校本培训工作汇报材料_校本培训总结汇报

2020-02-27 工作汇报 下载本文

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奋斗乡培训工作汇报材料

奋斗乡中心校现有教职工118人,其中任课教师有111人,本科学科的有1人,大专学历的有54人,教师学历达到标为97.5%。现将我校教师培训工作情况汇报如下:

一、宣传活动,统一认识

自2006年7月县教育局下发了《兰西县“十一五”期间新一轮中小学教师培训工作规划》的通知后,我校立即召开各个村小学负责人会议,传达了上级文件精神,并做了相关部署,明确了教师培训工作任务,要求全体教师统一思想,认识到“十一五”期间教师培训工作的重要性,要求教师不要把这次培训工作当成负担,应该把常规教学和培训提高工作结合起来,利用这次培训机会促进自己的教学工作。

二、完善制度,逐步推进

按照《兰西县“十一五”期间新一轮教师培训工作规划》的要求,我校成立了培训工作领导小组,由校长李国辉担任培训组长,学校中层以上领导为领导小组成员,研究制定了相关的培训方案,和培训计划,以及相关的考核办法,使我校的培训工作顺利展开,我乡重点做了以下几个方面的培训工作。

1、师德培训

认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》把师德教育建设放在农村教师队伍建设的首位,根据我校教师的现状,重点强化教师队员业道德教育,定期组织

教师集中学习,要求教师撰写学习心得体会,进行相关的师德教育问卷考试,通过这些形式的职业道德教育,使广大教师具有良好的职业道德,完善教师职业道德建设长效机制,将教师职业道德表现纳入教师年终考核,提升教师的师德水平。

2、校本培训

结合农村素质教育提高工作,我校进一步抓好校本培训工作,积极组织教师参加新理念、新课程、新技术的学习。每学年利用寒暑假培训,保证不少于120学时,要求岗位教师全员参加,对不参加考核的教师,年度考核定为不合格档次。培训结果将作为教师评模,晋级续聘的重要依据。

通过学习收获很大,并且所学习中的一些经验和收获运用到课堂教学中去,年末每一位教师都认真总结自己的学习情况,写出了学习总结,通过远程教育培训使教师的文化素质全面得到提升。

三、培训保障

我乡地处农村,硬件条件不具备,但是我乡尽一切可能为教师培训提供条件,各级培训费用全部报销,为教师创造宽松的培训环境。

以上是我乡教师培训工作中的一些做法,还有许多不足之处,敬请领导批评指正。

奋斗中心校

2007年5月

奋斗乡 培训工作汇报料

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