某义务教育均衡发展工作汇报_义务教育均衡发展总结

某义务教育均衡发展工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“义务教育均衡发展总结”。

XXXX义务教育均衡发展工作汇报

（2015年3月4日）

XXXX全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》，根据《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估办法》，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，建立和完善学校配套的管理机制，义务教育均衡发展取得明显成效。为加快义务教育均衡发展进程，我校组织自查自评，自查得分总计749分。现将自查自评情况汇报如下。

一、学校概况

我校始建于1974年，位于县城以东110公里处，是一所集义务教育小学学段、初中教育为一体的乡镇九年制中心学校。学校占地面积50667平方米，绿化率达30.6%，校舍建筑面积9069平方米（其中教学辅助用房3602平方米、学生宿舍楼1500平方米、学生餐厅1075平方米、标准化生物、化学实验室293平方米），硬化9868平方米，运动场14604平方米，生均占地面积26.4平方米，达到《自治区义务教育均衡发展标准》要求。

截止目前，我校共有教职工153人，义务教育学段专任教师67人（初中专任教师55人、小学专任教师12人），中高级职称比例达到52.7%以上。专任教师学历合格率达到100%，各学科教师专业对口率达到88%以上；全校有教学班19个，在校学生1554人（中学1389人，小学165人），学校管理机构完善，各岗位人员均取得相应资格和合格证书；学校严格执行国家和自治区课程标准，开齐开足各类课程。现学校藏书量为17591册，小学生均藏书达到32册，初中生均藏书达到29册标准；学校建有理化生实验室、微机室、多媒体教室，配备电脑198台，各班均配备多媒体教学设备，实行班班通工程，达到均衡发展的要求；各类功能室及仪器设备配备达标，探究性学生分组实验开出率达到100%。

近年来，我校顺利通过精神文明单位创建，先后获得平安校园、绿色校园、“四化”校园、花园式学校、书香校园等多项荣誉，教育教学质量一直保持较高水平。2014年9月，在第30个教师节表彰大会上，被县委、政府评为“教育工作先进集体”。

二、学校均衡发展情况

（一）加强组织领导，推进义务教育均衡发展进程

自开展义务教育均衡发展以来，我校高度重视此项工作，成立了由校长任组长、党支部书记任副组长的均衡发展工作领导小组，制定《科蒙乡九年制中心学校义务教育均衡发展规划》，将均衡发展工作指标、任务细化分解到各教研室和学科小组，责任落实到人。切实做到了目标明确、任务具体、重点突出、各指标工作落实到位。同时，对照《自治区义务教育均衡发展督导评估指标体系》标准、严格自查，针对发现的问题，提出可行的解决办法，限时整改，有力促进了均衡发展的顺利开展。

（二）改善办学条件，创造良好育人环境

坚持正面导向，积极营造良好的育人环境，把尊师重教的各项具体措施落到实处。一是学校设置规划方面，根据义务教育均衡发展的标准和要求，以优化教育资源为抓手，力求学校规划设置科学合理，符合义务教育均衡发展实际。对校舍布局进行调整，整合教师办公室，拓展功能室，在学校现有的基础上，调整小学科学实验室1个、阅览室1个、中小学书法室各1个，有力地促进教育教学工作的顺利开展；二是校园文化建设方面，力求校园达到“四化”（绿化、美化、净化、硬化）标准，学校利用节假日、课余时间，组织师生开展社会实践活动，通过栽花、栽树、刷漆，对各学科功能室进行更新布置等，多角度优化了学校的育人环境；三是校园基础设施建设方面，积极争取乡党委、政府教育资金16万元，对生活区住宿楼、教学楼、实验室等进行粉刷，育人环境进一步优化；改造加固广场两侧平房，保证教辅用房正常使用；配齐各功能室设备和器材，实行班班通工程，远程教学顺利开展；争取项目资金600万元，新建塑胶标准化跑道300米、篮球场2个、羽毛球场2个、排球场2个、铅球场1个，沙坑1个；加大生活区基础设施建设，新建学生食堂和浴室，已完成主体工程。

