现代化提升专项检查市级评估汇报材料_教育现代化评估汇报

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现代化提升工程市级专项评估汇报材料

东二营镇中心小学

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！首先我代表东二营镇中小全校师生，对各位专家来我校检查指导工作表示热烈的欢迎，同时也恳请各位专家对我校的现代化提升工作给予指导和帮助。

东二营镇中心小学位于蓟县西南部平原地区东二营镇东二村，东邻东赵乡、西连桑梓镇、北靠邦均镇、南接尤古庄镇，学校从1947年建校至今已有66年的历史，生源主要来自于所辖的9个自然村。目前学校占地面积13200平方米，建筑面积2535平方米，10个教学班，在校学生323人，教职工20人（其中有2名教师在镇中心校小学科组任教，另有2名中学教师在我校支教），其中男教师9人，45周岁以上的教师4人。我校教师大专及以上学历18人，其中大本学历13人，党员6人，县级骨干教师4人，镇级4人，我校中高和中级职称教师13人。

在多年的教学实践及管理过程中，我校逐步确立了“规范每一天，人人有进步”的办学理念。依据这一办学理念，我校逐渐步入了办学思想端正、规范办学的健康发展轨道。学校干部、教师队伍组织健全，职责明确、工作有序，逐步完善了各项规章制度。近年来，学校先后被授予：天津市教科院区域教科研基地实验校、“十一五”科研重点课题实验基地、办学水平督导评估一级校、县级实施中小学生日常行为规范示范学校、县级中小学思想道德建设先进集体、蓟县教学质量红旗单位、教育质量达标考核一级校、全县师德建设先进集体、市级培养体育后备人才学校、县级体育夜训工作先进集体、县级少先大队先进集体等奖项。根据本次迎检的要求下面我主要从学校减负工作与信息化工作两方面向各位专家进行简要汇报：

减负方面：

一、临时学校成立领导小组

学校成立了以校长任第一责任人的“减负”工作领导小组，明确职责。减负工作领导小组人员安排如下：

组长：柴杰

副组长：陈宝军王成郭伟

组员：各年级组长、各教研组长

在减负工作中，领导小组积极向广大教师和家长宣传合理减轻学生过重学习负担的重大意义，组织大家认真学习国家教育部、市、县、镇等各级文件精神，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，研究我校“减负”工作的实施措施。

二、学校通过“六严格”，“三重视”，将减负增效进行到底。

“六严格”：

1.严格执行课程标准。按国家课程计划开足开齐规定课程和课时，落实了地方课程和校本课程，严格杜绝随意增减课时。

2.严格控制学生作息时间。我校学生在校上课时间没有超过6个小时，并要求任何老师不得占用节假日、双休日组织学生参加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

3.严格控制学生家庭作业量。教务处制定学生家庭作业布臵与批改要求，每天家庭作业总量一、二年级不得超过40分钟，三至五年级不得超过1小时，严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。对超过规定时间的情况，学生代表向班主任汇报，班主任协同本班任课教师间相互协调，调整作业量。教务处每周对不同年级的学生进行访谈和检查，对作业量超标等现象在全体教师会上进行通报，并责令限期整改，教务处将跟踪进行检查，直至消除此种现象为止。

4.严格控制考试次数和考试难度。学校除组织县教研室统一检测外，不再组织集体性考试，不组织参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。

5.严格考试分数管理。严格要求教师不得以排名形式公布学生的成绩，学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

6、严格规范招生秩序。我校严格执行就近入学的办法，从未以成绩来筛选一年级新生。

“三重视”：

1、重视开展“阳光体育”运动，保证学生在校活动1小时。

为保证每个孩子有充足的运动时间，除每周固定的３—4节体育与健康课外，每天有40分钟大课间活动，每天下午20分钟的小课间，使得学生的日体育活动时间都在1小时以上。学校活动内容丰富，形式多样，每个

孩子都能在各种活动中充分展示自我。

2.重视开展社团活动，提高学生艺术素养。

我校设臵了合唱、舞蹈、绘画、十字绣、诵读、棋类、标本、手工、泥塑、体育等兴趣小组和社团，学生的参与率达到100%，让每个学生不只在学业上有所发展，还要在其它的某一方面有所进步，这也体现了我校的办学理念。

3.重视劳动教育和社会实践活动。

学校将劳动与校园环境建设、校外实践基地活动相结合，设立成人文化技术学校试验田、西二营中林园艺有限公司苗木基地为校外劳动实践基地，在德育处的统一管理下，开展一系列活动，形成我校独特的社会实践活动。德育处每学期都根据学生的年龄特点有计划、有组织的带领学生参加劳动实践，锻炼学生的意志，培养学生一定的劳动技能。

