西岗中学八年级工作情况汇报_中学教育工作情况汇报

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西岗中学八年级工作情况汇报

众所周知,八年级是初中阶段最难管理的一个时期,学生熟悉了学校的环境,但又没有升学压力,学科还最多，所以最容易产生两极分化。为此，开学之初，我们就围绕初二学生的特点和教学特点制定了级部工作计划，狠抓管理，向管理要质量。经过全体老师的共同努力，我们创建了一个和谐团结的集体，顺利完成了学校安排的各项任务，并取得了一定的成绩，但这离领导的要求还有很大差距。静下心来思考，我们也发现了一些问题和不足：

一、学生学习和行为习惯养成方面

1、学风还不太浓厚，学习浮躁的现象在各个班级都有不同程度的存在。学生上学迟到现象时有发生，尤其是周一早晨。学生到校还有补作业和抄作业的现象，有些学生早晨进入教室不能自觉读书，自习课还有说话和下位现象，自制力有待加强。

2、一部分同学懒惰情绪严重，不能做到独立思考问题，过分依赖老师和其他同学，学习方式方法有待改进。

3、学习上的两极分化现象有拉大趋势，学困生急需提高。学生各科成绩很不均衡，偏科现象严重。

4、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。

二、班级管理方面

1、个别班级的管理还不到位，学生中存在不稳定的因素，比如上网，厌学等。有些班主任工作缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心，管理不够精细，管理方法还有待改进。

2、教育重点不突出，计划性不强，目的不明确，措施不得力。对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神，这些都有待于在今后的工作中不断的改进和提高。

3、个别班主任跟班不紧，不能在学生到位时入班检查和督促学生，工作态度散漫。

三、教师管理方面

1、个别教师工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献精神；集体观念不够、合作意识淡薄，大局意识不强，不能认真完成级部布置的临时性任务，对安排的工作推委扯皮。

2、个别教师教学水平有待提高，占用过多时间而教学效率低的现象还存在。

针对我们工作中存在的问题和不足，应该从以下几个方面采取措施，调整方法，努力提高教育教学质量：

1、严抓学生学习习惯的养成。引导学生养成良好的学习品质，掌握科学的学习方法，培养学生的钻研精神和吃苦精神，养成独立思考的习惯，勤动口、勤动脑、勤动手，通过和学生谈心、交流、引导

等方式，培养学生的学习兴趣，避免学生偏科，做好优生的再提高和后进生的转化工作。

2、狠抓班级管理。引导班主任多学习、多请教、善于发现问题，工作中争强责任心和耐心，多与学生交流谈心，关爱和尊重学生，培养学生的兴趣与爱好，多与家长交流沟通，争得家长和社会的支持，关注学生的安全和健康成长，做到班级管理精细化。

3、加强教师培训，提高教师业务能力。引导教师多学习新的教育教学方法和教学理念，及时充电。努力进行课堂教学改革，提高课堂教学效率，学科内和学科间多交流、沟通、融合，养成合作意识，让学生各科均衡发展。

在今后的工作中，我们会逐步改进方法，大胆进行创新和尝试。相信有领导的支持和八年级全体师生的共同努力，我们级部的各项工作会取得更好的成绩。

西岗中学八年级

2011年12月26日