学校综评工作汇报：目标明确细化管理谋发展_学校职称评聘工作总结
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明确目标 细化管理 谋求发展 ——浦口区永宁小学2011年度综合考核评估汇报
我校始终坚持“以人为本，依德治校，依法治校，从严治教” 的办学理念；“科研兴校，质量强校，特色名校”的办学宗旨，依托课程研究与开发，努力践行“乐学笃行”的愿景。现就学校发展、教师发展、学生发展三方面工作向各位领导汇报。
一、学校发展
1．发展目标。学校于2011年3月制定了经教代会通过的《学校三年发展规划》，以科学的眼光谋求学校办学全方位+特色长效发展。其中教学质量近期目标本学期达区均分，远期目标3—5年达区上游水平。在此目标引领下，制订《学校目标达成任务分解方案》，根据领导班子成员管理所长及时调整分工，签定责任书，优化部门效能。要求各部门制订近期工作方案，每周五行政例会，查缺补漏，稳步提升办学水平。
2.制度保障。通过广泛征询+多方考证+民主集中方式，遵循法律法规一致性+多劳多得激励性+与时俱进发展性原则，以校务委员会为主导，党支部监督，教代会审议程式，修订《学校章程》，修订《永宁小学绩效考核办法》，充分体现多劳多得。根据《章程》与《办法》全员参与学校制度建设，相继修订了永小教学五认真、教育科研、师德、班主任等工作考评办法，健全了各处室、功能室工作、管理、使用等制度，建立了校级领导跟级制，保障学校工作规范、有序开展。推行了“三个三分之一”自主课堂模式，促进有效教学；建立党员示范岗，强化领导“服务”意识。
3．硬件基础。本年度学校各类硬软件申请投入资金8万余元共6大项，涉及校舍、安防、校园环境、强电改造、办公条件、网络、图书、教学仪器等，其中教学设备投入占34.5%。目前学校教学用设施设备仪器达90余万元。
4．人力基础。第一、提拔学校最优教学骨干充实中层、教研组，中层及中层以上领导本科率达73%，区级以上学科带头人占86%。；第二、引进教师，合理搭配、调整年青教师充实一线师资队伍，专科率100%，本科率67.8%；第三、加大校本培训监督考评力度，中层以上领导亲自带队参加各级各类教学观摩学习活动，提升教师业务素养；第四、尝试改变薄弱班级优困生、男女生比例，依据上年度最后学业测试结果，合理分班，为学生创造一个崭新
1的学习环境。
学情调研数据显示：
第一，学校本年度上下学期对比，各科整体优生率[≥85]由61.8%上升至67.3%，学困生率[59≤]由6.6%下降至5.6%。
第二，2011年4月、11月区镇学情调研显示：区调研英语学科五（1）均分第二，五（2）均分第八，全区第五，四英达均；语文学科区测三语超均分2.5分，全区第九，镇测二语单班第二、三名，全镇第一；区测四数达区均。
统计说明：整体质量呈上升趋势，我校英语、语文学科质量已达区中上水平，数学大部分学科达中游水平。其中英语学科最为突出。
5．平台基础
架构校园FTP平台立体交互式办公平台，实现了一线教师100%电子备课，整合了学校办公资源达到共享，目前案例、课件、电子图书、办公软件等资源占有量达60G。充分利用OA平台、学校网站、校信通等网络平台，做好对外展示宣传，网站流通量达24万点击；建立健全各类台帐，做到有案可查。
以建设“乡村少年宫”为依托，以“南京市阅读联盟”为抓手，结合学校传统特色项目，积极建设“一校一品”，推进素质教育，凸显乒乓校本课程。
积极与浦厂小学、南京凤凰花园城小学携手共建，通过管理层、教师层、学生层等交互性火花碰撞，增进校际联系，拓展我校管理、教学等办学水平提高，促进教师业务能力快速发展，促进学生交流交际。
6.党建工作
抓学习。组织党员系统学习中央政府工作报告，党的十七届五中全会、市第十三次党代会精神，学习 “双百人物”和“2010年感动中国人物”的英模事迹。在深刻理解的基础上撰写学习心得。建立党员“创先争优”示范岗，践行科学发展观。
抓活动。认真贯彻中央“5个严禁、17个不准和5个一律”的要求，保证换届风清气正。开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动和“四创三比双满意”活动。真正使全体党员教师在践行师德上做表率。本校的学生红歌展示在区教育局荣获二等奖。开展“平安校园”、“法制校园”创建活动。维护校园稳定，11月上旬成功创建市“平安校园”。
抓创新。遵照教育局党委的要求积极开展党员“四个一”活动。（即包干一个责任区，上好一门示范课，转化一名后进生，联系一名入党积极分子）
在开展党员“四个一”活动方面努力做到“四抓”：1，抓学习，做到精致化；抓过程，落实精致化；抓协作，深化精致化；抓典型，促进精致化。努力使党员“四个一”活动形成特色，向精致化、特色化、制度化目标迈进。