三、推进高效教学，做到减负不减质。

我校依据课题研究成果，积极推广“三环六步”的教学模式（三环”为课前预习拓展；课内探究新知；课后巩固延伸。“六步”指课内延伸步骤：自主学习，掌握基础，提出质疑；生生互动，学生质疑；小组合作探究，解决疑难，通过小组学习展示，找出难以解决的问题，提交老师；师生互动，精讲点拨；有效训练，达成目标；陈述收获，评价总结。），从每节课的设计和展示、课后评价和反思切实提高课堂效率。校长、主任深入课堂，评价指导教师教学，面对面与教师交流，与教师一道寻求课堂教学效果的最优化。同时每学期都组织各年级教师参加镇校两级组织的高效课堂优秀课评比活动在探索和尝试中，老师们驾驭课堂的能力有了明显的提高。活动中刘兆杰、刘合家、魏亮、李丽、于生广、金顺利等一批骨干教师脱颖而出，2012年县级公开课、研讨课、示范课共计6节，2013年县级双优课一等奖1节，县级论文29篇，市级论文3篇，县级教学设计、说课、课例、新课标竞赛7人次获得县级奖励。通过一系列改革，课堂教学效果明显提升，2012年，全县五年级质量抽测中我校成绩在全县前40名，比上一年提升了40名，并且我校的金顺利老师荣获县级教学质量标兵。

四、大力进行宣传素质教育的重大意义，将“减轻学生课业负担”推广到家庭和社会。

我校还利用校园网、致家长一封信、学生减负动员大会、教师承诺等方式向家长和学生进行减负宣传，让家长明白考试成绩并非衡量孩子能力的唯一标准，让学生明白成绩的好坏并不能代表能力的高低。重要的是使广大家长切实认识到对于孩子来说，“快乐的成长，良好习惯的养成”是最为重要的。这样，我校的减负工作便形成了一个学校、家庭共同参与的体系。

信息化方面：

一、切实加强领导，制定管理制度。

1、学校成立信息化领导小组：

组长：郭伟

副组长：贾长青

成员：朱小爽李丽王艳辉

2、制定了各项管理制度：如东二营镇中心小学《网络安全工作人员职责》，《信息技术教室管理制度》，《多媒体教室管理制度》等。

二、规范管理，合理使用，落实学校信息化发展

我校主要工作已经纳入信息化管理，各处室、部门的制度、计划总结等相关内容，已经完成电子信息化，纳入学校资源。学校仪器设备管理统一使用“天津市教育技术装备管理系统”，教师信息也统一使用“天津市普教教师档案管理及职称评定系统”，学校图书馆书目、借阅已全部实现信息化管理。

三、丰富内容，注重实用，校园网站建设上新台阶

近年来，我校依靠县装备安全管理中心建立的校园网站模板，建立了“东二营镇中心小学”的独立网站，并能够进行外网访问，学校德育，教务内容及时更新。我校各办公室、多媒体教室、财务室、信息室均配备了网络接口，实现了校园网的全覆盖，并做到及时完善和补充。2012年被评为县级优秀校园网。在此基础上，我校全面实现了网上办公，45周岁以下教师的个人电子档案、电子教案在校园网上可随时浏览和下载，学校资源库内容丰富，学校建立了名为“梦想起飞的地方”QQ群，构建了东二营镇中心小学QQ群交流平台，现20名教师中有18名教师加入，同时建立了个人教育人博客，教师之间可随时进行教育教学方面的交流和研讨，方便了

教师相互沟通，取长补短。

现如今，我校在校园网的基础上进一步深化建设，建立了高年级为主的班级主页，构建了学生的网络交流平台，充分的调动学生参与的积极性，丰富了学生的课余生活，虽显稚嫩，但发展前景较好

四、独立学习，整体推进，努力提高教师队伍信息素养

我校为了使信息技术成为“服务课改，促进发展”的重要手段。让教育信息化工作深入人心，高效的融合到每个教师的课堂中。学校制定教师信息技术能力教育三年发展规化和学年培训计划，以教师“独立学习，整体推进”的原则，对教师进行信息技术的校内培训。

为了进一步充实我校的教育教学资源，强化自建资源建设，加大资源库的建设力度，学校要求45岁以下教师每学期必须上交课件，电子教案等信息资源。我校利用局域网共享，完成校内教育资源上传、下载。

近年来，我校在减负和信息化工作中取得了一定的成效，但限于当地经济、教师能力有限等因素，在工作中目前还存在一些问题如：

1、部分教师及家长对减负的认识深度不够；同班任课教师在布臵家庭作业时，整体协调有待加强。今后我校将继续利用家长、教师、学校三结合的方式深入的进行学生的学习减负工作，做到减负不减质，使家长消除减负即减质的思想，切实使学生减负工落实到实处。

2、学校网站内容需要进一步更新和充实；教师、学生、家长与校园网的互动有待加强；学校信息化设施设备需要进一步提升。我校今年就已经和移动公司商定光纤入校的工程，年前有望实现，此项工程的实现将切实改善教师教育教学工作的网络信息化。

总之，在今后的工作中，我校将更加坚定地贯彻执行“减负”精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一特色能得以充分体现，使我校的办学理念“规范每一天，人人有进步”能得以真正贯彻；在信息化方面，建好网站、开发网上学习资源，为建成信息化校园做出更大的努力。