，凝聚中华正能量”开展丰富多彩的主题系列教育活动，营造校园文化氛围。有体现爱国教育的“爱我中华，传承经典”的成语大赛、“小手拉大手”家校合作、参观《黑龙江省爱民青铜器博物馆》爱国主义教育基地、纪念九一八牢记历史铭记国耻主题活动、“向国旗敬礼”主题升旗仪式系列活动、“快乐学习，健康成长”向阳小学开学典礼、“飘扬的红领巾”庆祝建队日暨新生入队仪式、有体现梦想的“放飞梦想、快乐启航”艺体节、有体现环保爱心的“护蛋行动”、有“感恩母校快乐启航”毕业典礼、有“中国梦我的梦读书知识竞赛”、有“中华魂”主题教育读书活动—征文比赛评比、“24字”塑造时代精神气质系列活动之社会主义核心价值观记心中、“红领巾践行核心价值观”墙报评展等等，一个个主题活动学生们锻炼身心，放飞梦想，德智体美得到了长足的发展。
亮点之三：加强安全教育，提高防范意识。
学校领导十分重视安全教育，行政会上次次有研究部署，教师会上经常有检查布置，形成了“人人重视，齐抓共管”的局面。积极开展法制、交通、消防、“三远离一倡导”等安全宣传教育，帮助学生树立法制观念，提高维护自身权益的能力，自觉养成良好的行为习惯。以国旗下讲话、教师上禁毒课、主题班队会，邀请市缉毒大队专家为学生进行主题为“远离毒品、珍爱生命”的讲座等多种形式宣传毒品危害，倡导健康的生活方式。学校还组织应急减灾疏散演练。全体教师包括外聘教师，认真学习并签定《安全责任书》。
回顾一年的工作，通过各项教育教学活动，有力的推动了我校教育教学工作向前发展，全面提升了教师的专业素质，在教育教学方面取得了阶段性的成果。面对未来我们充满信心，我们将继续立足于本校实际，大胆实践，锐意创新，努力走出富有特色的教育教学之路。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高中德育工作汇报材料篇十九
到人，并层层制定切实可行的工作计划。
一、主要做法与成效、学校重视德育工作，“以人为本，德育为先，注重实效”的观念逐渐形成。
学校积极发动师生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，深刻认识到：德育工作搞得好，有利于促进学校教育教学质量的提高，有利于全面实施素质教育。进一步加强德育工作，以德育先行推进五育全面发展，树立“以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的”的办学思路。树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。
以各种创建活动为契机，围绕“育人”中心，狠抓德育常规，学校已逐步形成德育管理通畅，德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。、不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。
等。学校还把师德状况和德育工作过程作为教职工考核的重要内容,在评先、晋职、聘用时对师德不合格者实行“一票否决制”，对德育工作突出者优先评聘。这些措施的形成性、激励性和导向性功能，在德育管理工作已初现成效。、以学生行为习惯的养成教育为着力点，扎实有效地抓常规工作，促进良好班风、学风和校风的形成。
德育工作的基础是常规教育、养成教育，我校十分重视从抓德育常规入手，牢牢把握实效性原则，使规范的学习多样化，教育制度化，管理网络化。
1、着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育;从做操开始，加强集体主义教育;从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育;从每天的卫生工作和每周的大扫除开始，竭力培养学生的劳动卫生观念;从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育;以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。
