科学实验室评估汇报材料_实验室评估汇报
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科学实验室评估汇报材料
我校有4个年级，5个教学班级，279名学生，3名科学教师。多年以来，我校注重学生能力的培养和学生综合素质的提高，突出实验室的服务功能，坚持规范化、科学化管理，在工作中取得了一定的成绩，现汇报如下：
一、基本情况
1、学生班级数：三年级（1）班47人，三年级（2）班47人，四年级66人，五年级56人，六年级63人，合计92人。
2、实验教学人员：教学人数3人，0人具有专业技术，1人为兼
职。
3、实验室：科学准备室生物仪器室面积21（平方米）。
二、加强组织领导
学校建立了实验室工作领导小组，从而形成了立体的多层次的管理网络，确保了实验室工作的正常开展。同时，分管领导经常深入课堂听课，查阅笔记，协调指导实验教学工作的正常进行。
三、强化管理，提高工作水平
实验室是学校管理工作的重要组成部分，实验装备是学校进行教学活动的物质基础。因此，实验室的管理如何直接影响到教育教学的效果。
1、健全完善各项制度
根据县教育局电教站的相关工作条例，进一步完善健全各项制度，并放在上墙，从而使实验室工作人员、教学人员职责明确、有章可循。同时还组织师生定期学习。各项制度主要有：《学生实验制度》、《实验室管理制度》、《实验人员职责》、《赔偿制度》、《危险品保管领用制度》、《科学教学常规》等等。
2、严格实验教学常规
我们在管理中对实验教学提出了明确要求。任课老师在课前一定备好实验课，开出实验通知单。实验室工作人员要严格依据任课教师的要求，精心准备并演练一次确保学生演示实验分组实验的顺利进行。同时要求任课老师及时批阅实验报告，做好实验成绩记载工作。
3、规范实验室常规管理
按照县教育局技术装备的要求，严格各项资料的保存及台帐的建立。如：每学年有计划、有总结、有实验通知单、学生实验报告册等，建有实验教学档案等。正常使用统一的教学仪器管理系统。仪器设备使用统一编号，做到帐物相符。仪器存放科学管理，各项仪器设备处于经常使用状态。严格危险品双人双锁保存制度及领用登记制度，认真做好实验室卫生工作，定期对仪器设备进行清理、维护等等。
四、倡导教研，增强教学效果
培养学生的自主学习、探究的能力，一直是我校实验教学的一个方向。因此，我们倡导老师结合学生特点，教学的实际适当补充实验，改革实验形式，变验证性实验为探究性实验，变演示实验为边讲边做实验，同时，积极倡导教师让学生去改良实验，设计实验。从而激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和创新意识。同时，我们倡导教师研究实验教学。
五、加大经费投入，改善实验教学设施
在县教育局的关心支持下，多方筹集资金，加大投入，单2009--2010两年共计投入30多万元，进行了实验室改造以及实验器材装备，确保了实验教学的正常开展。
六、有待改进提高之处
1、实验室面积、药品室、专业教师的配置及实验室的合理布局等离自治区标准化实验室尚有差距。
2、实验室人员的变更和不足，加上业务培训工作不能及时到位，所以对实验室的管理有一个熟悉过程，所以，在业务上还有待进一步提高。
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