学习型党组织总结汇报材料_学习型党组织总结报告

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以中心组学习为龙头

积极推动学习型党组织和学习型领导班子建设

今年以来，＊＊区委以创新中心组理论学习为龙头，以党员领导干部为重点，以深入学习实践科学发展观为主线，以创先争优活动为抓手，积极推动全区学习型党组织和学习型领导班子建设，为打造＊＊“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游特色区、和谐优美居住区”提供了坚实理论基础和思想保证。

一、完善机制，激发学习动力。

一是领导带动机制。抓住领导干部、领导班子这个关键，推动各级领导干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。通过高标准高质量地抓好各级党委中心组学习，努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子，并进而掀起各级基层党组织的学习热潮，形成全区广大党员干部提高理论素养、增强学习能力的良好风尚。在学习过程中，各级党政“一把手”作为中心组组长，主动带学、帮学，带头讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。

二是制度约束机制。在＊＊区委中心组“333学习工程”（每天阅报、收听收看电视广播、上网浏览新闻达到3个半个小时，每年精读理论、专业、新知识3本书，每年撰写学习心得、调研文章不少于3篇）的基础上，区委下发了《关于推进学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》，进一步完善了制度，明确规定要有年度学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会、有专题调研报告。

三是政策激励机制。强化考核结果应用，把理论学习的情况纳入班子建设、年终考评和选任干部之中，把学习实绩与政绩、评奖、晋级等结合起来，发挥促进学习的导向作用。通过普遍建立干部个人学习培训档案，落实调阅制度，定期检查集体和个人

学习情况，正确评估学习取得的成绩，把学习效果作为判断素质、认定实绩的首要条件，作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据，防止和避免学与不学一个样、学多学少一个样、学好学坏一个样的不良现象，不断提高分析问题、认识问题、指导实践、推动工作的能力。

二、创新形式，增强学习活力。

一是集中学习与分散学习相结合。精心组织集体学习、重点发言。学习活动前有书面通知、短信提醒，学习过程中专人记录摄影存档，学习后及时收集心得体会。2010年，区委中心组比较系统地学习了党的十七届五中全会和“幸福＊＊建设”、“领导干部如何应对媒体”等16个专题，较好地完成了上级规定的学习任务。每年年初，根据年度学习专题内容，区委中心组向每位成员推荐一批书目，并依托市干部教育资源和区服务外包公共培训平台，开通了＊＊干部教育培训网，探索“菜单式”自主选学，着力推进学习日常化、普遍化，引导党员干部养成良好学习习惯、优化知识结构、提高综合素质，形成学习致用、用以促学、学用相长的良性循环，激发了广大党员的学习热情、增强学习动力，争做热爱学习的标兵、勤奋学习的表率，增强了推进学习型党组织建设的实效性。

二是“请进来”与“走出去”相结合。“请进来”，就是定期邀请国内知名专家学者前来传经送宝。从2009年起至今，我区坚持每个月组织举办一期周末大学堂，＊＊街道开展“红色经典进支部”活动，北大街街道举办“科学发展大课堂”邀请专家学者开展专题讲座等。2010年以来，全区各级党组织集中学习6513次，组织并举办辅导讲座3492场。“走出去”，就是通过组织干部外出参观、分类培训等办法，组织中心组成员到＊＊太湖国际科技园、＊＊市预防职务犯罪教育基地、上海世博园等地参观学习，拓展视野。面向科级后备干部和新提拔干部，通过“理论学习+案例分析+互动研讨+参观考察”的形式，到浙江大学举

办中青年干部培训班。通过开展一系列的讲、学、研活动，使融汇了智慧与成果的“新鲜血液”渗透到党员干部、群众的头脑中，在潜移默化中提高了素质，开阔了视野，解放了思想，转变了作风。

三是专题学习与调研走访相结合。区委中心组成员积极结合工作实际，撰写理论调研文章，交流学习心得,互相启迪提高。2010年，区委中心组成员先后在《＊＊日报》《江南论坛》、《＊＊宣传》、《＊＊导刊》等报刊杂志发表40多篇理论学习体会文章和调研报告。区级领导班子成员在街道、社区、机关部门和“两新”组织等单位中普遍建立了联系点，开展经常性联系走访，帮助解决工作难题和实际困难，使调查研究成为领导干部的必修课。区级机关每位副科级以上党员干部也明确结对对象，定期走访慰问。2010年以来，走访基层党员群众43457人次，征求意见建议13109 条，形成调研报告63篇。

四是特色活动和主题教育相结合。自1999年以来，＊＊区每年都要与驻区部队共同开展军地党委理论学习中心组共学交流活动，共学党的创新理论，形成了＊＊区理论学习的特色品牌。同时，坚持把中心组学习同创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子、建设学习型机关相结合，同“民生为先，建设幸福＊＊”、“学习华西新经验，创先争优促发展”等主题教育相结合，不断增强学习活力。

三、注重实效，转化学习成果。

一是统一思想，形成共识。区委把学习活动作为进行重要决策统一思想的重要载体，推动形成心齐、劲足、实干、协作的良好氛围。明确了推动“活力＊＊、山水＊＊、和谐＊＊”建设向“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游特色区、和谐优美居住区”目标纵深迈进。通过理论学习的载体，增进了相互了解，达成共识，形成决策，聚合力量。

二是掌握科学方法、推进科学发展。通过开展学习型党组织、学习型领导班子建设，牢牢把握住了工作重点，全区主要经济指标稳步上升，经济增长态势良好，生态城区建设成为常态，城市管理初见成效，维稳工作扎实有力。同时，把学习活动与“幸福＊＊”建设结合起来，努力为群众化解“四难”（就业难、看病难、上学难、住房难）、实现“四好”（好保障、好环境、好身体、好心情），使创建学习型党组织、学习型领导班子活动成为体现发展成果，确保群众满意的活动。

三是创新工作、提高执行力。区委通过开展“保增长、促转型、强功能、促和谐”、推进平安和谐社区建设、构建幸福＊＊等多个专题的调研，努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在树立和落实科学发展观上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民的本质要求上下功夫、求实效。围绕产业转型，加快发展现代服务业，加快培育并壮大高新技术产业，以“双轮驱动”点燃新兴产业的火种；围绕城区转型，更加注重空间规划的科学性，基础设施的现代化，生态效应的规模化，单体项目的时代感、城市管理的精细度；围绕社会转型，以“幸福＊＊”建设为抓手，坚持把群众意愿作为第一选择，全力拓展民享范围，使发展始终服务民生。

各位领导、同志们，学习是人类永恒的课题，是促进科学发展、和谐发展的必然要求。我们＊＊区将以本次会议为新的起点，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织、学习型领导班子建设活动引向深入，为推进创新＊＊、幸福＊＊建设作出应有的贡献！