（三）加强理论学习，提高教师整体水平

规范执教行为，落实继续教育。一是制订教师政治、业务学习计划，规定每周三为全体教师政治业务学习日，进行学分制管理，教师队伍的思想素质和业务能力得到了提升；二是采取走出去和请进来措施，鼓励和大力支持教师参加继续教育和各种形式的业务进修、外出学习交流，优先选派骨干教师到乌鲁木齐等地学习培训。在学校逐步开展骨干教师观摩课，并带领新教师开展推优课，现有校级骨干教师14名。将学到的先进经验和教学理念应用于课堂教学；三是进一步完善心理咨询工作，配备兼职的心理健康教育教师，按年级实施分段心理咨询活动，有计划地对班主任进行心理教育培训；四是组织学科带头人、教学能手、优秀青年教师进行骨干教师示范课、送课下乡等活动，加强了对骨干教师的管理和使用。

（四）强化学校管理，努力提高教学质量

学校认真贯彻《未成年人保护法》《义务教育法》，坚持依法治校、依法从教，学校各项规章制度健全。一是进一步完善常规管理制度，实施由校领导、教师和学生三级值周。值周教师负责对学生进行安全教育和学生的行为准则等，负责处理学生纠纷和突发事件。进一步增强教师、学生责任意识、主人公意识，促进教师参与学校教育教学的监督和民主管理；二是创新社会实践课，让教学课堂和社会实践基地相结合，提高学生的思维方式、创新能力，使学生在参与活动的过程中去体验、去交流、去感悟、去反思，把知识趣味性和社会实践融合进去，实现了“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的目的；三是强势推进素质教育，开设音乐、美术、书法、体育、劳技等非考试学科课程。开展丰富多彩的艺体活动，培养学生全面发展；四是深入开展“体育艺术2+1”，全面发挥学生的技能特长，通过剪纸、书法、舞蹈、绘画、篮球、跳绳等社团组织促使每位学生必须掌握两门体育技能和一门艺术技能，为提升学校文化内涵夯实了基础；五是以写字教育为切入点，在六至九年级中选取了有一定毛笔字基础的学生成立喀什河书法社团，在校园内利用墙壁，橱窗，画板等，介绍历代书法名家、名贴及其特点，遴选展览学生优秀书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，营造“一校一品”书法特色校园氛围。

（五）加强民族团结，努力打造平安校园 一是在校园内开展“高唱团结歌，共筑中国梦”民族团结进步模范创建活动。把民族团结教育贯穿在学校的各项工作中。开展师生结对子活动，截止目前，全校民汉学生结对115对，做好事90余件；二是开展丰富多彩的民族团结教育活动，先后开展了民族团结演讲比赛、红歌比赛、手抄报、绘画比赛、民族团结进步模范个人、班级、宿舍的评比。把“团结稳定是福、分裂*是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结进步的维护者和促进者；三是运用校园广播、黑板报、宣传橱窗等形式，营造浓厚的民族团结氛围、编写《XXXX民族团结宣传手册》、创作相声《民族团结百事通》，利用课间操、下午上课前的二十分钟，播放民族团结相声歌谣；四是高度重视安全工作，坚持以校长为安全工作第一责任人，做到工作布置有安全，工作检查有安全。强化安全工作措施，实行安全工作报告制。聘请法制副校长对学生进行法律法规、交通安全、网络文明教育；五是努力净化校园环境、抵制消极思想的渗透和影响，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。加强校园安全工作，每天上学、放学期间，实施学校周边道路封路措施，保障学生安全。落实资金5万余元，安装监控设备，做到了校园网络全覆盖和公安监控视频联网。

三、今后努力的方向

在县委、政府和上级相关部门的大力支持下，我校的基础设施得到了很大改善，校园面貌发生了很大改观，教学质量得到进一步提升。在今后的工作中，我们将以这次均衡发展督导检查为契机，进一步采取有效措施，强基础，抓深入、创特色，进一步加强和完善学校基础设施建设，不断改善办学环境与条件，全面提高学校的教育教学水平，确保我校均衡发展工作再上一个新台阶。