大课间活动总结汇报材料_大课间活动总结

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大课间活动汇报材料

提高课间活动实效

促进学生身心健康

尊敬的各位领导、尊敬的各位教育同仁：

大家好！

非常感激能够得到各级领导的厚爱，给了我们XXX中心校这么值得珍惜的机会；也非常高兴能够有这样的机会交流我校在大课间活动方面的一些理念和做法，以求得大家的指点！

我今天汇报的题目是《提高课间活动实效 促进学生身心健康》

咱们都知道小学生的学龄段是6——12周岁，这个年龄段的儿童是习惯养成、身心发展的重要时期，端正的坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，以及科学的安排学生的课间活动，有利于学生的身心健康成长。所以我校近几年来一直把它作为经常性、长期性的工作来抓，主要可以概括为：遵循规律、整体构建、激发情趣、职责分明四个方面。

一、遵循规律

我们的体育教师都是科班出身，懂得小学生的身心特点，他们根据小学生的年龄特征，编出了小学年段小歌诀：

一、二年级低年段歌诀是：

一二年级小学生，肌肉发展不平衡。大肌肉群发育早，小肌肉群刚雏形。跑跳动作虽然会，精细动作难完成。剧烈运动易损伤，协调训练要注重。

三、四年级中年段的歌诀是：

四肢骨骼未骨化，硬小韧大有弹性。

先是肌肉长度长，然后才是横面增。

软骨组织正成熟，不良习惯易形成防止畸形颈和椎，注重指导坐立行。

五、六年级高年段的歌诀是：

肌肉结实爱活动，不出汗来不尽兴。

爱跑爱跳爱攀登，动作协调手脚灵。

引导学生学方法，克服蛮干利身心。

养成运动好习惯，有效锻炼增技能。

这些小歌诀好记易懂，师生易于接受，起到了指导班主任、学生选择班级或个人的课间活动项目的作用。

二、整体构建

1、我们根据学生年龄段的特点和活动项目的特点，向班主任推荐课间活动项目供班主任和学生选择：

一年级：运送球接力、石头剪刀布、兔跳接力、开火车过山洞、丢手绢等；

二年级：接力跑、蛙跳接力、跳皮筋、摇呼啦圈等； 三年级：跳短绳、健身舞、踢毽子、跳皮筋等； 四年级：跳长绳、障碍跑、踢毽子、跳皮筋等； 五年级：韵律操、投掷口袋接力等； 六年级：运球接力、投篮接力等；

2、我们的整体构建还体现在课间活动项目与体育课上的活动相结合，和第七节的阳光体育活动相结合，和上级举行的学生体育活动相结合。如乒乓球、排球、篮球、羽毛球、跳短绳、跳长绳、呼啦圈，踢毽子等特色体育运动都是整体建构中的重要组成部分，都有利于鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。

这样整体设计，既能体现学生年级的特点，又符合学生的年龄段特征；这样整体设计，利于在丰富的课间活动中学生全面发展；这样整体设计，利于有效使用校园空间，有利于整合、高效利用教育教学资源。我校自2007年起，每年都要投资 十余万元，购买体、音、美器材，经过多年的更新和积累，我校现有体育器材 978台件，音乐器材 52台件，美术器材63台件。基本上能够满足教育教学的需要。

三、激发情趣

为了破解统一规划带来的弊端，我们在学生活动内容上尊重班主任和学生的选择，不但允许在推荐的活动内容中选择，而且鼓励学生自选或开发健康的新游戏，如一年级学生自主选择的“老鹰捉小鸡”游戏，三年级学生创编的“木头人”、五年级体育教师创编的“螃蟹捉虾”等游戏，深得学生喜爱，甚至在校外还有学生玩这些游戏。

为了调动学生全员参加，培养学生集体精神和合作意识、遵守活动规则和团结协作等优良品质，我们规定班主任教师、科任教师一同参与学生游戏。教师不但是学生课间活动的组织者、管理者，是活动的参与者，体验者，是学生身心健康的促进者。

我们的课间活动实践证明，课间活动有教师的参与和没有教师的参与学生的活动兴趣、活动效果、活动安全等都不一样。我校几年来，体育课、课间活动、阳光体育学生没有发生过校园安全事故，这和我们的要求与做法是分不开的。

四、职责分明

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由分管学校体卫艺工作的副书记亲自抓，形成了学校行政、各班班主任、科任教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。

1、领导职责。校长、行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视。

2、体育老师职责。（1）负责班级活动场所设计安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。

3、班主任职责。组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。

4、科任教师职责。按照学校的规定，配合班主任组织学生按时认真参加大课间活动。

5、学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动内容、活动情况情况进行考评，并把考核结果纳入文明班级的评选和教师的期末考核，从制度上保证了活动的质量。

各位领导、老师，在以前的大课间活动的开展过程中我们取得了一点成效（但一定也存在不足，还望与会领导、教师多提宝贵意见），展望今后的工作，我们更是信心百倍。尤其特岗教师的到来，给我们的工作带来新的希望与生机：现在我们中心小学任教的三名体育教师都是特岗教师，XXX教师擅长的弟子规操、XXX教师擅长的竹竿舞、XXX老师擅长的少年拳等都将作为大课间特色活动内容供学生选择练习。我们坚信，只要我们能够为教师搭建展示才华的平台，发挥教师的积极性和创造性，只要我们主动尊重、呵护学生的自主创新意识，营建师生共同努力的氛围，让学生在丰富多彩的大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会舞蹈、学会欣赏，就一定能够真正实现了“我运动、我健康、我快乐”的美好愿景，就一定能够更好的完成教书育人的使命。

最后，预祝此次活动顺利开展，硕果丰盈！

预祝大家工作顺利，万事顺达！预祝我们XXXX小学教育蒸蒸日上！

XXXX中心校 校长：XXX XXXX年XX月XX日