开展热爱伟大祖国建设美好家园活动汇报材料(下巴扎乡中学)_热爱祖国建设美好家乡
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开展热爱伟大祖国建设美好家园活动汇报材料
下巴扎乡中学
下巴扎乡中学于1961年建校，位于岳普湖县西北，距县城16公里，现有教职工109人，党员39人；教学班23个，学生932人。近年来，下巴扎乡中学党支部狠抓学校党建工作，特别是紧紧围绕开展热爱伟大祖国，建设美好家园活动，加强师生爱国情感的培养教育，有效地推进了学校教育教学工作的开展。我们的主要做法是：
一、扎实开展政治理论学习，提高教师队伍整体素质 我们始终把加强教师队伍思想政治建设作为党建工作的重点来抓。在党员教师的思想政治教育上，结合“三会一课”制度的落实，由校党支部书记、校长轮流给全校党员教师上政治理论课，重点加强国情区情县情、马克思主义“五观”和“三维两反”教育、教育法规、师德师风、教育教学管理和业务知识的学习，不断提高广大教师思想觉悟，增强他们教书育人的政治责任感和历史使命感，牢牢巩固教育阵地。在普通教师的政治思想教育上，在充分利用教职工大会对教职工进行集中教育的同时，以政治理论为基础，把新疆发展史以及揭露“三股势力”反动本质等内容纳入授课范围，开发制作了教师“三维两反”教育课件，每周五在教师“三维两反”专题教育课中进行讲解，并组织全体教师开展声讨活动，撰写心得体会，有效强化了教师队伍思想政治建设，提高了全体教师明辨是非、抵御渗透的能力。在教师政治思想教育的制度建设上，建立健全了党员、教师经常性学习政治理论、业务知识制度，采取教师结对子互帮互学方式，促进教师思想政治素质和业务能力的提高，并将提高自身思想政治素质和业务能力纳入教师公开承诺的重要内容，推进师德师风教育，体现教师的先进性，促进了教育教学质量。积极推行“考学”、“评学”、“述学”制度，把学校领导班子和党员、教师理论学习的考核成绩，作为评价校领导班子成员、向组织推荐任用干部、晋升职称、评先选优的重要依据，有效调动了教师政治理论学习的积极性。
二、扎实开展教师爱国主义和民族团结教育
为切实加强教师爱国主义和民族团结教育，我们专门腾出两间办公室，一间作为陈列室，另一间作为学生实践课堂，全方位、多角度开展师生爱国主义和民族团结教育活动。在设置校本课上，我们广泛收集不同历史时期群众生产生活用具，放置在陈列室内，定期组织师生参观；在图片览展上，我们将照片区分为不同历史时期群众生产生活照片、学校基础设施和教学条件改善照片、“7•5”事件真相照片以及学校荣誉教育照片等四大类，与校本课教学融为一体，作为师生爱国主义和民族团结的教育基地，每周组织师生轮流进行参观，通过新旧社会的纵向对比，周边国家的横向对比，让师生了解我国由弱变强、国际地位不断提升、人民生活水平不断提高、教育教学环境不断改善的过程，引导师生珍惜当前的美好生活，进一步激发了师生的爱国情感。
三、创新活动载体，丰富活动内容
一是充分发挥思想品德课、思想政治理论课和语文、历史等课堂教学的主渠道作用，发挥升国旗、唱国歌、主题班会、团队活动等校园文化的陶冶作用，发挥爱心公益、志愿服务等实践活动的养成作用，将主题教育纳入学校教育教学的全过程，贯穿到学生学习生活、成长成才的方面。
二是学校以“热爱伟大祖国 建设美好家园”为主题组织开展演讲比赛、书画比赛，制作手工作用，主题班会等活动，颂扬新疆族人民艰苦奋斗、奋发图强、开拓创新的精神面貌，讴歌我国社会主义建设所取得的辉煌成就，描绘新疆在精神、文化、物质、环境等方面的变化和新气象。进一步加强族师生对家乡的归属感、自豪感、认同感和建设家乡的责任感，在广大青少年中形成“热爱祖国、美化校园”的浓厚氛围。
三是学校坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话的制度，激发学生的热爱祖国之情。进一步增强族师生民族团结的自觉性，树立共同团结奋斗、共同繁荣发展进步的意识，有效抵制民族分裂主义和非法宗教活动在意识形态领域以及群众的日常生活中的侵蚀，进一步打牢维护祖国统一和民族团结的思想基础。
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