创建“和谐校园”汇报材料_创建和谐校园汇报
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通川区邱家小学
创建“和谐校园”汇报材料
通川区邱家小学位于风景秀丽的莲花湖风景区，学校占地约3亩，建筑面积1200平方米，8个教学班，近300名学生，16名在职教师，均大专以上学历。
近年来，学校被确定为通川区统筹城乡教育发展示范点、通川区校园文化建设示范校、被授予通川区师德先进集体荣誉称号；在迎接省教育督导检查，达州市基础教育工作检查中，学校工作均获得了好评。
在学校办学思想“小学校、大教育，为梦想插上翅膀”的指导下，学校狠抓“和谐校园”建设，强化安全教育及管理，按照达州市创建“和谐校园”的评估标准认真自查，不断规范和完善学校管理，现将我校创建“和谐校园”工作汇报如下：
一、健全组织，完善制度，明确责任
学校高度重视“和谐校园”的创建工作，成立了“和谐校园”创建工作领导小组，由校长任组长，由分管安全副校长、安办处、政教处、教导处、工会、少先队分管领导，领导小组下设创建工作办公室，由安办主任负责日常工作。学校制定了创建指导思想、总体目标和实施方案，对各部门分管工作及校园内各区域进行了划分，明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。
进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，与教师签定了“一岗双责”安全责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防传染病的各项措施，落实了学生的晨检制度和及时上报制度，对各功能室均制定了相关安全规章制度。
二、强化基础设施建设，做好安全保障工作
我校校舍设施、教学设施设备、实验仪器等完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定。按照规定配备了消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。
学校小伙房的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具摆放有序。2010年被评为“市级示范小伙房” 学校建立了“警校共育室”，有专门的门卫，安装了校园监控网，购买了学生平安保险和校方责任险。
三、加强安全教育及管理
要确保学校安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力。抓好安全教育是学校安全工作的基础。近年来，我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。
1、认真开展安全教育月宣传教育工作。每年的6月是我校的安全教育月，安全教育月的主题是“安全常放心间，争创和谐校园”。学校以此主题认真开展安全教育活动。在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，采用班会、升旗仪式、手抄报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力等一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。
2、扎实开展各项安全主题教育。一学期来，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力。
3、全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育。学校在做好学生的安全工作的同时，也要求家长增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。学校及时掌握周边社区出现的一些安全隐患信息，及时对学生进行防火、防水、防交通事故、防被拐绑架、防被骚扰等自我保护的教育。学校在每学期开学时发放《致学生家长的一封信》，让学生家长能对自已的子女的安全产生足够的重视，确保孩子的身心健康。同时，开展“带法回家”，让学生与家长一起学法，创建和谐家园。
除此之外，坚持“每天5分钟安全教育”活动，使安全教育有的放矢。
4、加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，邀请莲湖派出所的民警到学校上法治课，利用班会的时间对学生进行了“小手拉大手文明一起走”的活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。
5、健全突发公共事件应急处置工作预案体系。今年我校组织了学生的火灾逃生演练和应急疏散。
6、强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。
四、加强校园文化、环境建设，促进学生和谐健康成长
1、加强校园文化建设，着力打造“优雅、健康、快乐、和谐”的校园文化：绿色、优雅的校园环境与莲湖风景区融为一体；学校大门激励着师生奋发向上；操场广场砖由灰蓝两种颜色镶嵌出一颗大树和鸟巢的形状，就像一颗根深叶茂的大树，精心地呵护孩子们的成长；在花草的簇拥中，假山喷泉，五彩石头，鱼翔浅底，构建出一幅和谐的自然景观。厚重的办学思想屏风、各种运动标识的围墙、体现育人目标的文化墙、设计精美的宣传橱窗，教室及楼道的名言警句等使师生沉浸在健康和谐的文化氛围之中。真正做到了“学校无闲处，处处皆育人”。
大力开展各种校园文化活动，成立了“莲湖之星”广播站和小记者站，开展了“读好书，走成才路”、“唱红歌〃颂祖国”、“廉政文化进校园”、“小手牵大手，文明一起走”等校园文化活动。
2、加强对留守儿童的教育和管理。我校留守儿童所占比例较大，学校加强了对留守儿童的教育和管理：班主任代理家长经常与他们谈心，了解他们的生活情况，定期家访；每周进行的“留守儿童之家”开放日活动，留守儿童在“留守儿童之家”里可以阅览图书，看电视，上网，与父母通电话和视频聊天，把心里话向代理家长倾诉。如今，对留守儿童的教育和管理已成为我校办学的一个特色。
3、加强学生日常行为规范教育，促进学生健康成长。学校通过组织主题班队活动、文明劝导、礼仪培训、“好习惯伴我成长”等活动让他们养成了良好的行为习惯。
总之，我校的安全工作开展扎实有效，近年来，学校无一例安全事故的发生。我们将按照达州市创建“和谐校园”的标准，继续认真自查整改，给师生一个安全和谐的校园环境。
通川区邱家小学 2011年12月5日
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