抓廉政。根据浦教委有关文件精神以及关于全区教育系统党风廉政建设工作要求，严格执行《廉政准则》、南京市政府颁布的“五项禁令”和领导干部廉洁从政的各项规定，支部和每个党员签订党风廉政责任书。着力开展反腐倡廉宣传教育，利用课堂、教师会、班会、广播站、橱窗等广泛师生中开展廉洁教育活动，促进并丰富了师德建设工作和校园文化建设工作。通过党课、党员学习活动，加强党员纪律教育，尤其认真抓好党员干部廉洁自律教育工作，要求党员干部严格遵守中纪委提出的“八个坚持、八个反对”，严明“四大纪律、八项要求”。严格执行“五不准”，禁止工作日午间饮酒、酒后驾车等行为。做到民主管理、规范管理、制度管理，有令则行，有禁则止。坚持校务公开和大事报告制度。使党员教师的作风建设得到进一步加强。
重视抓好工会、退教协和妇女群团队工作，充分发挥工会、教代会在学校管理、学校创建活动和绩效工资分配等方面的民主管理作用，发挥青年团员模范带头作用。
二、教师发展
学校的发展，关键是教师的发展。我校42名在职一线教师（后勤、借调人员除外）45周岁以下占57.8%，本科率92.3%，35周岁以下占42.9%，本科率87.5%。这是我校持续发展之资本，发掘这支年青队伍潜能是必须的重点工作。
1．校本教研。
校本研修我们主要突出做好三个练兵，即培训练兵、问题练兵、磨课练兵。
（1）培训练兵。教导处统一协调各科课程的课时安排，调整各组教师统一、固定时间参与学科组研修。同时，积极为教师争取、创造外出培训、学习、与展示机会和平台，鼓励教师自主提高，以外力促动内化提升，以内功吸纳外力精华，加速部分教师成长。本年度共组织27位教师参加区级以上各级学科类培训，培训部门反馈良好，参加区级以上教育教学活动达300人次。
（2）问题练兵。把握国家“十二五”契机，针对教学中产生的热点、难点问题，开展“教学沙龙”进行广泛的专项研讨。学校申请市级以上课题，鼓励教师开展子课题研究。6月学校市级“十一五”课题顺利结题，并获市
二等奖。教师个人课题本年度8人市级立项，总课题数26人占一线61.9%，3人市区结题并获奖。教师区级以上各级各类获奖62人次，其中省级4次，市级3次,正式刊物发表3篇。3名班主任参加区级班主任基本功、主题班会、班级文化比赛分获一、二等奖。
（3）磨课练兵。开展新课程标准再学习，不断提升教学思想观念，加深课程意识。开展骨干教师展示课，让骨干充分发挥引领、示范的作用。青年教师 “同课异构”，在“同课”中反思得失，在“异构”中展示特色。年轻教师1名获区数学学科带头人称号，1名获得市骨干教师证书，并开市级课、讲座各1次。8名教师对市区公开教学。6位青年教师分获第二届“永升杯”课堂教学大赛金银奖。
2．教学常规
重点做到“五突出五强化”：第一、FTP电子备课突出目标、重难点、教学方法，强化二次备课和教学反思质量。分管领导运用相应权限随时监控备课进度与质量。第二、课堂教学突出学生自主学习，强化目标意识、质量意识、效益意识，实施有效教学。第三、作业突出精选、精练、精评，强化课课清。第四、批改突出规范操作，强化正面引导。第五、辅导突出提优补差，强化整体提升意识。
3．行政监控
教导处不定期进行学情调研，及时统计分析，核算推进率，关注优困率，量化纳入绩效考核，增强学科教师质量忧患意识。
行政领导跟级，即六位校级领导分别联系一个年级，配合教导处，全程指导年级班主任、一线教师教育教学管理工作。
三、学生发展
1．“一切为了孩子”，我校注重学生知、情、意、行良好习惯培养。开展校内外德育礼仪、学科、运动、健康、审美类等教育。学生学习兴趣浓厚，学习态度端正，市级课题《培养农村小学学生良好学习习惯》结题并获二等奖；
2．注重德育实效。以党团为德育先锋，以学校大队部为德育教育主阵地，以弘扬民族精神为主线，认真做好开学典礼、每周一升旗仪式、建党建队62周年等重大节日庆典。积极参加市区组织的优秀班主任评比、“读经典、颂祖国”主题班会评比，班级文化评比，组织成功组织全校师生社会实践活动，组织200余名学生参加“五环旗下”青奥会旗永宁传递活动，有序开展“乡
村少年宫”活动，提高学生健康的审美情趣和初步的审美能力。
3．注重学生身心健康发展。培训配备了5名心理教师开展心理健康教育，就团队心理、学生个体心理、班级群体心理、教师心理有效沟通、疏导，并记录在案，保证以良好心态工作学习。注意培养学生良好体育锻炼习惯和卫生习惯，抓实阳光体育运动1小时锻炼与比赛，并从课程上规范落实。
4．注重学生创新意识教育。以读写大赛、数学与生活、科普周、金钥匙、绘画书法等比赛活动为载体，加强学生创新教育辅导。10月，我校与建邺区少年宫合作，组织80余名学生与建邺区各校推荐的优秀学生结成联系伙伴。全年组织学生482人次参加各级各类竞赛活动，总133人次获奖，获奖率27.5%。其中“2011读写大赛”获奖50人；“全国第16届绘画书法大赛”获奖79人；“金钥匙比赛”获奖6人。同时获得市绘画书法大赛优秀组织奖、区红歌会比赛团体二等奖、主题班会评比区优秀组织奖，六（1）区一等奖，读书节活动评比区优秀组织奖。区小学生运动会实现零突破，并获得总分第16名的好成绩。成功采集506名学生体质健康数据上报国家数据，分析结果合格率90%，优秀率61.5%。
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