民联寄宿制小学信息技术装备汇报_小学教育技术装备汇报

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合理配置 规范管理 服务教学 ——民联寄宿制小学教育技术装备工作汇报材料

一、亮点与特色

（一）加大资金投入，提升教育技术装备的水平 近年来，学校积极争取上级部门的支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，不断完善学校教育技术装备。

1.学校信息化建设已初具规模。学校现有1台服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，建成了校园网。学校有学生用计算机网络教室2个，电子备课室2个，多媒体教室5个，交互式电子白板教室2个，有学生用计算机54台，教师用计算机20台，还建成了校园广播系统和校园安全监控系统，充分满足了教育教学的需要。

2.按标准配齐、配足学校专用教室。学校按照省标准改造和配置了仪器室１个、科学实验室2个、音乐教室2个、（其中一个为中华慈善基金会观澜湖爱乐教室）、器乐教室1个、美术教室2个、体育器材室1个，争引项目建成爱心电影放映室一个，保证了学科教学活动的正常开展，各室教学设备设施达到省标要求。

3.学校图书室建设规范。学校争引到香港陈登社会服务基金图书室1个，全部图书分类编号，规范著录，全部上架，采用电子化管理。学校目前有各类图书2.6万册，生均拥有图书 40多册，学校每年都能按照要求添置一定数量的图书，不断充实图书室的藏书数量和质量。

4.加大体育场地建设力度。学校充分发挥校园面积宽阔的优势，利用空闲面积，建设体育场地。目前建成篮球场2个，排球场3个，羽毛球场4个，乒乓球台8个，400米跑道一个，另外有供学生活动的硬化广场800平方米，完全满足学生开展室外体育活动的需求。

（二）依托教育技术装备，深化特色建设。

依托教育技术装备的支撑，学校在特色建设方面取得了显著的成绩。学校根据现有条件，充分挖掘学校现有的教育技术装备资源，确定了第二课堂活动、体育大课间活动、实践活动为核心的活动育人校本课程体系。其中第二课堂活动组建了体育、文艺、科技等各类兴趣小组23个，制订了科学合理的活动计划和管理措施，通过人性化管理和科学引导，使第二课堂呈现出了生本化、趣味化、课程化、精品化的特点。为检测课外兴趣小组活动成果，学校每学期组织开展一次兴趣小组成果展示。美术室里展出美术兴趣组同学绘出的一幅幅精美图画和精心设计制作的艺术作品；音乐教室中一曲合唱让优美的歌声在校园久久回荡；电子琴室里悠扬的琴声奏出一道绚烂的彩虹；微机室里学生精心制作的一幅幅优美电子报让大家耳目一新；操场上田径队同学们斗志昂扬、生龙活虎„„在第二课堂活动的开展过程中，教育技术装备的价值得到了充分发挥。

学校每天安排1个25分钟的课间活动和每天下午40分钟的课外活动组成大课间活动。要求活动做到“一天一小时，一人一器具，一月一主题，一期一测评，一年一盛会。” 在活动内容上，学校安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等，同时还结合地方实际上，开展了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷沙包、滚铁环、抬轿子、丢手绢、拍球比赛、障碍跑等孩子们喜爱的各种游戏活动。一部分器材由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有跳绳、沙包、橡皮筋、铁环等。

学校以培养学生多种能力为基点，创造性地开展了实践活动，引导学生当小记者、小主持、小引导员、小读者，使学校的校园广播系统、摄影器材、多媒体设备最大化地发挥了效益，结合创建书香校园活动，加强图书室、阅览室的建设和管理，提高图书使用率，使之成为全校师生借书、读书的开放的港湾。我们还要求每个班级设图书角，引导学生把一些优秀物带到学校来，使全校学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来。同时建议每个学生在捐书的同时制作一张图书卡，以展示自己的才艺，卡上还可写爱书的格言等，激励同学们爱护书、爱读书，为学生阅读提供方便。

观看爱国主义影片，建设社会主义精神文明。我校充分发挥爱心电影教室的功能，学生每月至少观看四场爱国主义影片，由电影教室负责人统一制定观看计划。每次观看完毕，要求各班组织交流观后感，学生每学期写出5篇以上观后感，要求各班每次观看后，将2-3篇优秀观后感发表到学校网站。负责老师还根据影片内容，设计了各种有奖问答题，提高了学生观看的积极性。

二、具体做法

（一）领导重视，建章立制

我校领导十分重视现代教育技术装备工作，成立了校长、信息技术教师、各部门负责人和各学科教研组长为成员的教育技术装备管理领导小组，构建了管理网络，全面负责学校各项教育信息化的理论研究与实践应用工作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入、管好用好”的原则，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督，设置好各专用教室，采购好各类装备，并督促各室管好用好，使我校教育技术装备工作持续有序有计划地发展。

为推进和保障学校教育信息化建设工作正常、有序、规范、高效地开展，我校逐步完善并制定了《民联寄宿制小学教育装备管理领导小组工作职责》、《民联寄宿制小学教育信息化培训考核制度》、《民联寄宿制小学现代教育技术设备管理规定》等一系列教育信息化管理制度，并将学校信息化建设工作纳入学校每学期的工作计划，明确工作要求和目标，做到明确分工，责任到人，常抓不懈。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估，并定期召开会议，及时商议学校教育信息化教育工作，用严格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。

（二）改进工作方法，提高使用效能

1.加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力。

2.加大了图书馆的开放程度。本年度，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。

3.努力提高现代化教学设施的应用水平。本年度，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。

4.注重音体美装备建设与维护。本着够用和用好的原则，近三年中，我校努力改善音体美装备。在仪器设备的使用保管方面，同样做到了账目清楚，学校有总账，各室有仪器明细账，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

5.教师的培训情况。坚持学用结合，校本为主的原则，努力抓好现代教育技术培训，除了多次组织专职教师参加上级培训外，我校还有计划地对全体教师进行信息技术与学科整合培训，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。学校还购置相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

（三）注重强化管理，做好资料积累

学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

三、今后努力方向。

1.更换学校微机室配置，满足学生学习的需要； 2.建成班班通多媒体教室。

3.完善校园网，提升学校网站品位和知名度。

4、形成教育技术装备投入机制，保证每年有一定数量的资金投入，加强资金投入力度，充实音体美装备。

5.加大教育技术的科研力度，申报省级教育技术研究课题。

6.加大师资建设力度，配备音体美及信息技术专业教师。

总之，我校的教育技术装备工作基本上能够按计划落实完成，以后的工作将围绕学校装备工作的需要向更深层次的展开，主要是各部门紧密结合，利用教育技术手段，开发更好的应用平台，在管理和应用上下更大的功夫，使学校的教育技术装备工作向更高的台阶提升。

民联寄宿制小学

2012年10月