双高普九汇报材料_双高普九汇报材料

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民意中学迎接省政府教育工作督导汇报材料

一、学校基本情况：

民意中学始建于1966年，坐落在肇源最西部民意乡政府所在地。校园面积48600平方米，建筑面积为6506平方米，现有教职工57人，专任教师53人，其中本科学历42人，大专学历15人，学历达标率100%，有中学高级教师6人，中学一级教师22人。有教学班18个，学生855人。

学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求知求学的理想场所。近几年来，学校坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，坚持“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，创办肇源农村中学窗口学校，向省级标准化初中迈进”的办学目标，坚持“以人为本，以德服人，依法治校，以质取胜”这一治校之路。各项工作取得长足的进展，形成具有自身特色的管理体系。教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。

二、实施“两基”的主要做法：

我校在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，将“两基”工作摆上重要议事日程，实行校长负责制，一把手亲自抓，分管领导具体抓、各项目都有具体负责人。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办。使“两基”工作落到实处，并取得实效。我校大力宣传发动、充分调动全体教职工参与做好“两基”工作的积极性，做到了三个到位，一个确保：即思想认识到位、领导力度到位、工作措施到位，确保我校“两基”工作以高水平、高质量顺利通过国检。

三、各项指标完成情况：

1、普及程度：

（1）06—07、07——08、08——09、三个学年度初中阶段入学率均为100%。

（2）06—07、07——08、08——09三个学年度在校生辍学率依次为为2.9%，2.71%，2.4%。

（3）06—07、07——08、08——09三个学年度17周岁人口初级中等教育完成率均为 100 %。

2、师资水平：

（1）、学校共有教职工57名，专任教师53名，行政人员4人，学历-1-

达标率为100%。

（2）、在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。

（3）、全体教师爱岗敬业，无私奉献，有高尚的职业道德，无违法违纪行为发生。

（4）、学校有正副校长2人，均参加校长岗位培训，培训率为100%，均持证上岗，持证上岗率为100%。

3、办学条件：

（1）、校园校舍：学校占地面积48600平方米，生均校园占地面积56.8平方米，校园建筑面积6506平方米，生均校舍面积为7.6 平方米。

（2）、学校有18个教学班，在校生855人。

（3）、各室及教学设备、仪器：配备了计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、语音室、卫生室、理化生实验室、仪器室、体育器材室、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、卫生室等专用教室。

理化生实验室、仪器室全部按照省标准配备器材达到验收标准，水电到桌，实验教学开设率达100%。学校现有图书25000多册，生均29册，实现了学生全天开架借阅。语、数、外、政、史、地、理、化、生等学科教学用具、器材满足教学需要。

有高标准的水泥篮排球场地和体育活动器材。

（4）、信息技术装备：学校微机室配备学生机44台，教师机1台，电子备课室配备教师机45台。班级了装备多媒体设备和大屏幕投影，学校连接了因特网，开通了校园局域网、建成了校园网站。教师信息技术培训率100%，90%以上的教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息。

4、教育质量：

06—07、07——08、08——09三个学年度各学科合格率、毕业率均为100%。

5、教育经费：

教职工工资由县财政局按时足额发放，没有拖欠。

学校无收费项目。

四、教育教学管理：

（一）、严把三关，抓好“控辍保学”工作。

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，学校将“控辍保

学”工作作为贯彻“普九”工作的重要举措，成立由刘文明校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把三关，切实抓好“控辍保学”工作。

一是把好入学关。学校每学年度开学前，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法保障适龄儿童少年受教育权，并对应就读我校的小学毕业生摸底核实、逐一登记，建立新生入学通知制度，及时发放入学通知单；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，确保让每一个学生入学.二是把好巩固关。学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长办公室---年级----班主任---教师”四位一体的目标责任制。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率大为降低。切实落实“两免一补”政策，做到了有计划、有制度、有档案、有名册，手续健全发放及时、到位。

三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按部颁标准开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；严禁乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，使学生进得来，留得住，学得好，能毕业。

（二）、改善办学条件，抓好校园文化建设。

近几年来，学校在校园建设上下大力度，求大发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是花园，学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。

1、为解决师生住宿难的问题，在上级领导的关爱下2006年建三层学生宿舍楼一栋，带食堂。学校多方筹措资金完善了可容纳480名学生住宿、餐饮一条龙的相关配套设施。

2、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。组建标准化多功能教室，装备了多媒体教学网络系统，班班装备了多媒体教学设备。开通校园局域网，建立教师电子备课室，极大的方便了教师教学和学习。添置教学用具、购买图书和科技器材、完善实验室装备，经上级政府投入，装备了远程教育网络系统。