2、狠抓起始年段的养成教育，通过班会课，经验交流会等及时表彰先进，找出不足，提出改进方案，使养成教育建立在扎实的基础上，充分做到有的放矢。结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，促进养成教育向更高的目标迈进。通过开展向不文明行为告别、教唱“八荣八耻”歌和诚信教育等形式，开展生动活泼的主题思想教育，把养成教育和学生的思想教育结合起来，使养成教育达到知行的高度统一。为鼓励学生积极进步，学校以表扬和激励为主，开展每月“校园之星”评选，开展“一帮一”、“结对子”活动，每学期组织一次校园十大标兵、文明班级评选活动，每学年评选三好生、优秀学生干部等活动。通过大面积的表扬和鼓励，提高了学生遵守校纪校规的意识，促进了良好学风和校风的形成。
彰。围绕《中学生日常行为规范》，抓好良好习惯的养成教育，通过经常的检查和评比，学生能自觉遵守国家法令和社会公德，遵守校规校纪，学习和生活习惯趋于规范。
4、加强“德育双基”教育，全面提高学生思想道德素质。加强对全校学生的一日行为规范进行制度化管理，加强基本的道德行为和基本的校纪校规教育，组织初一新入学学生集体学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生了解学校概况、《学校德育量化评估方案》等与学生管理的规章制度。每学期组织一次对全校学生进行行为规范知识的测试，进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。建立一系列的考评制度，坚持每月一次的流动红旗评比制度，促进各个班级的良性竞争，以形成良好的班风、学风和校风。、立足实际，打造学校德育工作特色。
我校较好地把德育活动和学校的常规、素质教育相结合，弘扬“爱国主义”主旋律，以“五项教育”为内容开展丰富多彩的活动，逐步形成自己的特色。积极组织开展“勿忘国耻，爱我中华;弘扬民族精神，争当文明公民”民族精神月活动、“弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起”读书征文活动、“建设节约型校园、节约型家庭、节约型社会”活动、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动、建国周年庆祝活动、同时，各校还组织了其他一些活动，并已形成特色。召开“迈好人生第一步”主题班会，“关爱生命，安全出行，从我做起”为主题的道路交通安全宣传教育周活动等一系列寓教于乐、生动活泼的活动，学生在活动中受到潜移默化的熏陶。在全校师生中广泛开展“节约一张纸，一度电，一滴水”和为构建节约型社会献“金点子”活动，举办“讲故事知荣辱”故事会和“荣辱大家谈”手抄报比赛活动等。、进一步构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，形成教育合力。
网络，大大提高了德育的针对性和实效性。那一世本站。
二、存在的问题。
学校正面教育与社会大环境不相吻合，一些家庭和社会的负面思想对未成年人的影响较大，使得德育工作的实效性难于体现。
德育方法的使用呈现形式化、简单化、程式化、表面化多，行之有效、小型多样、寓德于教、青少年喜闻乐见的少。德育工作的针对性、实效性有待进一步加强。
德育观念的转变，德育的要求如何与社会主义现代化事业发展和青少年的发展要求有机统一，德育的方式方法如何与现代信息社会环境中青少年的特点相适应，德育工作如何更科学更有实效。
提高教师的德育素质，建立有效的德育激励机制。提高教师队伍的德育素质，是搞好学校德育工作和德育改革的基本条件。每个教师都是德育工作者，除了具备法定的教师资格外，还要具备实施德育的素质。如确立正确的教育观、德育观;自觉遵守教师职业道德规范，成为学生的道德榜样;有较高的业务知识、教育水平和从事德育工作的能力。同时，需要建立健全有效的德育激励机制。把德育工作作为职称评聘、考核、评优和奖励的重要条件，促进教师积极投入德育工作，有利于德育的改革和发展。
优化社会、家庭的德育环境，家庭、社会环境对青少年思想道德的形成起着。
决定性作用。现代德育受社会，家庭环境的影响日益增大。人们对经济利益的追求、不同的生活方式、行为方式、文化、思想意识等等，必将对青少年产生深刻而广泛的影响。学校德育的难度更大。优化社会、家庭的德育环境，充分利用社会和家庭的德育资源，为学校提供德育基地和社会实践条件，形成教育的合力。家长，是青少年的第一人生榜样，对青少年的健康成长负主要责任。提高家长自身的道德素质和德育水平，是提高德育效果的重要措施。学校德育应发挥主阵地作用，做好协调社区德育力量、提高家庭德育水平的工作。
【本文地址：http://www.daodoc.com/zuowen/13308131.html】
