发言提纲 汇报提纲_写自查报告及汇报提纲

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发言提纲

汇报提纲

两课时

一、掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

二、学会写发言提纲和汇报提纲。

重点：掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

难点：学会写发言提纲和汇报提纲。

讲解分析、练习

发言提纲

汇报提纲

一、汇报简述

发言提纲 汇报提纲

二、格式特点

1、发言提纲格式上没有严格限制，可灵活掌握。

2、汇报提纲有详细和简明之分。详细汇报提纲可

分五部分。

三、写作要求

1、发言提纲（符合主题、适应听众、满足要求）

2、汇报提纲（谁汇报、向谁汇报；汇报什么；怎么汇报）

写一份发言提纲和汇报提纲。

第一课时

一、简述发言提纲

发言提纲是根据所参加会议的主题、要求、场合、对象等事先拟好的发言提要和纲目。它涉及的内容比较广泛，如谈体会、提建议、介绍情况、交流经验、发表观点等。

二、学生默读《怎样开好主题班会》，分析内容。

思考：

1、提纲是围绕什么主题、针对什么需要而写的？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、提纲是围绕“怎样培养学生干部的工作能力”的会议主题，针对学生干部的工作需要而拟写的。

2、它的“纲”是“什么是主题班会”“主题班会的作用”“怎样才能开好主题班会”，在这个纲下，又列有具体的细目，从不同角度来说明“纲”。纲目十分清楚，很好地体现了发言者的思路。

三、分析发言提纲的格式特点和写作要求

（一）格式特点

发言提纲在格式上没有严格限制，可灵活掌握。

（二）写作要求

通过课文分析，明确写发言提纲应考虑以下几点：

1、符合会议主题。要考虑开的是什么会，会议讨论什么、传达什么、研究什么、布置什么、解决什么等。

2、适应听众对象。要考虑参加会议听你发言的是哪些人，在你发言前或发言后已经有或将有哪些发言，你的发言准备产生怎样的效果等。

3、满足具体要求。要考虑发言的时间限制、发言的重点和角度、对有关材料的详略处理、发言提纲是否要交会议存档等。

四、课内作业

根据要求写一份发言提纲。

班上要召开交流学习经验的座谈会，以“注意学习方法，提高学习效率”为题，写一份发言提纲。

五、学生完成作业。

第二课时

一、简述汇报提纲

汇报提纲是个人或部门向上级领导或上级部门汇报工作或有关情况而拟写的提要或纲目。汇报提纲有口头汇报的提纲和书面汇报的提纲。在写法上，前者简略，汇报时可临场处理、发挥。后者必须周全严谨，要认真推敲文字。

二、默读课文《王涛先进事迹汇报提纲》，分析课文内容。

思考：

1、这篇提纲的主要内容是什么？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、这篇提纲是基层工会向上级工会汇报其先进事迹而拟写的。

2、提纲的“纲”是“爱岗敬业”“钻研进取”“无私奉献”，在这个“纲”下又分别列出具体的材料作为细目，观点和材料统一，展现了王涛的精神风貌。

三、分析汇报提纲的格式特点

汇报提纲有简明汇报提纲和详细汇报提纲之分。简明汇报提纲比较概括，只要求写出问题要点，多用于即席汇报。

详细汇报提纲则应有纲有目，要把典型事例、必要数据、精彩引语等分别写进纲目之中。它一般分成五部分：

1、标题。由汇报内容和文种（即汇报提纲）构成。

2、前言部分。概括说明有关问题的基本情况提出总体看法。

3、主体部分。分条列项介绍有关情况，不求成文，但要显出文章的基本概貌。

4、结尾。总结全文，明确汇报内容的中心或意义等。

5、落款。写上汇报单位的名称。

四、写作要求分析

写汇报提纲应考虑以下几点：

1、谁汇报、向谁汇报。

2、汇报什么。要根据汇报的需要和听、看汇报者的要求确定汇报的内容，包括确定中心，选择、组织材料，明确汇报重点，准备备用材料等。

3、怎样汇报。即采用何种方式汇报。

五、作业

就班上某一次重要的活动给校团委写份汇报提纲。