义务教育均衡发展汇报材料_教育均衡发展汇报
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四间小学义务教育均衡发展汇报材料
黑山县常兴镇四间小学
我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在黑山县教育局及常兴镇中心校正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
四间小学座落省道304线北侧、原四间初中院内，2015年5月，在县委县政府的全力支持下，于现址进行校舍的重建，同年9月，新校舍竣工并投入使用。学校现占地24420平方米，建筑面积3136平方米，有12个教学班，280学生，教职工30人，学历达标率100%。其中专科及以上学历11人，超过规定学历数占比为93.3%。
二、指标达标自评情况
根据《辽宁省义务教育学校办学基本标准达标评估表》的细则要求，学校对评估内容的指标进行了认真的自查自评，自评分数为：学校管理22分，教育质量为8分，校舍建设及教育装备62分，总分为93分。根据基本标准达标评估细则得分达标，具备了“辽宁省义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。
三、主要做法和经验
（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作
1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据黑山县教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师组成的均衡发展工作领导小组.认真组织学习《辽宁省义务教育均衡发展督导评估细则》（严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。
2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。
（二）学校办学基本条件工作推进情况
1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，按照辽宁省义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照《辽宁省义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《辽宁省义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准》进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。至2016年9月底，黑山县教育局共向我校调配计算机62台，购买实验仪器7000余元。其他的装备也都装配到位。
（三）加强教师队伍建设与管理
学校在教师队伍建设工作中，严格按照辽宁省及锦州市对教师岗位设置的有关规定进行配置。加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。学校为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例93.3%。
（四）加大了校园文化的力度。提高校园文化在学生中的认知。我校以“爱，成就一切”为办学理念，围绕着“爱”，第一栋主题确定为“教师之爱”——以对师德内容的充分阐释和教育大家的引领为主要内容。“品质之爱”——品质决定人生的高度。也决定着人生的厚度。诚信、友善、团结、互助是良品也，自尊、自立、自强、自信亦是，这些品质的细化与解读成为我们这第二栋厅廊文化展板的主要内容。如尊师，如勤奋，如努力。第三栋的主题是学习之爱。这里的展板内容就以此展开，有好习惯的具体阐述。如读书习惯，如倾听习惯，如思考习惯。也有对学习做出提醒的古代诗句。如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 第四栋的主题是生命之爱。生命与安全与感恩是我们宣传的主要内容。
四、存在的问题
（一）根据图书配备标准，无阅览桌，不能适应学生的阅读需要。
（二）功能室还缺少辅助用房。
（三）教师专业化程度不高。教师老龄化严重。教师自我提升的积极性不强，骨干教师培训的广度力度不够，名师的引领作用尚未充分，教师的专业水平未能全面达到教育教学改革需求。
五、今后工作努力方向
（一）认真对照《辽宁省义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。
（二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。
（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。
（三）在今后学校义务教育均衡发展工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。
黑山县常兴镇四间小学
2017.9.1
黑山县常兴镇四间小学 义务教育均衡发展汇报材料
黑山县常兴镇四间小学
2017.9.1