3、修建了高标准的篮、排球场地，兴修花坛，植树栽花，配置警示牌，粉饰教室和学生宿舍并张贴育人标语，校容校貌焕然一新。

（三）、提升师资水平，强化教师队伍建设。

学校采取一系列措施加强教师队伍建设。开展教师职业道德教育，组织教师学习新《教育法》《教师职业道德规范》等政策法规，学习先进典型，进行经验交流，开展演讲比赛等一系列活动。关心学生、关心学校的教师层出不穷，形成积极向上的精神风貌。

开展业务培训。学校制定教师培训计划，定期举办各种方式的培训班，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。这些在一定程度上较快的提高了教师的业务能力和教学水平。

严格对教师的考核。学校制定了一系列考核方案、细则，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升。并在年终进行教师业务考核，促使教师自觉学习风气的形成，使教师的专业知识水平和教学业务能力不断提高。

（四）、营造良好育人环境，狠抓学生管理。

1、建立德育网络，形成了学校、政教处、年级组和班主任齐抓共管的局面。建立了以年级组为单位的分块管理模式，强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。制定了班级考评细则，文明班评选标准，文明学生评选标准，寝室管理制度，环境卫生评分标准。使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。

2、构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源。利用名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶。

3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。每学期开始，便对新生进行“入学教育”，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从养成教育入手，规范学生日常行为。每年举行秋季运动会和新生体操比赛。成立篮球、乒乓球等兴趣小组，专人指导。定期开展活动，举办了书法、美术、篮球、乒乓球比赛，爱国歌曲歌咏赛和构建和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；每年开展文明学生，三好学生的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识；一系列活动的开展，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

4、加大安全教育的力度，确保学校无重大事故发生。学校达到了安全制度明确、措施适用、预案科学、设施先进。实施周检、月检，有详实的记录，发现隐患及时整改。班主任利用班会课对学生进行安全教育。设立安全小警察，确保学生上学、放学时的交通安全。

（五）坚持质量立校，狠抓教学管理。

近年来学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。

1、始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对备、教、辅、改、导、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报。对教师的教学以导示和监督，保证了教学各环节的落实到位。

2、制定《民意中学教学质量目标管理考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升。

3、开展教研科研，落实科研兴校。学校始终坚持“科研兴校，科研强校”的思想。学校利用集中与分散相结合的方式落实了新课改和新课程标准“双新”校本培训，转变了教师陈旧的教学观念，更新教学理念，提升教学能力。坚持听课月活动，加强学科教学指导。系统的听课、评课活动不仅激发了教师课改的热情，而且能相互学习，取长补短，提高教师的业务水平。

4、加强年级和学科管理。严格教师坐班制度，坚持行政值日制度，严明了办公纪律，优化办公环境。实行集体备课制度，集思广益，博采众长，取长补短，既节省了时间和精力，又提高了备课质量、教学质量。

汗水播种希望，勤劳收获硕果。几年来中考教学质量连续多年稳居全县前列。学校先后被评为“全国教育系统先进集体”，“全省百万青少年上冰雪活动先进集体”、“全省教育系统先进集体”、“全省农村远程教育工作先进集体”、“全省德育工作先进集体”，“大庆市信息教育先进校”、“大庆市素质教育先进校”、“大庆市安全工作先进集体”、“大庆市文明单位标兵”，德育、教育教学、体育、卫生、安全、环境建设等工作连续多年获县政府、教育局奖励。中考成绩始终稳居全县前列，2009年中考，我校有两名同学考入全县前十名，其中钟贺同学以717分的成绩成为全县中考状元。学校2007年，代表省迎接国家“两基”检查，2008年，代表县、市迎接省农村远程教育检查，均受到上级领导的好评。我们用“以人为本、打造名校”的理念强化管理，现已迈出了踏实的一步。大庆日报以“超前 建塑 勤奋 精细 情治”、大庆电视台以“一所影响学生一生的学校”为题和《今日肇源》周报以“骄人的嬗变，腾飞的绝响”、肇源电视台以“发展中的民意中学”为题分别进行了报道，宣传学校办学成果。

五、存在的问题与不足：

虽然我校在普九方面做了大量工作，取得了一定成绩，各项指标达到了要求，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：

1、要充分利用网络进行校本教研取得实效。

2、教师的专业化水准尚欠，有待进一步提高。

六、今后努力的方向：

1、进一步提升办学理念，改善办学条件，为学生可持续发展奠定基础。

2、进一步加强教育现代化的建设。

3、加大普九宣传力度，彻底解决流失生问题。

在今后的工作中，我校将依法治校，以德治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，提高我校的“普九”工作质量，努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。