《三国演义》读书汇报课设计 李洪锋_三国演义读书汇报教案

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《三国演义》读书汇报活动课设计（3905班）

稼轩学校 李洪锋

教学目标

1、使学生对《三国演义》中的人物有一定的了解和认识，有自己的思考；

2、初步培养学生养成勤思考、善分析的读书习惯。

3、引导学生在自主阅读的基础上，运用合作学习的方式，深入探究阅读名著。活动准备

分三个阶段开展《三国演义》的阅读工作。

一、第一阶段：整体阅读，理清全书脉络。

1、文学常识：《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。

2、故事梗概：《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争。全书分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

二、第二阶段：走进名著，讲故事，品细节，析人物。

1、对书中重点人物、重要情节做好圈点批注。

2、搜集有关人物的典型资料，如人物基本情况、与人物有关的故事情节、对人物的性格特点的分析、对人物的评价、与人物有关的诗词、成语、歇后语等。

三、第三阶段：师生共读、提炼升华。

1、确定汇报课活动主题——“《三国演义》人物谈”。

各小组分工合作，确立自己感兴趣的人物。确立的人物可以是主要人物，也可以是次要人物。

2.汇报展示准备。

汇报形式可以灵活多样，如讲故事、说评书、辩论、演唱、诗词朗诵、情景

剧表演、手抄报等。

活动过程：

1.主持人致开场白。2.小组登台展示。一组:介绍刘备

形式：结合PPT介绍人物，评述人物的成败 二组：介绍赵云

形式：视频导入，评论人物功过，PPT展示。

三组：介绍诸葛亮

材料准备：杜甫诗两首《蜀相》《咏怀古迹》 四组：介绍魏延 五组：介绍郭嘉

过程中主持人和老师适时点评。教师小结点评：

在三国的舞台上，曾经出现了许多鲜活的面容，据统计此书中大约描写了1200多个人物，在这些众多的人物中，有许许多多的英雄。虽然小说作者的倾向是“拥刘反曹”的，不过，每个同学都有自己心目中的英雄。开篇曲中说“浪花淘尽英雄”，其实，历史的长河中，英雄辈出。目前虽然是和平年代，老师也希望同学们都能成为时代的弄潮儿。

今天，咱们是从人物的角度解析的《三国演义》。今后，大家还可以从多个角度来阅读分析这部鸿篇巨制。